氣道異物說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 CAB方案[3]?！ ∥?、說(shuō)教法 考慮到現(xiàn)在中職學(xué)生的現(xiàn)狀，在教學(xué)中使學(xué)生有效地利用眼、耳、口、手等，力求使學(xué)生通過(guò)觀察、操作合作交流、教師演示及點(diǎn)評(píng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。主要采用了以下教學(xué)方法[4]： 1． 多媒體直觀演示：讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到認(rèn)知和體驗(yàn)，活躍課堂氣氛，產(chǎn)生實(shí)踐的興趣和愿望?！ 。航處煵僮魅^(guò)程，全方位展示給學(xué)生，使他們有章可循。獲得最直觀的學(xué)習(xí)印象?！ ×?、說(shuō)學(xué)法 自主探究合作交流：學(xué)生獲得知識(shí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在教學(xué)中我很重視讓學(xué)生主動(dòng)參與和互相學(xué)習(xí)，力求最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、合作性、發(fā)展性、創(chuàng)造性，從而激發(fā)興趣，啟迪心智。通過(guò)課堂的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人的合作交流，促進(jìn)同學(xué)的友情?！ ∑?、說(shuō)教學(xué)程序 為了突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)設(shè)計(jì)上不但要激起學(xué)生的興趣，更重要的是掌握正確的操作?；谶@種考慮，我在教學(xué)過(guò)程中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是：情境導(dǎo)入——講授新課——課堂小結(jié)——板書(shū)設(shè)計(jì) 1．情境導(dǎo)入（2分鐘） 在新課講授之前，先讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)他們身邊發(fā)生的安全事故和救護(hù)處理，目的是拉近本課
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