【文章內容簡介】 二、目的 豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的學校文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自我多彩的大學生活。 三、實施資料 文化活動 包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座(禮儀、勵志、藝術欣賞等)、書畫攝影展、20xx開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員學校海選活動。 體育比賽 籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。 社會公益活動 進取參加新老學生參加各種社會公益活動。 學校媒介 利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等學校媒介，長期推動學校文化活動，促進學校文化發(fā)展。 四、實施方法和步驟 第一階段(新生軍訓期間8月8日――8月27日) 宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創(chuàng)立新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的學校社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團。②、西航話劇團。③、攝影社團。 組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。 協(xié)調有關部門擬在軍訓期間給新生放1―2場電影。 組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽(包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球)。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場(籃球、足球各兩場)友誼賽。 舉辦文化講座(主題擬定為心隨夢想，一齊飛翔系列講座之大學――我夢想起飛的地方)。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。 舉辦新生軍訓生活征文比賽(主題擬定為“結緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文)。征文可經過學校媒介播出、刊發(fā)。 與相關部門協(xié)調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。 舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自我的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不一樣的學校文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助新生的穩(wěn)定工作。 學校廣播站每一天給新生免費送上祝福歌曲(開學后收費)。 第二階段(開學階段8月28日――9月28日) 舉辦第一屆西航院“學校文化月”，活動包含： 開學典禮文藝晚會(院長在晚會上宣布“學校文化月”開幕)。 新老生體育賽事(籃球、足球等)。 演講比賽(主題擬定為“我的大學”)。 開展系列文化講座(禮儀、勵志、藝術欣賞)，此項活動可延續(xù)至寒假。 舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。 舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。 學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團必須的經費支持，掀起社團文化活動的高潮。 啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在學校內海選演員。 組織新老學生參加各種社會公益活動。 學校媒介全力跟進，為學校文化活動宣傳、造勢。 五、實施部門與參與人員 在院領導的直接領導下，協(xié)調學院各個部門，全力配合學院的學校文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。 六、相關問題說明 學校文化建設與活動需要經費的支持方能實現。 學校文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。 部分學校文化建設與活動可延續(xù)至寒假前，社團活動為長期開展。 由我院學生要參加自學考試，此活動方案可根據學生學習安排，調整時間。 此活動方案由宣傳策劃處根據董院長指令拿出初步方案，院學生處、團委及其他部門領導請?zhí)岢鲆庖姡允惯@項活動更加合理、科學，資料更加豐富多彩。 學校文化規(guī)劃（五）： 一、指導思想 為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據學校及各班實際，結合時代特點和形勢需要，本學期側重“學校文化”建設，有效豐富學校文化，以便開闊同學們的視野，鍛煉提高他們，. 二、領導機構 組長： 副組長： 成員： 三、具體資料 一個充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上。 打造靜態(tài)文化 師生合力打造墻壁文化，構建書香學校氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學校經過張貼標語口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導和激勵學生與好書相伴。如： 。 ，三分在課內，七分在課外。 ，下筆如有神。 。 ，打造人文飛中。 ，會讀書，讀好書。 ，使書香彌漫學校。 ，書香一路伴我行。 真正讓墻壁會”說話”.各班級用好”班務公開欄”，主要用課程表，用作黑板報，按學?；蚰昙壗M的布置實施，其余時間班級安排，定期出專欄. （2）學校設計學校名片，我們給學校定名稱、?；?、公約、口號，另外，校長寫了寄語。 學校名字：追趕太陽 校魂：優(yōu)、雅、勤 學校形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結； 頭容正，肩容平，胸容寬，背容直； 氣象勿傲、勿暴、勿急， 顏色宜靜、宜莊、宜和。 學校公約：學風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信 心胸寬廣表里如一尊師愛友團結互助 自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄 學?？谔枺簱P帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴 校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在教師的教導下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準備。 （3）:衛(wèi)生工具歸類擺放，整齊，除每一天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外，還定時清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，： （略） 搞好動態(tài)文化 與靜態(tài)文化相對應，: (一)，文藝，美術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，. (二)營造“濃郁的書香學?！保寣W生在讀書中開拓視野，感悟人生，學會思考，歡樂成長。本學期我們將在全校范圍內開展以“我讀書，我成長，我歡樂”為主題的讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路，力爭做到“資料充實、形式多樣、進取創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動，結合重大節(jié)日、紀念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內涵，掀起讀書熱潮，引導學生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學生思想道德情操。 學校加大經費的投入力度，保證學校文化建設的順利進行。 在學校制定教學目標職責時，將學校文化建設的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。 學校文化規(guī)劃（六）： 學校文化建設是學生成長的重要途徑。我校在學校文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、進取向上的學校文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中理解先進文化的熏陶和禮貌風尚的感染，促進了學生的健康成長。 一、開展豐富的文化活動 學校文化活動是學校文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，進取開展學校文化活動。包括： 主題鮮明，形式多樣的主題班會。 根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會： 養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有職責的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等)。 感恩教育(主題有：感激父母、感激教師、關愛、名人激勵我成長等)。 心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試――相信自我、如何正確對待失意等)。 有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福教師的主題班會――感激父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的教師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。 國旗下的講話，莊嚴的正面教育。 我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途夢想教育、團體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但十分注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。 發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。 我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等學校文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每一天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不一樣時段設計了不一樣的廣播板塊，大大活躍了學校文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。 開展各種課內外活動，搭建個性發(fā)展平臺。 我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)立安全禮貌學?！?、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進學?！薄ⅰ肮?jié)儉從我做起”、“做一個禮貌的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富學校文化生活，開拓了同學們的視野。“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學生供給表現舞臺，展現了學生的個性特長?！跋缿毖菥殹薄ⅰ暗卣饝毖菥殹钡葘嵺`活動，讓師生學會應對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。 經過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了學校文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了學校文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。 二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育 良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面： 一是完善“他律”，倡導“自律”。 經過《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并到達學校生活中具體的行為要求。建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓。在班級中創(chuàng)設產生良好行為的情境，構成健康的輿論， 二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。 在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始足下”、“學校無小事，事事皆育人。教師無小節(jié)，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越平凡，寓成功細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等團體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。 經過不懈努力，我校全體師生講學習、講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風，已經構成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經構成。 三、創(chuàng)立優(yōu)美的物質環(huán)境 物質環(huán)境是學校文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，學校文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，構成有文化底蘊的濃厚的學校文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合研究，構成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的學校形象。 加大經費投入，科學規(guī)劃學校整體布局。 我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)立“縣級名?！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經費投入，對學校進行了布局調整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道。美化綠化了整個學校，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。 重視人文建設，提高學校文化品位。 “處處是教育之地”，是我們力求讓學校自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學校文化特有底蘊的學校建設原則。走近校門，“改變自我從今日開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取。進入學校，“禮貌、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進。“奮斗改變人生，拼搏創(chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志。文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生。巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情。學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。經過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進學校的每一個角落。 人人參與，構建各具特色的班級文化。 教室是學生在學校里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生供給一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生供給展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在學校整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在教師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。 走進教室如同走進了知識的海洋，不一樣的年級不一樣的班級有不一樣的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出。彰顯個性的班風折射出班級特色。室內的環(huán)境設計別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息?！吧鐣唤恰笔箤W生對社會多一份關注、多一份