【文章內(nèi)容簡介】 練學(xué)生，克服身體的自然狀態(tài)。發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性，靈活性，節(jié)奏感。訓(xùn)練學(xué)生動作時所需的軟度，力度，開度。培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動作與情感表達的一致性?！　∪⒒顒有问剑骸　〗處煵扇∈痉吨v解動作，逐個輔導(dǎo)的方法。　　學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合?！　〔捎脤W(xué)生互幫，好學(xué)生示范的方法進一步提高水平。　　活動間可加入小游戲，寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率。　　引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺?！　∷摹⒒顒影才拧　〉谝浑A段　　學(xué)習(xí)基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習(xí)）?！　』静椒ァ⒀鄄坑?xùn)練　　第二階段藏族舞蹈基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練　　上肢基礎(chǔ)訓(xùn)練。　　下肢基礎(chǔ)訓(xùn)練?！　☆澨勇捎?xùn)練?！　〉谌A段蒙族舞蹈基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練　　手型訓(xùn)練?！　』緞幼鳎河餐蟆⑷峒?、硬肩聳肩等?！　∧_位訓(xùn)練?！　』疚璨剑浩讲?、踏踮步、馬步。　　舞步組合創(chuàng)編?！　W(xué)習(xí)《草原英雄小姐妹》?！　〉谒碾A段白族舞蹈基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練　　基本舞步訓(xùn)練?！　W(xué)習(xí)白族舞蹈《啊咧咧》?！　〉谖咫A段民族舞創(chuàng)編　　復(fù)習(xí)所學(xué)的各民族基本動作?！　∮谩蹲铎琶褡屣L(fēng)》來伴奏進行創(chuàng)編?！　〉诹A段彝族舞蹈基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練　　基本舞步訓(xùn)練?！　〗虒W(xué)《七月火把節(jié)》?！　〗虒W(xué)疊腳舞。（1—8腳）　　舞蹈班教學(xué)計劃8主要以培養(yǎng)36歲幼兒認識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程?！　〉诙?jié)：教學(xué)任務(wù)　　經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)?！　〉谌?jié)：教學(xué)內(nèi)容　　1）課前熱身游戲2）芭蕾舞基本功訓(xùn)練　　3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點?！　〗M合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂　　第四節(jié)：教學(xué)步驟　　1）第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓(xùn)練，站立：頭部訓(xùn)練　　2）第四至第六課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練：腿部訓(xùn)練，站立：蹦跳步　　3）第七至第九課教授a芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)16課內(nèi)容，提高動作的準確度和規(guī)范性　　4）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學(xué)大綱　　一：介紹：掌、擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指?？技壱唬鹤卟剑捍筇O果　　二：手背位置、手背動作。保護小羊，你說可笑不可笑　　三：彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。小鐘，小腳　　四：正步位，小八字位，大八字位。擦玻璃　　五：頭位置，動作，擺肩。小鳥的歌，伸手　　六：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。小白兔　　舞蹈班教學(xué)計劃9一、指導(dǎo)思想　　為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展?！　《?、活動目標(biāo)　　掌握扎實的基本功?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力?！　∪?、活動措施　　報名工作由各班主任發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報名，讓具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員?！　」芾砉ぷ鳛槟芨玫赝瓿晌璧概d趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生?！　∷?、活動安排　　進行形體及基本功訓(xùn)練?！　∪路荩骸　∥招玛爢T，并確定適合人選。　　舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：手臂的意識組合。　　舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腳的意識訓(xùn)練　　組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背?！　∷脑路荩骸　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí)?！　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：跳躍意識組合?！　∥逶路荩骸　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合?！　∥璧富緞幼髋c技能訓(xùn)練：上體活動練習(xí)、下旁腰練習(xí)、　　六月份：　　復(fù)習(xí)小組合?！　∧_的意識及規(guī)范組合。　　七月份：　　基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳?！　∧_的靈活性與節(jié)奏配合?！　』灸_位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步　　九月份：基本功的練習(xí)　　豎叉和橫叉的練習(xí)　　腰部的練習(xí)　　肩部的練習(xí)　　腳的練習(xí)　　胯部的練習(xí)　　十月份：舞蹈的學(xué)習(xí)　　十一月份：舞蹈的學(xué)習(xí)　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合　　一月份：漢族舞蹈的學(xué)習(xí)　　舞蹈班教學(xué)計劃10一、教學(xué)任務(wù)：　　增強對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏?！　⊥ㄟ^舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈　　掌握舞蹈方位、力度、感覺?！　“l(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性?！　≡鲞M學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲?！　∈箤W(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面?！　⊥ㄟ^舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力?！　×私馕覈煌褡逦璧负屯鈬鴤€別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈?！　《⒒?xùn)：　　練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練　　中間動作：大踢腿（前旁后）、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練?！　∥璧讣记捎?xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練?！　∪?、民族民間舞、成品舞蹈　　學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等?！　〗虒W(xué)內(nèi)容　　第一階段：基本內(nèi)容　　認識舞蹈　　舞蹈的基本功訓(xùn)練　　第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗?！　∶褡逦璨糠郑簼h民間舞蹈　　第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)　　民族舞蹈　　形體舞蹈第四階段：展示　　四、教學(xué)計劃九月份：　　基本內(nèi)容：　　認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)　　正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿　　把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合　　把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）　　跪立的空腰、跪立的下小腰　　平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)　　十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合　　漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）　　十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國風(fēng)）　　分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)　　編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練　　完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練　　體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固　　十二月份————一月份：舞蹈的展示　　鞏固舞蹈，進行展示。　　舞蹈班教學(xué)計劃11一、教材簡析：　　在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主