美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶有“匯”字的句子?！ 煟合胂裱┧皡R”成小溪的景像，有感情朗讀。 ?。?）指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀寫小鹿的句子?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生有感情齊聲朗讀：“小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?！薄 ∫龑?dǎo)學(xué)生體會關(guān)于小鹿的描寫也充滿了春天的活力之美。 指導(dǎo)要點(diǎn)：加入動作演示，想像、感受小鹿愉快、得意的心情。 ?。?）交流感受，體會春天的活力之美?！ 。?）感悟第二自然段的組成 （不僅寫了樹木抽枝長葉，還寫了樹木周圍的美麗景像）?！ 熒献髋錁纷x第二自然段（老師讀樹，女同學(xué)讀春水，男同學(xué)讀小鹿）強(qiáng)化對組段特點(diǎn)的感受。 ?。?）指導(dǎo)學(xué)生用立樁記憶法背誦這一段?！ 〉谝徊?，展示記憶立樁詞： 樹木抽出____長出____ 積雪匯成____流著________漲滿____ 小鹿散步俯下____側(cè)著____欣賞____ 第二步，解釋立樁詞 師：左邊是關(guān)于“春天小興安嶺的主要景物”的三個(gè)詞語，右邊是關(guān)于“主要景物具體形像”的若干詞語?！ 〉谌?，指導(dǎo)立樁記憶的方法 師：要做到高效背誦，就要找到一根支持背誦的拐杖──先記住要點(diǎn)之間的關(guān)系，再利用這種聯(lián)系加快記憶?！ 〉谒牟?，練習(xí)背誦 ①學(xué)生自己試背?！ 、谥该痴b，會背的同學(xué)一起背，背不熟的可以讀文?！ 、埤R聲背誦。 學(xué)習(xí)第三段──感受夏天蔥蘢之美。 （1）默讀第三自然段，探究發(fā)現(xiàn)這段與前一自然段在組段上的相同之處。（也是先寫樹木，再寫樹木周圍的美麗景像） ?。?）體會作者是怎樣運(yùn)用準(zhǔn)確、生動的語言寫出夏天草木蔥蘢的特點(diǎn)的。第一步，讀“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空?！钡诙剑x，圈出表示特別能表現(xiàn)夏天樹木特點(diǎn)的詞。第三步，交流讀后的感受。第四步，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，讀出夏季樹木的蔥蘢之美。第五步，背誦這句話，鞏固立樁背誦法?！ 。?）書寫“擋”字?！ 〉谝徊剑處熤笇?dǎo)書寫?！ 〉诙?，學(xué)生練習(xí)書寫?！ 〉谌?，師生合作再讀這句話?！ 。?）再讀此段描寫樹木周圍美麗景像的部分?！ W(xué)生自讀：“早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿
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