杜甫絕句教學(xué)設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思?！ ∪ツ膬旱拇?(東吳)我們一起來背一下百家姓前兩句：趙錢孫李，周吳鄭王。吳是一個姓氏。東吳是三國時期孫權(quán)在江蘇一帶建立的政權(quán)，所以東吳指江蘇一帶的地方。而杜甫是在四川成都，真是千里迢迢而來?！ ?2)所以從東吳來的船只路途遙遠(yuǎn)，詩中用一個詞萬里?，F(xiàn)在同學(xué)們能明白這句詩的大意了吧?！ 〈牟渴资恰爸邸弊峙裕髌詴r，橫變提，而且右半部不出頭?！ ?3)讓我們一起用愉快的語氣齊讀三、四句詩?！ ∷?、背誦古詩 真是一首好詩啊，如此佳作，我們怎能不吟誦吟誦?！ ?1)自由背誦古詩?！ ?2)指名背誦?！ ?3)齊誦?！ ∥?、小結(jié) 這堂課我們一齊走進詩人，體會詩人作詩的情形，弄清了每句詩的意思，還想象畫面感受詩的意境。相信同學(xué)們會利用這種學(xué)古詩的方法學(xué)會更多更好的古詩，有更大的收獲! 杜甫絕句教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目的： 會認(rèn)“絕、遲、融、燕、江”5個字。 正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 通過誦讀古詩，感受春天里大自然界中萬物復(fù)蘇，和諧美好的景象。 教學(xué)重點： 會認(rèn)“絕、遲、融、燕、江”5個字。 正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩?！ 〗虒W(xué)難點： 通過誦讀古詩，感受春天里大自然界中萬物復(fù)蘇，和諧美好的景象?！ 〗虒W(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：小學(xué)教學(xué) 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 教師啟發(fā)談話： 同學(xué)們，春天來了自然界的景物會發(fā)生怎樣的變化？聽音樂，你想到了什么？ 春天是溫暖的，是充滿生機的，是美好的。自古就有許多歌頌贊美春天的詩文，今天，我們就來學(xué)習(xí)一首《絕句》?！ “鍟n題 這首短小的絕句極其生動地描繪了美麗如畫的春天的景色?？熳屛覀儊砺犅犜娙耸窃鯓痈桧炠澝来禾斓??！ 《⒊踝x課文，讀正確，讀流利。 教師范讀，使學(xué)生整體感受，激起興趣。 自己試讀課文?！ φ崭窭锏纳之嫵鑫闹械纳郑篱g互相讀一讀，讀準(zhǔn)字音?！ 〕鍪旧挚?，開火車讀
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