【文章內容簡介】 練學生，克服身體的自然狀態(tài)。發(fā)展舞姿動作的協(xié)調性，靈活性，節(jié)奏感。訓練學生動作時所需的軟度，力度，開度。培養(yǎng)學生舞蹈動作與情感表達的一致性?！　∪?、活動形式：　　教師采取示范講解動作，逐個輔導的方法?！　W生個人練習和個別輔導相結合。　　采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平?！　』顒娱g可加入小游戲，寓教于樂，提高學習效率?！　∫龑W生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺?！　∷?、活動安排　　第一階段　　學習基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習）?！　』静椒?、眼部訓練　　第二階段藏族舞蹈基礎知識與技能訓練　　上肢基礎訓練。　　下肢基礎訓練?！　☆澨勇捎柧??！　〉谌A段蒙族舞蹈基礎知識與技能訓練　　手型訓練?！　』緞幼鳎河餐蟆⑷峒?、硬肩聳肩等?！　∧_位訓練?！　』疚璨剑浩讲?、踏踮步、馬步?！　∥璨浇M合創(chuàng)編?！　W習《草原英雄小姐妹》?！　〉谒碾A段白族舞蹈基礎知識與技能訓練　　基本舞步訓練?！　W習白族舞蹈《啊咧咧》?！　〉谖咫A段民族舞創(chuàng)編　　復習所學的各民族基本動作。　　用《最炫民族風》來伴奏進行創(chuàng)編?！　〉诹A段彝族舞蹈基礎知識與技能訓練　　基本舞步訓練?！　〗虒W《七月火把節(jié)》。　　教學疊腳舞。（1—8腳）　　舞蹈班教學計劃8主要以培養(yǎng)36歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程?！　〉诙?jié)：教學任務　　經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎?！　〉谌?jié)：教學內容　　1）課前熱身游戲2）芭蕾舞基本功訓練　　3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點?！　〗M合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂　　第四節(jié)：教學步驟　　1）第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練　　2）第四至第六課教授a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步　　3）第七至第九課教授a芭蕾基訓，已復習16課內容，提高動作的準確度和規(guī)范性　　4）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓基本功組合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學大綱　　一：介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。考級一：走步：大蘋果　　二：手背位置、手背動作。保護小羊，你說可笑不可笑　　三：彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。小鐘，小腳　　四：正步位，小八字位，大八字位。擦玻璃　　五：頭位置，動作，擺肩。小鳥的歌，伸手　　六：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。小白兔　　舞蹈班教學計劃9一、指導思想　　為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感，豐富學生的課余生活。讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。　　二、活動目標　　掌握扎實的基本功?！　∨囵B(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力?！　∪⒒顒哟胧　竺ぷ饔筛靼嘀魅伟l(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學生自由報名，讓具有舞蹈愛好的學生作為學員。　　管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到耐心輔導，全面關心愛護學生?！　∷?、活動安排　　進行形體及基本功訓練。　　三月份：　　吸收新隊員，并確定適合人選?！　∥璧富緞幼髋c技能訓練：手臂的意識組合?！　∥璧富緞幼髋c技能訓練：腳的意識訓練　　組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背?！　∷脑路荩骸　∥璧富緞幼髋c技能訓練：肩和胸腰的開度練習?！　∥璧富緞幼髋c技能訓練：跳躍意識組合?！　∥逶路荩骸　∥璧富緞幼髋c技能訓練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合?！　∥璧富緞幼髋c技能訓練：上體活動練習、下旁腰練習、　　六月份：　　復習小組合?！　∧_的意識及規(guī)范組合?！　∑咴路荩骸　』灸_型：勾腳、繃腳、勾繃腳?！　∧_的靈活性與節(jié)奏配合。　　基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步　　九月份：基本功的練習　　豎叉和橫叉的練習　　腰部的練習　　肩部的練習　　腳的練習　　胯部的練習　　十月份：舞蹈的學習　　十一月份：舞蹈的學習　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合　　一月份：漢族舞蹈的學習　　舞蹈班教學計劃10一、教學任務：　　增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。　　通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈　　掌握舞蹈方位、力度、感覺。　　發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現的個性。　　增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神?！　∨囵B(yǎng)學生舞臺表現能力，增進他們的表現欲?！　∈箤W生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自己最美麗的一面?！　⊥ㄟ^舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力?！　×私馕覈煌褡逦璧负屯鈬鴤€別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈?！　《?、基訓：　　練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練　　中間動作：大踢腿（前旁后）、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練?！　∥璧讣记捎柧殻荷怼⑻?、翻、轉等訓練?！　∪?、民族民間舞、成品舞蹈　　學習廣場舞、漢族舞、等?！　〗虒W內容　　第一階段：基本內容　　認識舞蹈　　舞蹈的基本功訓練　　第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗?！　∶褡逦璨糠郑簼h民間舞蹈　　第三階段：完整舞蹈小組合的學習　　民族舞蹈　　形體舞蹈第四階段：展示　　四、教學計劃九月份：　　基本內容：　　認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)　　正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿　　把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合　　把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）　　跪立的空腰、跪立的下小腰　　平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習　　十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合　　漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）　　十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）　　分解舞蹈動作的學習　　編排舞蹈動作的順序進行訓練　　完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練　　體能的練習、舞蹈的鞏固　　十二月份————一月份：舞蹈的展示　　鞏固舞蹈，進行展示。　　舞蹈班教學計劃11一、教材簡析：　　在整個教材的設置上，充分考慮到校學生的生理特性并結合他們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。本學期主