部編版二年級(jí)上冊(cè)語文口語交際：有趣的動(dòng)物教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人喜歡！ （設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的動(dòng)物聊起，通過大量的網(wǎng)絡(luò)搜索，定格了十幾種動(dòng)物，空中飛的、地上跑的、水里游的，還有家里養(yǎng)的、動(dòng)物園看到的等，抓住該動(dòng)物最有趣、最搞笑、最可愛的一個(gè)鏡頭呈現(xiàn)，喚起了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)了真實(shí)的聯(lián)想，拓寬了聊天的思路，很自然地拉近了學(xué)生與動(dòng)物之間的距離，從而無痕地亮出了本課的主題——有趣的動(dòng)物。） 交際情境二：動(dòng)物王國(guó)趣味交友會(huì) 告訴你們一個(gè)好消息，動(dòng)物王國(guó)正在開交友大會(huì)，看，那么多有趣的動(dòng)物都來參加了呢！咱們也趕緊帶上頭飾，化身你最喜歡的一種動(dòng)物一起去參加吧！ ，自我介紹?！ 。?）教師自我介紹?！ ∧銈兒?！我是可愛的小貓。我想和你們交朋友，讓我介紹一下我最有趣的地方吧！ 我是小貓咪咪，我最喜歡玩主人的拖鞋了，大大的拖鞋軟軟的，好舒服。我鉆進(jìn)來鉆出去，玩起了躲貓貓。我躺進(jìn)去一看，哈哈，正好可以當(dāng)我的床呢！（視頻補(bǔ)充）我是不是很有趣？你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?？ ?。?）交流小貓的有趣之處?！ ÷犃宋业慕榻B，你覺得我哪里有趣？我是怎么把自己的有趣之處介紹清楚的？（關(guān)注內(nèi)容和介紹時(shí)的表情、動(dòng)作等。） ?。?）鏈接生活，語言增量?！ ∥易钣腥さ囊患率峭嫱闲?，你生活中見過的小貓還有哪些有趣的地方？學(xué)生交流，如小貓玩絨線球、小貓抓老鼠、小貓啃魚骨頭…… 過渡：每個(gè)人眼中的小貓的有趣之處是不一樣的，你能學(xué)著小貓的樣子把自己最有趣的地方介紹清楚嗎？ ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：課前，學(xué)生和教師各自利用空余時(shí)間觀察了自己喜歡的動(dòng)物并制作了頭飾。一戴上頭飾，我們此刻就是“小貓”“小狗”“烏龜”“金魚”“荷蘭鼠”……課堂儼然成了動(dòng)物王國(guó)趣味交友會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。通過教師“小貓”的示范引領(lǐng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到“有趣之處”在不同人的眼中是不一樣的，從而明晰學(xué)生的角色意識(shí)。） ，自我介紹。 ?。?）學(xué)生自由準(zhǔn)備，用幾句話把自己最有趣的地方介紹清楚?！ 】梢詫W(xué)著小貓的樣子，加上表情、動(dòng)作等，有困難的小動(dòng)物可以借助提示，能干的小動(dòng)物可以用自己喜歡的方式來介紹。（板書：說清楚） ?。?）學(xué)生上臺(tái)介紹?！ ∧膫€(gè)小動(dòng)物愿意來介紹自己最有趣的地方，跟大家交個(gè)好朋友？其他小動(dòng)物認(rèn)真聽，聽他有沒有把自己最有趣的地方說清楚。（板書：聽認(rèn)真） ?。?）交流評(píng)價(jià)?！ ∷袥]有說出自己的有趣之處，說得有趣嗎？（有趣的地方說清楚了才能吸引別人
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1