幼兒園大班數(shù)學(xué)面積教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 塊板?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論如何分工合作完成任務(wù)。 出示記錄單，引導(dǎo)幼兒將操作結(jié)果記錄下來?！ ⊥ㄟ^給不同的場地鋪墊子，比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)5塊場地面積的大小?！ ∪⒒顒釉u價：初步體驗(yàn)面積守恒。 幼兒分組介紹操作過程和結(jié)果：你是和哪些小朋友合作的？怎樣合作？分別給哪些場地鋪墊子的？用了多少塊墊子？ 引導(dǎo)幼兒比較自己或別人的操作結(jié)果，并討論：你認(rèn)為著5塊場地一樣大嗎？為什么？ 小結(jié)：大家都用一樣大小的墊子去鋪場地，雖然場地的形狀不一樣，但每一塊場地都是用了12塊墊子，說明這5塊場地一樣大。比較面積大小 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用數(shù)圖形的方法,測量面積，比較面積大小。 培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。 培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的品質(zhì)?！ ∫l(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣?！ “l(fā)展幼兒邏輯思維能力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 畫有坐標(biāo)點(diǎn)和花園的作業(yè)紙每人兩份。鉛筆、橡皮每人一份 正方形圖形若干。小動物若干 教學(xué)過程： 一、引出課題小朋友,你們看,這是誰?(出示小豬)小豬在這塊土地上建造了一個大花園,(出示花園)老師要來做回設(shè)計師,幫小豬把這個花園打扮的漂亮一些?！ 《W(xué)習(xí)
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