蘇教版語文二年級下冊練習四教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文內(nèi)容?！ ∮懈星榈睦首x和背誦課文?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ U大學(xué)生的詞匯量，積累一定的句式。 了解傣族人民的風俗習慣和潑水節(jié)的情景?！ U大知識面，了解其他民族的風俗。 教學(xué)掛圖、生字卡片。 一、復(fù)習?！ 〕樽x生字卡片?！ ≈该侄巫x課文?！ ÷犕旰螅阌惺裁锤惺? 二、新授。 教學(xué)第1—2自然段?！ ?1)齊讀第1自然段?！ ?2)這一天終于來臨了：指讀“這一天……有的撒上花瓣”部分。 a、哪幾個詞寫出了人們盼望潑水節(jié)的到來?(板書：早早、早已) 通過你的聲音把傣族人民盼望已久的那種迫不及待的心情讀出來?！ 、你看，就連那清水有的灑上香水，有的撒上花瓣。同學(xué)們，我們學(xué)過的課文中有沒有類似的句子?！ 、生回憶說?！ 、你也能用“有的——有的————”說一句話嗎? e、有感情齊讀第一句。 (3)指導(dǎo)讀書“開始潑水了————人人臉上笑開了花”部分。 a、開始潑水了，怎么潑的呢?————讀讀書，可做做動作?！ 、看看圖，你如果參加潑水節(jié)，你希望是誰?為什么? c、有感情地朗讀這部分課文?！ ?4)指導(dǎo)讀書“清水是吉詳如意的象征——怎么能不高興呢!”部分。 a、喜歡過潑水節(jié)嗎?指名答?！ 、指名朗讀“怎么能不高興呢!”讀好感嘆句。 (5)有感情地齊讀第2自然段?！ 〗虒W(xué)第3自然段?！ ?1)潑水節(jié)不僅僅潑水呢! (2)自讀第3自然段 (3)這個自然段中也寫了一系列的動詞，寫得多么準確呀! (4)齊讀第二句?！ ?5)你也能用這些一系列的動詞說一段話? (6)有感情地朗讀第三自然段?！ ∧氵€知道那些少數(shù)民族的風俗? 三、有感情地朗讀全文。 作業(yè)設(shè)計： 一、比一比，再組詞?！ ×?)幸()味()桶() 林()辛()末()通() 二、造句 ————有的————有的————： 三、搜集一些其他少數(shù)民族的風俗習慣，然后全班開個以“民俗”為題的讀書匯報課?！ √K教版語文二年級下冊練習四教案最新模板4 教學(xué)要求： 通過教學(xué)使學(xué)生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣?！ ±^續(xù)學(xué)習了解自然段(本課指節(jié))內(nèi)容的`方法?！ W(xué)會本課生字新詞，能結(jié)合詞語句子確定得的三種不同讀音?！ ±首x課文?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 理解文中重點詞句，了解蒲公英、蒼耳、石榴和豆莢傳播種子的辦法?！ 【毩曈懈星榈乩首x?！ 〗虒W(xué)準備： 設(shè)計、制作有關(guān)課件，收集實物蒲公英、蒼耳、石榴等。準備田字格黑板?！ ×私鈱W(xué)生已有的與課文中內(nèi)容相關(guān)的知識情況?！ 〗虒W(xué)時間： 2課時?！ 〉谝徽n時 教學(xué)要求： 正確、流利地朗讀課文。識寫
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