蘇教版一年級思想品德教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樓是上電腦課用的。) 學(xué)生游戲，相機(jī)評價(jià) (三)深化擴(kuò)展，進(jìn)一步了解校園各地方的作用 過渡：看了剛才大家玩的游戲，康康熊覺得我們的校園設(shè)施很齊全，為我們的學(xué)習(xí)提供很多的方便，可是我們在使用它們的時(shí)候也應(yīng)該注意文明禮貌， 課件出示閱覽室的圖片 (1)瞧，我們來到了閱覽室，我們要怎么做? (2)分組討論?！ ?3)學(xué)生交流：要安靜，不能大聲說話，拿放東西要輕…… 課件出示喝水處的圖片 (1)來到這個(gè)地方，我們要怎么樣做? (2)分組討論：要排隊(duì)喝水，要做到互相謙讓 過渡：我們的校園很大很美，有許多的活動(dòng)場所，不管在哪兒，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律，這才是學(xué)校這個(gè)大家庭里的小主人。還有一個(gè)地方是我們每天都要在那兒學(xué)習(xí)的，你們知道是哪兒嗎?(學(xué)生交流) (四)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)我們的教室 是呀，我們的教室是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，今天呀，康康熊也想來參觀我們的教室，你們愿意當(dāng)個(gè)小小解說員嗎?老師給大家一點(diǎn)提示，可以給康康熊介紹我們的教室都有哪些設(shè)施，它們又分別有什么作用。請小朋友們一起來觀察一下，看哪個(gè)細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)的最多，介紹得! 小組內(nèi)討論，然后進(jìn)行匯報(bào)?！ ?五)模擬活動(dòng)：學(xué)校的一天 過渡：快樂的小學(xué)生活開始啦，在學(xué)校的一天里，我們需要做很多事情，遇到下面的情況，你知道該怎樣去做嗎?(多媒體出示視頻) a、老師要在黑板上寫字，卻發(fā)現(xiàn)沒有粉筆了。一位小同學(xué)說：“我去領(lǐng)粉筆!” b、下課鈴響了，同學(xué)們把作業(yè)收上來。一位同學(xué)說“老師，我送本子去!” c、下課了，幾位小同學(xué)想玩球，一位小朋友說：“走，借球去!” d、課間活動(dòng)時(shí)，一位小朋友不小心摔傷了腿，同伴說：“趕快去包扎一下?！薄 、這些任務(wù)，你們能完成嗎?想一想：他們應(yīng)該到哪里去?找誰?讓我們來幫助他們，好嗎? f、學(xué)生自愿結(jié)合成組，分別完成一項(xiàng)任務(wù)。(注意說話有禮貌)回來后，向大家談?wù)勍瓿扇蝿?wù)的情況?！ ⌒〗Y(jié)：校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，我們不僅要熟悉它，更要愛護(hù)它。相信大家都能做到，對嗎? 三、課件制作和使用的設(shè)想 本課的課件制作自始至終由小朋友們喜歡的動(dòng)畫形象康康熊擔(dān)任主角，引導(dǎo)學(xué)生做游戲，鞏固小朋友們對校園設(shè)施的認(rèn)識(shí)，然后是康康熊來教室參觀，旨在在激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真介紹教室設(shè)施，讓學(xué)生對教室的設(shè)施有較深的了解。康康熊是一個(gè)很可愛的形象，學(xué)生都很喜歡，在課件中以康康熊來引路，能夠引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最后，課件出示視頻，引導(dǎo)學(xué)生能夠利用學(xué)校提供的各項(xiàng)設(shè)施為自己、為同學(xué)、為老師服務(wù)，比較直觀，也比較貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活?！ ∷?、對本課時(shí)教學(xué)的簡短提示和建議 本課的教學(xué)，主要是對前一節(jié)課學(xué)生參觀了校園后的感知內(nèi)化為自身的認(rèn)識(shí)，
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