說勤奮教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么道理？ （只要求說出大概意思就可以了） 。 （1）學(xué)生輕聲讀課文，看看課文在哪里提出了觀點？又是怎樣證明這個觀點的？課文最后又是講了什么？ （2）交流。 （3）根據(jù)以上問題給課文分段，并在文中作好記號。 三、分段讀通課文。 ，讀熟新詞。 。 自己練讀――指名讀――糾正讀音，指導(dǎo)讀通長句――齊讀。 四、學(xué)習(xí)課文第一段。 ，思考：作者所主張的觀點是什么？教師巡視指導(dǎo)學(xué)生，注意提醒學(xué)生:不動筆墨不讀書。 ：通往理想境界的橋梁是什么？是勤
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1