【正文】 班主任必須具有這種意識(shí)。二、權(quán)利和義務(wù)意識(shí)權(quán)利是法律賦予并保障公民享有的具體權(quán)益，義務(wù)是法律規(guī)定公民必須發(fā)行的責(zé)任。學(xué)生對(duì)法律的信任度不樂觀，對(duì)待是非基本上是清楚的，但態(tài)度不夠堅(jiān)決。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影響所造成的。組織學(xué)生模擬法庭辦案，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)知識(shí)等等。這里固然有著很多原因，也許是大老板的道德失范，也許是社會(huì)上為富不仁造成的，但是在法律面前，人人公平。懂得法律的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)踐行法律。不管從哪個(gè)國(guó)家的法律單詞來(lái)看，法律都有公正公平的意思。而從歷史唯物主義的范疇來(lái)說(shuō)，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。這樣的奴化烙印即使到了今天依然是根深蒂固，普遍中國(guó)人認(rèn)為，法律的最終解釋權(quán)是在官員的手里，王子犯法與庶民同罪這只是一句空話，這就是說(shuō)，在中國(guó)是沒有民主可言的，法律只是一紙空文。而我們青少年，就需要向郝勁松學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程。如何提高我們的法律意識(shí)，我提出我個(gè)人的幾個(gè)觀點(diǎn)：首先，高校要重視對(duì)學(xué)生法律課的講授，增加學(xué)時(shí)，改變傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法。因此社會(huì)也有責(zé)任來(lái)引導(dǎo)和教育青年學(xué)生走上一條正確的人生道路，社會(huì)上要做的就是提供一個(gè)良好的法制環(huán)境，堅(jiān)決打擊一些容易對(duì)青年學(xué)生容易造成誤導(dǎo)的違法活動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)樹立與社會(huì)主義民主與法制密切聯(lián)系的自由現(xiàn)，珍惜和維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面。學(xué)校里具體管理班級(jí)學(xué)生、聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)的班主任，也要具備并在工作實(shí)踐中不斷增強(qiáng)相應(yīng)的法律意識(shí)和法制觀念。《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了學(xué)校保護(hù)未成年人的具體內(nèi)容、范圍，而教師和班主任則是這一規(guī)定的具體落實(shí)者和執(zhí)行者。班主任老師要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)、法制觀念，這樣才能提高自身素質(zhì)，才能更有效地對(duì)學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。從民法上講，不滿十周歲的未成年人為無(wú)懂事行為能力人，年滿十周歲未滿十八周歲的未成年代人為限制民事行為能力人。通過(guò)參觀，不僅揭開了法院在同學(xué)們心中的的神秘面紗，對(duì)法院這個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方有了較為直觀的了解，并且提高了農(nóng)場(chǎng)小學(xué)生的守法意識(shí)，提升了他們的法制觀念，對(duì)預(yù)防未成年犯罪起到了積極作用。大學(xué)生樹立法律意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。第四，提高學(xué)生的法律意識(shí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)教育工程，法律教育不僅是學(xué)校的事情，更重要的是整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。另外，法律課的課時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較少，要想在這么短的時(shí)間里很精湛的學(xué)到一些有用的法律知識(shí)是很不現(xiàn)實(shí)的。他因?qū)?打破行業(yè)‘霸王條款’起到了一定作用?而入選?2004年構(gòu)建經(jīng)濟(jì)和諧十大受尊崇人物?。中國(guó)經(jīng)歷了2000多年的封建社會(huì)時(shí)期，法制建設(shè)可以說(shuō)是個(gè)很新鮮的名詞，因?yàn)樵诜饨ㄉ鐣?huì)中，是沒有什么法律規(guī)范好說(shuō)的，因?yàn)榛实壅f(shuō)的話就是最大的法律，人們往往只知道遵從，卻不知道懷疑。中國(guó)的法制建設(shè)仍然在起步階段，為此，青少年作為國(guó)家最年輕的群體，需要樹立很強(qiáng)的法律意識(shí)，但是，到今天為止，很多青少年的法律意識(shí)還是有待提高的。法律在我國(guó)，是為了推動(dòng)社會(huì)和諧，是以公正為基礎(chǔ)的社會(huì)