湘教版七年級上冊音樂教案精選3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曲并且可以通過師生互動的方式體驗(yàn)歌曲，使學(xué)生在幽默和歡快中感悟歌曲的內(nèi)涵，從而達(dá)到熟悉歌曲，掌握知識點(diǎn)和審美教育的目的?！ ≌n堂小結(jié)： 首先讓同學(xué)們自己回答學(xué)到了什么？老師再做點(diǎn)評?！ 〗裉煳覀冃蕾p了陜西信天游《腳夫調(diào)》，讓我們了解、感受了我國民族音樂的魅力；了解陜西信天游的風(fēng)格特點(diǎn)和本曲節(jié)奏方面的基礎(chǔ)樂理知識。通過大家的互動表演，能熟悉這首歌曲，進(jìn)一步的了解到這首歌的內(nèi)在精神，啟發(fā)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，振興中華的高尚情操。洗衣歌 教學(xué)目標(biāo)： 了解藏族的風(fēng)土人情?！ 断匆赂琛返男蕾p，拓展學(xué)生對原民歌的理解范圍，使他們進(jìn)一步感受歌曲的意境美，使《洗衣歌》的旋律永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心中?！ 〕浞至私獠刈迕窀杓安刈逦璧柑攸c(diǎn)，并學(xué)跳藏族舞?！ ≡O(shè)計思路： 本課教學(xué)以音樂審美為核心，面向全體學(xué)生，通過學(xué)生的聽、唱、看、感受、體驗(yàn)、創(chuàng)作讓學(xué)生充分享受到音樂的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)精神，以及對祖國的熱愛之情。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作一個教學(xué)課件，上面有藏族風(fēng)光、藏族風(fēng)情以及藏族歌曲《青藏高原》和藏族舞蹈片斷。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入作品： 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生了解藏族的風(fēng)土人情。 師：我國有多少個民族？（56個）你們知道哪些民族？（學(xué)生自由說。） 每個民族都有自己的歌曲，老師請你們來聽聽這是什么民族？ 歌曲《青藏高原》 有誰能介紹一下這個民族？ 同學(xué)們都說的很好，可眼見為實(shí)，還是讓我們?nèi)タ纯窗伞 。ù笃聊唬┎刈宓娘L(fēng)土人情 師：感覺怎么樣？（學(xué)生自由說） 師：藏族真美，不禁讓我想起一首歌?！ 《?、初聽歌曲《洗衣歌》 請同學(xué)們閉上眼睛用心聆聽，感受歌曲的意境美?！ ÷犕暌院?，師生暢談聽后感。 三、教師介紹作品： 歌曲《洗衣歌》作于1964年，是藏族舞蹈《洗衣歌》的主題歌，具有濃郁的藏族風(fēng)格和舞蹈特色。歌曲歌唱了人民解放軍和藏族人民之間的深厚的魚水情誼。歌曲以藏族民間音樂樸實(shí)健康的音調(diào)為素材，既保留了風(fēng)格，又有所
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