威尼斯的小艇教學設計范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。▽W習課文的結(jié)構(gòu)形式） 生：（總——分） 師：你真會讀書，是呀，下面的部分都是圍繞第一段來寫的，這就是總分的關(guān)系。在寫文章時，我們也可以運用這樣的方式使文章條理、脈絡清晰。（了解總——分的’作用） 師：同學們游覽了威尼斯，觀賞了小艇，你有什么收獲？ 生（談） 師：在寫作方法上有什么收獲。（回顧本課的寫作特點） 1．抓住事物的特點，運用比喻。 2．動靜結(jié)合?！ ∫鈭D：揣摩文章的表達順序，回歸整體?！ ×?、作業(yè)： 寫自己喜歡的物品或家鄉(xiāng)的景物，運用所學的寫作方法寫出特點?！ ⊥崴沟男⊥Ы虒W設計范文2 教學目標： 1．學會本課6個生字，認識3個生字。能正確讀寫“操縱自如、交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂”等詞語?！ ?．朗讀課文，背誦課文前四個自然段。 3．通過學習課文內(nèi)容，了解威尼斯獨特]的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育?！ ?．領會抓住事物特點的表達方法。 教學重難點： 了解小艇的特點和它在威尼斯水城中的作用?！ 〗虒W過程： 第一課時 教學目標： 1．學會本課6個生字，認識3個生字。能正確讀寫“操縱自如、交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂”等詞語。 2．初讀課文，理清課文層次?！ ?．學習課文第二段?！ 〗虒W過程： 一、啟發(fā)談話，導入新課 1．今天我們一起來學篇課文，題目叫做《》。（板書：13）學生齊讀課題?！ ?．簡介威尼斯。（出示部分彩色幻燈片）。威尼斯在意大利的東北部，是世界著名的旅游勝地。這座城市由118個小島組成，連接這118個小島的是117條水道。有401座姿態(tài)各異的橋梁，橫跨在117條水道上。威尼斯的市內(nèi)沒有馬路，沒有汽車和自行車，船是市內(nèi)惟一的交通工具?！ ?．針對課題，提出問題?！ 念}目看，這篇課文主要寫的是什么？（小艇）?！ ∽髡咦プ×诵⊥У哪男┨攸c呢？小艇在威尼斯水城中有什么樣的作用呢？這節(jié)課我們共同來研究這些問題?！ 《?、布置預習 1．自學生字新詞?！ ?．想想威尼斯小艇的樣子，從課文的哪些地方可以看出小艇和威尼斯人生活的關(guān)系十分密切?！ ∪z查預習情況 1．指名讀字詞。出示寫有6個生字新詞的幻燈片。讓學生自己說說哪些生字容易寫錯。 2．指名讀課文，整體感知內(nèi)容?！ ∫螅哼吢犨呄耄o你留下了什么樣的印象？ 3．指名回答：課文從哪些方面介紹了？ 使學生知道，“小艇是威尼斯主要的水上交通工具”，“小艇是什么樣兒的”，“船夫的駕駛技術(shù)特別好”，“小艇和威尼斯城市的關(guān)系密切。” 4．根據(jù)以上內(nèi)容，理清課文脈絡?！ 〉谝欢危ǖ谝蛔匀欢危v小艇是威尼斯主要的交通工具。 第二段（第二、三自然段），講是什么樣兒的?！ 〉谌危ǖ谒淖匀欢危?，講船夫的駕駛技術(shù)特別好?！ 〉谒亩危ǖ谖?、六自然段），講小艇與人們的日常生活息息相關(guān)?！ ⊥崴沟男⊥Ы虒W設計范文3 一、說教材： 《威尼斯的小艇》是義務教育六年制小學語文第八冊第三單元的第一篇課文。本文從小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和特有的風土人情?！ ”締卧喿x訓練重點是按事物的幾個方面給課文分段，根據(jù)本班學生的實際情況，我制定了以下教學目標： 1．認知目標：學會本課9個生字，能讀準多音字嘩，理解新詞；聯(lián)系上下文說出操縱自如、沉寂、靜寂、籠
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