部編版三年級總也倒不了的老屋說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的情節(jié)，再出示原文中熊寶寶片段，讓學(xué)生體驗(yàn)預(yù)測成功的成就感。（三）、讓學(xué)生預(yù)測最后的結(jié)局，體驗(yàn)預(yù)測之外的驚喜：課文學(xué)到這已經(jīng)結(jié)束了，可故事還沒有結(jié)束。作家慈琪又給故事寫了個(gè)結(jié)尾，現(xiàn)在請你們結(jié)合題目、插圖以及文章內(nèi)容里的線索，來預(yù)測一下，老屋到底有沒有倒下呢？五、說教學(xué)反思：縱觀整節(jié)課，教學(xué)流程十分清晰，引導(dǎo)學(xué)生對文章題目、插圖以及文章內(nèi)容里的一些線索進(jìn)行預(yù)測，體驗(yàn)預(yù)測成功的成就感及預(yù)測之外的驚喜感。但在具體的教學(xué)中我認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)未能把握好：一、課堂的生成未能及時(shí)捕捉住。在學(xué)生預(yù)測熊寶寶的情節(jié)中，當(dāng)時(shí)就有一位孩子預(yù)測到了熊，并且在預(yù)測熊寶寶可能會遇到什么困難向老屋求助時(shí)，他也談到了
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