美麗的小興安嶺教學設計范文(通用3篇)-資料下載頁
2024-12-07 01:29本頁面
【正文】 出新的葉子。 樹木抽出新的枝條，長出新的葉子。 b讀這兩個句子 c說說“抽”好在哪里？ （2）美在溪水的丁冬做響 指導朗讀：讀出歡快的心情?！ 。?）美在小鹿的悠然自得 a、體會小動物此時的心情； b、指導朗讀：讀出高興、自由自在的心情； c、男女生賽讀?！ 。?）小結：小興安嶺的春天真是一幅萬物復蘇、生機勃勃的景像?！ ∠奶欤骸 。?）課文第3自然段描寫了哪些景物？（樹、霧、光、花） （2）讀出描寫樹的句子，找找句子中哪些字詞用得好，為什么？（蔥蔥蘢蘢、密密層層、 嚴嚴實實、封，寫出了樹多，樹的茂盛） ?。?）指導學生學習作者用詞的生動 （4）快速默讀“早晨……花壇?！薄 。?）觀看圖片（霧、光、花） （6）仿造：“千萬縷像利劍一樣的金光”進行口頭造句 秋天： ?。?）喜歡小興安嶺秋天的同學齊讀該段； ?。?）談談小興安嶺秋天給你留下什么印像？ A、落葉很美 a、對比：秋風吹過，落葉在林間飛舞?！ ∏镲L吹過，落葉從林間飄落。 ?。w舞寫出了落葉經風吹后，忽左忽右忽上忽下的樣子，也寫出了葉子多。） b、指導朗讀?！ 吃的東西多 a、學生匯報：有山葡萄、榛子、木耳、人參等 b、師：你們看到這么多好吃的，心里想怎樣？ c、指導朗讀：讀出特別讒的語氣 冬天： ?。?）師：冬天那么冷，有沒有人喜歡？ 小興安嶺的冬天究竟什么地方吸引你？ ?。?）看課件：雪景 問：在這樣一片冰天雪地里，你最想做什么？ ?。?）小興安嶺的動物們是怎樣過冬的？ ?。?）指導朗讀：讀出黑熊的滑稽、可笑?！ ∷?、學習第6自然段 ?。?）師：欣賞完小興安嶺的四季后，你有什么感覺？作者又是怎么想的呢？ 齊讀第6自然段 ?。?）小興安嶺的美我們已經欣賞過了，為什么說它是寶庫呢？ 學生自由匯報 五、總結全文，滲透環(huán)保意識 （1）師：小興安嶺不僅美，而且是一座寶庫。但是通過同學們收集的資料我們知道了，有許多珍貴的樹正被人砍伐，我們應該怎么做呢？ ?。?）生自由說 ?。?）師總結：對，我們要保護自然環(huán)境，讓小興安嶺一直美下去?！久利惖男∨d安嶺教學設計范文（通用3篇）】
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