西門豹教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想一想西門豹問(wèn)的這四個(gè)問(wèn)題及背后的意圖?！ W(xué)生交流，教師板書：弄清真相 三、抓關(guān)鍵語(yǔ)句，深度感悟 過(guò)渡：西門豹該怎么辦？ 學(xué)生默讀課文10－12，勾畫出描寫西門豹言行的語(yǔ)句，交流并反復(fù)朗讀。 “經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙上的話，另一只眼睛看到紙的背后?！?、行，體會(huì)他當(dāng)時(shí)真實(shí)的想法。在勾畫出的句子下面寫上自己的理解。 學(xué)生先讀描寫西門豹語(yǔ)言行為的句子，再聯(lián)系上下文說(shuō)自己的理解，在互動(dòng)交流中深入理解句子背后的意思?！ ?wèn)題探討 A、思考：從西門豹表面的言行上看，他也相信有河伯，有嗎？他為什么要這樣做？請(qǐng)用課文中的語(yǔ)句證明你的觀點(diǎn)?！ 〗處熢趯W(xué)生的探討交流中引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)西門豹方法的巧妙 將計(jì)就計(jì) “以其人之道還治其人之身” 既懲治首惡，又教育百姓 B、你有什么其他好辦法解決西門豹遇到的這個(gè)問(wèn)題？ 造成“鄴”這個(gè)地方“田地荒蕪、人煙稀少”的還有一個(gè)原因，西門豹又是怎樣解決的？ 請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一自然段，找出答案?！ ∠鄼C(jī)板書：開(kāi)鑿渠道 四、情景寫話，表情達(dá)意 請(qǐng)同學(xué)們輕聲地通讀一遍課文，想一想西門豹治鄴的整個(gè)過(guò)程?！ ”磉_(dá)感悟 師：就這樣，西門豹救下了新娘，懲治了巫婆和官紳，教育了百姓，如果你當(dāng)時(shí)就在漳河邊，你會(huì)想些什么？（課件） 請(qǐng)你選擇以下你感興趣的一個(gè)或幾個(gè)角色，寫寫當(dāng)時(shí)的感受。 你就是那位差點(diǎn)被淹死的新娘，你可能會(huì)說(shuō)…… 你就是曾經(jīng)失去女兒的老人，你可能會(huì)說(shuō)…… 你就是僥幸活命的官紳，你可能會(huì)說(shuō)…… 你就是一位普通老百姓，你可能會(huì)說(shuō)…… 你就是……生自由說(shuō)?！ 煟何鏖T豹聽(tīng)到你們說(shuō)的這些話，他一定會(huì)感到非常欣慰的?！ ∥?、拓展延伸，回歸主題 同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼睛想象一下，這時(shí)候的鄴會(huì)是一種什么景象？ 生：人丁興旺欣欣向榮 今昔對(duì)比 曾經(jīng)的田地荒蕪、人煙稀少已經(jīng)一去不復(fù)返了，取而代之的是欣欣向榮、人丁興旺。今昔對(duì)比，怎不叫人感慨萬(wàn)千？ 回歸課題 師：西門豹這一治，治出了什么？ 治了鄴迷信的風(fēng)氣、治了老百姓愚昧的心、治了鄴的水利發(fā)展了農(nóng)業(yè)、治出了一個(gè)五谷豐登的鄴，治出了西門豹的豐功偉績(jī)，治出了西門豹的高大形象?！ ⌒〗Y(jié)： 正是這樣一個(gè)不信鬼神、充滿智慧和勇氣的西門豹，揭穿了巫婆和官紳頭子裝神弄鬼的把戲，這個(gè)故事才流傳至今?！ ×?、作業(yè) 知識(shí)性作業(yè)：摘錄西門豹言行巧妙的語(yǔ)句?！ ∪の缎宰鳂I(yè)： 請(qǐng)你為西門豹寫一封表彰信，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。 科學(xué)飛速發(fā)展的今天,迷信卻依舊存在,請(qǐng)把西門豹的故事講給家人聽(tīng)。 板書設(shè)計(jì)： 西門豹治鄴 田地荒蕪、人煙稀少 弄清真相 懲治首惡，教育百姓 開(kāi)鑿渠道 西門豹教案篇4教學(xué)目的 知識(shí)傳授：學(xué)會(huì)本課生字新詞語(yǔ)?！ ∧芰ε囵B(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生默讀能力、理解能力、朗讀能力、復(fù)述能力。 思想教育：知道西門豹是我國(guó)歷史上一位敢于破除迷信，為民除害興利的人物?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解西門豹懲辦首惡、教育百姓的經(jīng)過(guò)。教學(xué)難點(diǎn)理解西門豹為什么要將計(jì)就計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 西門豹的相關(guān)資料?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課生字新詞語(yǔ)，初讀課文，理清文章層次結(jié)構(gòu)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、自讀課文，讀正確、流利。 二、以小組為單位練習(xí)分角色讀書展示?！ ∪?、說(shuō)一說(shuō)：課文講了什么內(nèi)容?！ 。ㄕn文記敘了西門豹在鄴地，破除迷信，懲治首惡為民除害及興修水利的事。） 四、再讀課文。思考：課文講了哪幾部
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