西門豹教學設計8(編輯修改稿)
2024-12-27 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 一、談話導入 二、自主學習，初讀感知。 自主學習目標導向 ： 自由朗讀課文，讀準字音，讀通課文，不添字，不漏字，難讀的句子多讀 幾遍 。 邊讀邊思考：課文講了一件什么事？是按照什么順序寫的？ 3 （ 這篇課文講的是戰(zhàn)國時期， 魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修 水利的事 。是按事情的發(fā)展順序來寫的。） 給 自然段 標上 序號，結合 上下 文內容理解田地荒蕪、人煙稀少的意思。 按小標題給課文劃分段落： 調查 了解 懲治惡人 興修水利 第一段：（ 1— 9） 調查 了解 第二段：（ 10— 15） 懲治惡人 第三段：（ 16） 興修水利
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