蘇教版語文五年級下冊教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得都很盡興，很投入，朗讀中你體會到詩歌韻味了嗎?(板書暗示：語言——情韻) 師：請同學(xué)們先自己默讀，體會，將自己的感受、發(fā)現(xiàn)有書上注下來。然后以小組合作的形式議一議，十分鐘后集體交流?！ W(xué)生交流，教師相機(jī)作出評價或引導(dǎo)。 [咀嚼要點(diǎn)]之一：植樹的場景結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說你的植樹經(jīng)歷。如言：提著水桶，扛著樹苗，走向曠野——滿懷激情。挖坑，放苗，回土，澆水——一臉歡笑。這樣的場景，這樣的情感作者表達(dá)出來了嗎?品賞體會：“踏”春風(fēng)?意韻：春風(fēng)是輕柔的，腳步是輕盈的?！ ≈褐矘涞囊饬x課文中寫了幾點(diǎn)?用簡潔的語言概括。荒山披綠裝 動物有家園 環(huán)境變美麗有哪些語言特別有味?品賞：山巖“結(jié)束了烈日的煎熬”、“寂寞多年的荒山”、“蕩漾的碧波輕撫河畔的小草”…… 之三、結(jié)尾段的色彩比較兩節(jié)有什么異同?兩段能交換嗎?(學(xué)生比較并說說理由)最后一個自然段在全文起什么作用?(呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題，深化中心)哪個詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹的意義之大?(劃出有關(guān)詞語)(板書：荒山野嶺——青山碧嶺)此刻“春光染綠我們雙腳”，這是什么樣的一種心情?你讀著呢? 五年級語文學(xué)習(xí)方
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