西門豹治鄴反思(編輯修改稿)
2024-12-30 13:09 本頁面
【文章內容簡介】 可以是（提綱式、表格式、填空式等等），引導學生讓他們有目標的學習。我記得德國教育家第斯多惠說過這樣的一句話：“知識是不應灌輸給學生的，而應引導學生去發(fā)現(xiàn)它們，獨立地掌握它們。”所以在這節(jié)課的預習中我就布置給學生這樣三道題：①讀課文 10~12自然段，概括第二部分的主要內容。 ②找出能體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害言行的語句，品讀體會巧妙之處；（提示：“這句話是 _______意思，我認為巧妙在 ___________?！被颉斑@句話表面上是 ______________，實際上是 _______________。”）③從而感悟到西門
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