有趣的腳說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秘密，激發(fā)幼兒探索的欲望。 能在集體面前大膽講述。 準(zhǔn)備： 腳印 四條小路（墊子、積木搭的、塑料小路、木棍路） 彩筆、舊報(bào)紙、剪刀（供幼兒印腳印用的） 錄音機(jī)、磁帶 過(guò)程： 一、玩腳印、比腳印，探索腳的秘密 幼兒玩腳印。 幼兒比腳印。 師：把你們的小腳跟腳印比一比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么小秘密呢？ 交流討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？你的小腳怎么樣了（腳長(zhǎng)大了，腳趾長(zhǎng)了，寬了……） 腳趾操（鞏固對(duì)腳的認(rèn)識(shí)） 二、游戲（走小路） 提供四條路 孩子們來(lái)找一找有哪四條路？ 請(qǐng)你們光著腳到四條小路上去走一走，感覺(jué)怎么樣？（幼兒自由走小路） 交流：你走了哪條路，感覺(jué)怎樣？（幼兒自由講述） 師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容 再次嘗試，體驗(yàn)走小路 師：我們的小腳感覺(jué)出走在不同路面上的不一樣的感覺(jué)，小腳還有什么本領(lǐng)呢？ 討論小腳的用處：（走、跑、跳、踢）幼兒每說(shuō)出一種，全體幼兒學(xué)做。 討論保護(hù)小腳 小腳有那么多本領(lǐng)，我們平時(shí)怎樣保護(hù)小腳呢？（穿鞋、穿襪子、洗腳、剪腳指甲……） 三、延伸活動(dòng)：印腳印 活動(dòng)反思 一、活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成分析 這是一次主題背景下的活動(dòng)，《小腳丫》的活動(dòng)目標(biāo)是來(lái)源于主題目標(biāo)，與前后活動(dòng)目標(biāo)之間有一定的關(guān)聯(lián)性，所以，在幼兒已有一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確立“在活動(dòng)中探索腳的秘密，激發(fā)幼兒探索的欲望和能在集體面前大膽講述”這兩個(gè)目標(biāo)比較適宜的，由此給本次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成作了較好的鋪墊。 活動(dòng)中的材料與環(huán)境的投放，為本次活動(dòng)
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