小學(xué)三年級語文小蝦課文原文及教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解課文內(nèi)容，感受小蝦的樣子和各種有趣的活動，體會作者對小蝦的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 能抓住重點(diǎn)詞語體會小蝦的有趣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課。 我了解到同學(xué)們都特別喜歡小動物，你能不能把你喜歡的小動物介紹給大家呢？（學(xué)生交流，自己喜歡的小動物是什么？它有什么特點(diǎn)？） 今天我也給大家?guī)砹艘粋€小動物——小蝦，你們想了解小蝦嗎？請同學(xué)們打開課本，讓我們一起看看書中是如何介紹這位新朋友的。 設(shè)計(jì)意圖： 從學(xué)生喜歡的小動物展開談話，激發(fā)學(xué)生閱讀本文的興趣。 二、初讀課文，感知課文大意?！ ∽杂勺x文，并解決不認(rèn)識的生字詞?！ z測生字詞。（老師在文中選詞，學(xué)生讀……） 老師出示課文中的新生字和新詞語，檢查學(xué)生對詞語或句子的掌握情況。 出示詞語： 水缸空隙掀開末端一副鉗子搏斗 較大腹部 出示句子： ?。?）夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡?！ 。?）要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動著，連眼珠子也一突一突的?！ 。?）有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵?！ ∽x了課文，你覺得小蝦給你留下的最深的印象是什么？（板書：有趣） 默讀課文，作者還重點(diǎn)向大家介紹了小蝦的什么特點(diǎn)？ ?。▽W(xué)生回答，老師板書：樣子） 三、學(xué)習(xí)小蝦的樣子?！ ⌒∥r究竟長什么樣呢？請同學(xué)們閱讀課文第2自然段，用橫線畫出描寫小蝦樣子的句子。 學(xué)生匯報(bào)、朗讀自己畫的句子?！ 〕鍪拘∥r的圖片（學(xué)生欣賞），再次朗讀相關(guān)句子?！ ∮懻摰贸觯鹤髡咧阅馨研∥r的樣子描寫得這樣到位，是因?yàn)樽髡咦屑?xì)地觀察了小蝦，另外還運(yùn)用了一定的聯(lián)想，如：有的通體透明，像玻璃似的。還有一個原因是作者很喜歡小蝦。我們寫作文的時候也要這樣做?！ ∽髡吣敲聪矚g小蝦，同學(xué)們喜歡嗎？朗讀描寫小蝦樣子的句子，讀出自己喜歡的感情?！ ∷?、學(xué)習(xí)小蝦的有趣?！ 〕鍪咀詫W(xué)指導(dǎo)?！ 。?）找一找，第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。 ?。?）找出喜歡的句子讀一讀，和同桌談?wù)勼w會?！ 〗涣??！ 。?）第3自然段是圍繞哪句話寫的？ 出示：缸里的小蝦十分有趣?！ 。?）從哪些句子可以看出小蝦的有趣？ 出示：它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁?！ ☆A(yù)設(shè)：小蝦們自由自在，做著有趣的活動?！ 〕鍪荆阂悄阌眯≈裰θ觿幽切┱谛菹⒌男∥r，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動著，連眼珠子也一突一突的?！ ☆A(yù)設(shè)：生氣的樣子可愛有趣?！ ∧阌X得這句話中哪些詞用得好？ “一張一張、一翹一翹、一突一突”這幾個詞形象地寫出了小蝦的可愛?！ 〕鍪荆盒∥r的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。 預(yù)設(shè)：小蝦打架的樣子有趣?！ ∽髡呤侨绾伟研∥r生氣的樣子寫得栩栩如生的？（先概括后具體，抓住表示動作的詞，再次體現(xiàn)了作者觀察得仔細(xì)。板書：觀察仔細(xì)） 作者不怕麻煩地從小溪里撿回一些石塊，采了一些金魚草，讓小蝦更有家的感覺，由此可見，作者是多么喜愛小蝦啊
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