【文章內(nèi)容簡介】 立以人為本，特別是以學(xué)生為本、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)校管理制度，形成學(xué)校的制度文化；加強(qiáng)學(xué)校硬件及環(huán)境建設(shè)，完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，形成與學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)相匹配的物質(zhì)文化；開展靈活多樣、師生廣泛參與的校園文化活動，形成學(xué)校的行為文化。通過師生員工的共同努力和長期堅(jiān)持，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚、管理理念先進(jìn)、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學(xué)特色明顯、教育質(zhì)量優(yōu)秀的和諧校園。三、扎實(shí)推進(jìn)（一）建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)的所要營造的最高目標(biāo)。一要樹立文明、守紀(jì)、向?qū)W、求進(jìn)的良好校風(fēng)。加強(qiáng)愛校教育。通過建設(shè)德育展覽室、設(shè)計(jì)校徽、校標(biāo)、創(chuàng)作校歌、確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。通過學(xué)校廣播、宣傳板報(bào)、國旗下講話等，弘揚(yáng)正氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。二要倡導(dǎo)樂業(yè)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學(xué)生的表率和模范。教師按照課程改革的理念嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時(shí)成為形成積極主動學(xué)習(xí)態(tài)度的過程，成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。三要樹立博學(xué)、勤問、慎思、善用的良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過多種形式的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立志報(bào)效祖國，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。以課改為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的意識和能力。（二）組織形式多樣的校園文化活動，加強(qiáng)學(xué)校行為文化建設(shè)。利用重大節(jié)慶日和傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動；堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話；利用入學(xué)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開展主題教育；組織共青團(tuán)活動，注重教學(xué)活動與團(tuán)隊(duì)活動有機(jī)結(jié)合，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動形式；廣泛組織多種類型興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動，保證課后藝術(shù)、體育活動，每學(xué)年組織體育運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等多種形式的活動。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、集體的情感。利用每年九月“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，把集中性活動和經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合起來，開展社會實(shí)踐、主題團(tuán)隊(duì)會等活動，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。（三）創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，奠定學(xué)校文化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一要科學(xué)規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色校園環(huán)境?？茖W(xué)規(guī)劃，精心建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。因地制宜，因校制宜，從本地、本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，開辟小種植園。完善環(huán)境衛(wèi)生機(jī)制，堅(jiān)持值日生制度，保持校園干凈、整潔、美觀、有序。二要精心設(shè)計(jì)，突出特色，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)等設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，努力建好德育展覽室和共青團(tuán)室。要充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念。如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物的畫像和格言，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象等，特別是要展示學(xué)生創(chuàng)作的作品，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造中來。(四)建立健全學(xué)校制度文化，為學(xué)校文化建設(shè)提供制度保障。根據(jù)辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展需要，建立和完善學(xué)校制度文化，建立健全師生行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)范，使學(xué)校制度文化真正成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。要按照公平、公開、公正的原則建立健全以人為本、規(guī)范有效的學(xué)校管理制度；要建立與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一致的班規(guī)、校規(guī)、教師行為常規(guī)、學(xué)生行為常規(guī)，形成踐行辦學(xué)理念的學(xué)生文化、教師文化和管理文化。通過制度文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生道德實(shí)踐能力、教師教育教學(xué)能力，將校園文化建設(shè)落實(shí)在學(xué)校具體的教育教學(xué)行為和學(xué)校管理過程之中。（五）加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的管理和引導(dǎo)，建設(shè)積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化向網(wǎng)絡(luò)的延伸，是校園網(wǎng)絡(luò)化條件下所形成的一種嶄新的校園文化。學(xué)校要加強(qiáng)校內(nèi)上網(wǎng)場所的管理，有效規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，對進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)的不良信息進(jìn)行有效過濾和管理。要大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展、信息選擇與網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性所產(chǎn)生的問題以及網(wǎng)絡(luò)使用者的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生遵守國家法律、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵抗能力。（六）加強(qiáng)課程資源的利用與開發(fā)，著力建設(shè)獨(dú)具特色的課程文化。課程文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校文化的核心部分，直接體現(xiàn)著教育的人文理想和追求。學(xué)校要結(jié)合課程改革，積極開發(fā)和利用課程資源，結(jié)合我地方文化特色以及學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)，研究開發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的校本課程，推進(jìn)學(xué)校課程特色化，形成特色文化品牌。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。組 長：董立新副組長：楊景瑞 于學(xué)峰成 員：張廣輝 賈桂福 韓明明 各班主任充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。五、具體規(guī)劃（一）2016年（1）校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無亂涂亂畫亂刻亂丟亂摘亂踩等現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。（2）逐步設(shè)計(jì)并做好校園的綠化、美化工作，積極建設(shè)綠色學(xué)校和環(huán)保校園。（3）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用戶外條幅、黑板報(bào)、宣傳欄等文化教育陣地。（4）規(guī)劃建設(shè)德育展展覽室和團(tuán)室。（5）開展好辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌、“四風(fēng)”（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）的宣傳釋義工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。（6）規(guī)范升降國旗制度，抓好國旗下講話。國旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義、德育的教育。（7）規(guī)范“兩操及大課間活動”，要求教師與學(xué)生一同運(yùn)動，給學(xué)生做表率、示范。眼保健操學(xué)生要認(rèn)真做。大課間活動的相關(guān)設(shè)施與場所的建設(shè)及管理落實(shí)到位。（8）定期開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的評選和榜樣激勵(lì)教育活動。（9）積極開展教師禮儀教育，塑造儒雅形象；加強(qiáng)師德教育，建立師德師風(fēng)考評方案并實(shí)施考評；開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。采取“班主任經(jīng)驗(yàn)交流、科任教師示范課、公開課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（10）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，教育學(xué)生使用文明禮貌語言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。同時(shí)切實(shí)開展德育主題教育，有計(jì)劃開展關(guān)愛生命、感恩教育等活動和上級教育行政部門布置的專題教育活動。（11）開展開展各種有益的健康的活動。積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。定期開展運(yùn)動會、文藝匯演和演講比賽，開展各種興趣小組活動，興趣小組活動開展要制度化，涉及面要廣且學(xué)生要達(dá)到一定參與率。（12）建立健全家長委員會，發(fā)揮家長委員會的特殊功能，與學(xué)校共同關(guān)愛學(xué)生的成長。建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（13）人人會唱校歌。（二）2017年（1）進(jìn)一步做好校園的綠化、美化、凈化工作。（2）抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。購買懸掛《名人畫像》；把師生們的書法、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。（3）建設(shè)好圖書室、閱覽室、宣傳欄、校務(wù)公開欄，管理落實(shí)要到位，內(nèi)容要定期更換。加強(qiáng)教師辦公室、教室、圖書室等功能室建設(shè)，更換辦公桌和窗簾等。布置規(guī)范合理、整潔、大方、典雅，富有教育意義。樓內(nèi)外粉刷涂料；操場百米跑道鋪爐灰渣。（4）精心組織學(xué)期總結(jié)會、重大紀(jì)念日等具有特殊教育意義的活動。（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。（6）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。（7）充分發(fā)揮團(tuán)委作用，開展形式多樣的活動。定期開展文藝匯演、運(yùn)動會和演講比賽、各類講座。（8）繼續(xù)開展各種興趣小組活動。（三）2018年（1）進(jìn)一步做好校園的綠化、美化、凈化工作。（2）修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、公示欄等。（3）設(shè)計(jì)建設(shè)樓后小花園，種植花草、修蓋涼棚，訂做石桌石凳。