【文章內容簡介】 動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作?！堕_槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情《表情歌》訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習?！堆埼琛坊A動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。三、大班舞蹈課教學計劃基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。舞蹈《格?；ā穼W習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。在做好日常教學工作的同時，我將認真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學計劃。篇4：幼兒園大班舞蹈班教學計劃幼兒園大班舞蹈班教學計劃總體目標：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知道其名稱。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭。學會34個完整性的幼兒舞蹈組合。周次和目標：第一周：練習隊形，站立姿勢。交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)新授舞蹈組合：“銀波綠舟”(一)第二周：復習上周學習內容。新授點頭、肩、活動組合。隨音樂協(xié)調地進行點頭，聳肩等動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”(二)第三周復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。舞蹈組合：“銀波綠舟”(三)第四周復習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。練習前壓腿、旁壓腿的動作。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(一)第五周：新授前踢腿、旁踢腿動作。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(二)第六周：復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(三)第七周：復習所學的內容。練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調地做壓胯動作。復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”第八周：新授前腰、后腰、旁腰、側腰的要部組合動作。隨音樂做腰部組合動作。舞蹈組合：“七色花”(一)第九周：復習腰部組合動作。學習小碎步組合。舞蹈組合：“七色花”(二)第十周：復習以前學的內容。新授步位動作。舞蹈組合：“七色花”(三)第十一周：新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。復習舞蹈組合第十二周：復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調的表演。對每個組合進行重，難點的力度輔導。舞蹈組合：“剪羊毛”(一)第十三周：復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”復習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”舞蹈組合：“剪羊毛”(二)第十四周：學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。第十五周：匯報演出，發(fā)放評價表。請家長提出寶貴意見。篇5：幼兒園大班舞蹈班教學計劃新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。一、大班舞蹈課教學計劃由于大班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但大班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在大班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。律動練習、走步練習。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調。律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作?！稊偼剖帧氛莆諗?、推手，轉動手腕等基本動作?！短咝∏颉纺７绿咝∏騽幼?。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作?！稉浜纺７?lián)浜麆幼?。學習蹦跳步。二、中班舞蹈課教學