如何增強青少年的法律意識-文庫吧在線文庫
【正文】 上讓學生就案例分析，發(fā)揮學生的主動性和積極性。大學生正處于一個世界觀和人生觀逐步成型的時期，在這個時期，面臨著學習、戀愛和就業(yè)等眾多的心理壓力，一旦處理不當?shù)脑捄苋菀拙蜁竭^法律的束縛進行違法犯罪活動。學校是孩子接受教育的最主要的場所，但是家庭教育對一個人的影響卻是最深遠的。第三篇：學習增強法律意識心得體會學習增強法律意識心得體會法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀守法行為不會自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導下實現(xiàn)的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。第二、更加注重實現(xiàn)自我價值，但他們往往不能正確認識自我，喜歡以批評的眼光對待周圍的人和事，為表現(xiàn)個性，甚至把學校規(guī)章制度視為束縛其思想和行動的多余之舉，對法紀教育存在逆反心理，有的甚至作出違規(guī)的情況。最后，同學們愉快的和龍亢法官們在一起合影留戀?！逼降纫庾R要求人們懂得周圍的人同自己一樣具有獨立的人格和尊嚴，平等地參與國家和社會事務(wù)的管理，平等地參與競爭，平等地享有法定的自由和權(quán)利。三、保護未成年人權(quán)益和預防未成年人犯罪意識教師的職責是教書育人，班主任更處于教育人的第一線。”這就規(guī)定了學校負有的責任。班主任老師要努力學習法律知識，接受法制教育，社會上也要進行這個教育。班主任的法律意識、法制觀念是其個體素質(zhì)的一個重要方面。班主任尤其要具有保護未成年學生的權(quán)益的意識，不僅自己不侵害學生的權(quán)益，而且當學生的權(quán)益受到非法侵害時要關(guān)于和敢于保護。班主任在發(fā)行義務(wù)時不得侵犯受教育者的法定權(quán)利。這是實施素質(zhì)教育對班主任個體素質(zhì)的要求，也有利于把學生培養(yǎng)成遵紀守法、符合社會發(fā)展需要的合格人才。面對這種情況，對大學生加大法制教育的力度、進一步增強他們的法律意識、提高他們的法律素養(yǎng)，勢在必行。大學生是未來法治社會的主體，大學生法律意識的增強，對其個人的成長和中國的法制化進程有著至關(guān)重要的意義。因此法律教育還要呼吁家長配合學校的教育，使得兩個教育陣地能夠有效地互動。對網(wǎng)吧和酒吧等娛樂場所要加強監(jiān)管，避免青年學生受到其中的影響。其次，學校要為培養(yǎng)學生的法律意識創(chuàng)造氛圍，為學生提高法律意識提供更多的機會。目前我國高校法律課程面臨的一個問題是授課課時少，造成教師為了完成教學計劃任務(wù)授課時匆忙倉促，講解不透徹。這就帶給我們一個更加重的任務(wù)，那就是青少年不僅要處理好法律與道德的關(guān)系，更要努力增強自己的認識能力，努力完善法律。法律意識的重要性已經(jīng)說得很明確，但是，如何處理好法律與道德，法律與倫理的關(guān)系在現(xiàn)代社會中顯得尤其重要。很多青少年知道法律，但是有的時候卻不敢運用。就好比前些日子發(fā)生的?我爸是李剛?的案件，局長的兒子撞了人，當時居然有很多人袖手旁觀，認為是局長的兒子，碰不得。法律在我國，是為了推動社會和諧，是以公正為基礎(chǔ)的社會意識，因為從本質(zhì)上來說，我們國家是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，人民就是統(tǒng)治階級。樹立正確的意識能對社會起到推動作用。中
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