腳內側傳球說課稿大全(編輯修改稿)
2024-11-04 12:32 本頁面
【文章內容簡介】 戲：分為兩組：每組一個球進行腳內側傳球（目的：檢驗同學示否掌握足球腳內側傳球。）八、老師點評：評價在本堂課的練習中最有價值的動作，以肯定的態(tài)度給同學們一些贊揚，引導學生平時多注意觀察，多動腦思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。學生：虛心接受老師的引導，自我評價，談自己的感受。教師：帶出口令清晰響亮、下課老師總結、師生再見。劉天寶第三篇：腳內側傳球教案腳內側傳球教學設計開始 部分分 鐘一、課堂常規(guī)體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向老師報告。師生問好。宣布本節(jié)課教學內容，檢查服裝安排見習生。一、組織：四列橫隊站二、教法：教師在隊列前進行口述三、要求：聲音洪亮四、安全性教育組織： △二、要求：快、靜、齊 2 分 鐘準備部分分 鐘一、繞場地慢跑熱身約 400米。二、武術健身操（4ⅹ8拍）三、柔韌性練習（4ⅹ8拍）活動手腕腳腕運動正壓腿運動側壓腿一、組織：指揮帶領學生成兩路縱隊繞操場跑一圈，回到原地組織：四列橫隊成廣播體操隊形散開二、教法： 講解與示范三、要求：活動各個關節(jié)動作規(guī)范體會動作，動作一致組織：成兩路縱隊繞操場跑二、要求：隊伍整齊，微出汗。組織： △基 本 部 分分 鐘一、踢球的5個技術環(huán)節(jié)助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球、隨前動作。助跑：指運動員踢球前的幾步跑動。支撐腳的站位：簡單說就是指支撐腳與球的關系，包含位置、指向等。擺腿：指踢球腿擊球前的擺動過程。腳擊球：是踢球技術的核心，是決定出球質量的關鍵。包含擊球部位、擊球時間和擊球動作等因素。隨前動作：指踢球腿擊球后的一段隨球擺動過程。二、腳內側踢定位球直線助跑，支撐腳踏在球側，膝關節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關節(jié)為軸由后向前擺動，膝關節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內側對準來球，當膝關節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內側擊球的后中部。三、腳內側踢地滾球(根據(jù)學生掌握情況進行選修)考慮來球的速度方向以及擺腿的時間，來確定支撐腳的選位，保證踢球腿能順利地擺踢發(fā)力。一、組織：學生成四列橫隊集合，教師在隊伍中間。二、教法：教師講解、示范墊球的動作，讓學生了解腳內側踢球的重點、難點及在比賽中的重要性組織學生進行分組、分步練習，體會動作的協(xié)調自然教師巡回指導三、教學過程：無球模仿練習要求：初步體會動作感受，確立擊球腳型和踢球擺方式。踢固定球練習采用一人把球踩在腳下，另外一個人用腳的內側踢球，感受腳的觸球部位。踢定位球練習要求：在模仿練習的基礎上，加深學生對觸擊球的動作體會。一、組織：△二、學練法：（1）方法：成體操隊形練習踢球動作。在教師的口令下集體無球模仿練習。（2）方法：兩人面對面成一組，一人踩球，另外一人用腳內側踢球，有球練習。（3）方法：兩人面對面相距三到四米，一個人踢，一個人接（4）方法：兩人面對面相距三到四米，兩個人對踢分 鐘程序與時間課的內容組織教法與學練法練習時間 教師活動學生活動基本部分分 鐘二、游戲游戲目的：讓學生體會腳內側觸球的部位，同時
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