課文草原教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-12-07 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫的。首先描述了一望無(wú)際的草原美景，使作者感到一種境界的美。（板書：風(fēng)景之美）接著又展示了一幅人們歡迎遠(yuǎn)方客人的隆重場(chǎng)面，最后把酒話別，直至用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”收束全文?！ 形成文章的結(jié)構(gòu)和線索，使同學(xué)們初步感知文章的寫作脈絡(luò)，以便于使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，做到有物可尋，有章可遵。] 三、精讀細(xì)品，品味草原之美 作者老舍初到草原的感受是獨(dú)特的，你來(lái)讀讀課文的第一自然段，看看課文作者是從哪些方面描寫了草原之美的？劃出你認(rèn)為描寫優(yōu)美的詞句，印象深的地方多讀幾遍?！ W(xué)生自由讀課文，自學(xué)并批注?！ R報(bào)交流?！ 「鶕?jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師歸納出草原的“可愛(ài)之美，自然之美，意境之美”。重點(diǎn)導(dǎo)讀并理解以下語(yǔ)句： ?。?）在天底下，一碧千里，而并不茫然?！ 能不能說(shuō)一說(shuō)“一碧千里”在你腦海中是一幅怎樣的畫面？ B“茫茫”是什么意思？同是寫草原，為什么有的說(shuō)“天蒼蒼，野茫?！崩仙嵯壬鷧s說(shuō)“一碧千里，而并不茫?！蹦?？ （2）那些小丘的線條是那么柔美，就向只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色、欲流，輕輕流入云際?！ 翠色“欲”流，為什么后面又說(shuō)“輕輕流入云際”，這不是很矛盾嗎？ B“翠”是什么顏色？那為什么不說(shuō)綠色要說(shuō)“翠色”呢？區(qū)別在哪里？學(xué)過(guò)國(guó)畫的同學(xué)能給我們解釋一下什么是“用綠色渲染”嗎？ G輕聲讀讀這句話，看看這“翠色、欲流，輕輕流入云際”在你眼前是一幅怎樣的畫面？ （3）這種境界，既使人驚嘆。又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來(lái)吟一首奇麗的小詩(shī)?！ 是什么使人驚嘆？是什么使人舒服？還能用別的詞語(yǔ)來(lái)形容這樣的境界嗎？ B“奇麗”是什么意思？如果要你來(lái)吟誦一首奇麗的小詩(shī)，你會(huì)吟誦什么呢？ ?。?）在這
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