老爺爺趕鵝三年級(jí)上冊(cè)音樂教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的藝術(shù)有著非常密切的關(guān)系，而且還能縮短師生間的距離?！ ∑?、教學(xué)過程 (一)欣賞樂曲《天鵝》 1．聽樂曲，要求學(xué)生想象音樂所表現(xiàn)的畫面及演奏的樂器 師：“親愛的同學(xué)們又到了學(xué)習(xí)音樂的美好時(shí)光，今天，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一首樂曲，讓我們想象音樂所表現(xiàn)的是怎樣一幅畫面?” (說明：在課的開始，營(yíng)造一個(gè)安靜的氣氛，等于給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)思考和想象的空間，讓學(xué)生能靜靜地聆聽音樂，感受音樂，關(guān)注欣賞自然和藝術(shù)中的美。) 學(xué)生欣賞樂曲，老師可以用表情或動(dòng)作暗示學(xué)生表現(xiàn)音樂?！ ?．請(qǐng)學(xué)生談?wù)勏胂笾械漠嬅妗 ?1)師：“美妙的音樂帶給大家無(wú)限的遐想，誰(shuí)能來(lái)說說你想象中的畫面?” (2)學(xué)生發(fā)言，老師可提示：“大提琴委婉低沉的音色宛如天鵝潔白美麗的身影，鋼琴動(dòng)感的琶音演繹出湖中潺潺的流水?！薄 ?．老師邊介紹邊出示幻燈片畫面 “同學(xué)們說得真好。音樂表現(xiàn)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一只潔白美麗的天鵝正緩緩地向我們游來(lái)。這首樂曲的曲名就叫《天鵝》，它是由法國(guó)作曲家圣桑創(chuàng)作的《動(dòng)物狂歡曲》其中的一首?！薄 ?．觀看舞劇《天鵝湖》片斷——《天鵝之死》感受樂曲的 情緒 師：“接下來(lái)老師和大家一起來(lái)欣賞天鵝優(yōu)美的舞姿。請(qǐng)?jiān)敢獗憩F(xiàn)天鵝的同學(xué)上來(lái)為大家展示一下。” (說明：通過視覺的直觀，再次喚起學(xué)生對(duì)美的感受。) 5．小結(jié) (1)多美的音樂啊!誰(shuí)能告訴大家這首樂曲的情緒是怎么
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