【總結(jié)】祖先的搖籃字詞搖籃濃綠賽跑遙遠(yuǎn)蒼蒼茫茫地久天長污染文明神圣博物館
2024-12-13 19:51
【總結(jié)】教案新人教版二年級語文下冊《筍芽兒》第二課時教 教學(xué)目的 知識與才能 1、會認(rèn)14個生字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和發(fā)奮向上的精神。 過程與方法...
2025-01-25 06:44
【總結(jié)】教案人教版二年級語文上冊《語文園地七第二課時》 1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。(說名稱) 聽兒歌,記兒歌 蹦蹦跳,來乘涼,它把荷葉當(dāng)張床, 躺在上面數(shù)星星,“呱呱呱呱”到天亮。 師:我們剛剛說的是...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】(浙教版)二年級品德與生活下冊教案第四單元我們生活的地方1.我們的社區(qū)教材分析在第一課時,通過對設(shè)施的尋找和社區(qū)生活的體驗,學(xué)生能較容易發(fā)現(xiàn)社區(qū)為人們提供的服務(wù)基礎(chǔ)上,學(xué)生通過觀察社區(qū)生活的細(xì)節(jié),反思自己的雙休日生活,體悟社區(qū)工作人員的辛勞,進(jìn)而激發(fā)其對社區(qū)工作人員的尊敬和對社區(qū)生活的熱愛。課時第二課時《社區(qū)的人》教學(xué)
2024-12-12 21:55
【總結(jié)】“小鬼”當(dāng)家教學(xué)內(nèi)容:《教師的通知書》《我當(dāng)老師》:用在家聽到的聲音編個故事教學(xué)目標(biāo):《我當(dāng)老師》,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容做一些簡單的動作。《老師的通知書》,讓學(xué)生感受、了解日本歌曲特有的韻味?!啊痢獆×—”和“××××
2024-12-13 11:16
【總結(jié)】雪孩子(第二課時)課題:聽:《窗花舞》唱:《過新年》律動:窗花舞教學(xué)要求:、體驗,能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。,能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》,能背唱《過新年》,并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動,體驗到與他人合作的
【總結(jié)】隊旗飄飄(第二課時)教學(xué)內(nèi)容::《我是小鼓手》:音樂游戲,隊列操教學(xué)目的:《我是小鼓手》,感受進(jìn)行曲的特點,體驗“小鼓手”的自豪情緒。、大镲、小鼓的音色,節(jié)奏等,并能合作進(jìn)行演奏,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。,形成良好的合作、競爭意識,在活動中享受表演的快樂和創(chuàng)作成功的喜悅。
2024-12-13 19:13
【總結(jié)】第一篇:新版二年級下冊語文第二課《找春天》教案 2、找春天 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)“認(rèn)”等14個生字,會寫9個生字。 2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課...
2024-10-21 10:49
【總結(jié)】時鐘滴答(第二課時)教學(xué)內(nèi)容:唱《兩只懶烏鴉》動音樂劇《懶烏鴉的故事》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)兩只懶烏鴉,教育學(xué)生不能懶惰,要做個勤勞的人;能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲;通過音樂劇鼓勵學(xué)生積極、勇敢的加入該音樂活動中來,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力。教學(xué)重點:用富有幽默感
2024-12-12 21:23
【總結(jié)】解決問題還剩多少個?54-22-8=24(個)54-8=46(個)22+8=30(個)46-22=24(個)54-30=24(個)或或練一練.練一練動腦筋
2024-12-12 22:17
【總結(jié)】第一篇:二年級第二課時練習(xí)六教案 教學(xué)內(nèi)容 教材練習(xí)六第1~5。 教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法,并能正確、熟練地口算。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)。 1.口算: 2+...
2024-10-13 00:53
【總結(jié)】第一篇:二年級語文下冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計 二年級語文下冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計 潘玉萍 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、會認(rèn)“壓”等4個生字,會寫“垂”等12個字。 2、默讀課文,能邊讀邊想像。...
2024-11-04 17:09
【總結(jié)】23祖先的搖籃教材分析這篇課文是一首散文詩,以兒童的眼光去追想那古老的原始森林。用充滿童真童趣的幻想、優(yōu)美的語言,把我們的思緒引向遙遠(yuǎn)而又神秘的遠(yuǎn)古時代,去探尋人類祖先生活過的地方。詩歌共有5小節(jié)。第1小節(jié)由爺爺?shù)脑捯觥霸忌质亲嫦鹊膿u籃”的說法,這引起了“我”極大的興趣。由此,“我”產(chǎn)生了
2024-12-08 19:05
2024-11-11 02:02
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級語文鳥島第二課時教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 引背第一節(jié):小朋友,上節(jié)課我們認(rèn)識了一個地方,那就是---青海湖西部有一個叫---過渡:咦,一個小小的青海湖為什么能聞名中外呢?今天,讓...
2024-10-17 19:15