談中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生德育教育(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0%的時(shí)間與老師在一起，作為日夜與學(xué)生呆在一起的任課老師、班主任，我們必須把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛，讓所有的學(xué)生得到全面發(fā)展，這是每位教育工作者應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)，也是每位教育者崇高的職責(zé)和神圣的使命。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，像一個(gè)母親一樣，我們要關(guān)注學(xué)生的全方位成長，要讓我們的孩子在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)學(xué)會做人，走上社會做個(gè)堂堂正正的人。 首先要提高教師自身的道德修養(yǎng)和道德水平，以“德”育“德”。學(xué)生作為未成年人天性愛模仿，與其空洞的說教，不如率先垂范，身教重于言教。筆者年前曾作過一份調(diào)查，選了甲、乙兩個(gè)班級，班級甲的班主任每次吐痰都是隨地亂吐，而班級乙的班主任每次吐痰均吐在紙上再扔垃圾筒。再觀察學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級甲的學(xué)生隨地吐痰的占到87%，而班級乙的學(xué)生隨地吐痰的只有22%。因此，只有首先搞好教師自身的道德修養(yǎng)和道德教化，才能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。 其次德育工作應(yīng)當(dāng)貫穿到方方面面，要全方位、多角度、多側(cè)面、全過程地進(jìn)行德育教育。持之以恒，常抓不懈，從每句話、每件事抓起，不分場合、時(shí)間、事項(xiàng)，只要有心，路上遇到、宿舍里查鋪、教室里上課、課后閑聊都可有意無意地引導(dǎo)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生。案例：有次課間休息與學(xué)生閑聊時(shí)，筆者有意識地問了幾位比較會花錢的學(xué)生的月用錢數(shù)及主要消費(fèi)去向，他們父母的月工資額及他們的工種、工作時(shí)間，接著幫他們算了一筆賬，他們吃一根雪糕涼爽幾分鐘他們父母要?jiǎng)趧?dòng)半個(gè)小時(shí)，同學(xué)過生日送一份二十塊錢的禮物他們父母要?jiǎng)趧?dòng)十個(gè)小時(shí)，聊至此處不用筆者多嘴他們自己就開始反思并進(jìn)行激烈地討論，感覺自己對不起父母。周末寫周記的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)還就這個(gè)問題對自己進(jìn)行了深刻地批評，并對以后的用錢進(jìn)行了規(guī)劃。課后幾分鐘在很融洽的交談中取得了良好的教育效果。 第三充分利用學(xué)生自己的力量，班主任應(yīng)充分與家長進(jìn)行溝通，了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，個(gè)人情況，在進(jìn)行德育工作的過程中，只有緊密聯(lián)系同學(xué)們周圍的人和事，他們才會感到看得見、摸得著，感到可親、可敬、可學(xué)，最實(shí)際，因此學(xué)起來才最有效果。有一件真實(shí)的事：有次學(xué)校布置捐款，每人目標(biāo)是，筆者
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