如何增強青少年的法律意識-預覽頁
【正文】 化了。這樣的心里是很普遍的，也是阻礙民主法制進程最大的障礙。懂得法律的同時，還要學會踐行法律。樹立維權意識，需要有勇氣，也需要有智慧，因為很多人不是不用法律，是不會用法律。中國向來不缺乏懂法的人，只是缺乏會用法的人，中國也向來不缺少用法的人，只是缺少會合理用法的人。就比如說今年的一個農民工討薪事件。這里固然有著很多原因，也許是大老板的道德失范，也許是社會上為富不仁造成的，但是在法律面前，人人公平。第二篇：如何增強法律意識如何增強法律意識如何增強法律意識？我們首先應該知道什么是法律意識,法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。這就是現(xiàn)在大學生法律意識淡薄，學習法律知識興趣不大的一大原因?；趯W校法律課的枯燥無味，我們很有必要進行課程教學改革。組織學生模擬法庭辦案，讓學生從中學習知識等等。第三，關注學生的心理需求，做好對學生的心理輔導，提高學生的心理素質。學生走出校園步入社會，如果法制教育沒有做好，危害的是社會。讓學生能夠享受一個良好的法制環(huán)境，從而讓他們相信法律，學習法律。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影響所造成的。大學時期是人生觀、世界觀塑造的關鍵時期。公民要正確對待權利義務關系，既要依法行使法律賦予公民的權利，也要履行法律賦予公民的義務，讓大學生形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當權利，在享有個人所擁有的權利時，不忘記尊重和承認他人的合法權益，不忘履行對國家，對社會，對他人的義務。當前大學生的法律意識現(xiàn)狀有以下三個方面的特點：第一、當代大學生有著較強烈的社會責任感和法制意識。學生對法律的信任度不樂觀，對待是非基本上是清楚的，但態(tài)度不夠堅決。6月5日上午，龍亢農場小學20多名學生興高采烈來到龍亢法庭，在法院常法官的帶領下，學生們依次參觀了法庭的大廳，走廊文化、審判區(qū)、工作區(qū)、活動區(qū)等布局與設施，在參觀圖書室的時候，龍亢法院工作人員還向農場小學贈送了人民調解案例的圖書。第五篇：班主任要增強法律意識班主任要增強法律意識在依法治國，建設社會主義法治國家的過程中，依法治教、依法育人也就成為了時代發(fā)展的必然要求。一、平等意識這是以憲法為核心的民主意識和法律意識的具體表現(xiàn)。二、權利和義務意識權利是法律賦予并保障公民享有的具體權益，義務是法律規(guī)定公民必須發(fā)行的責任。據(jù)新聞媒體報道，有的班主任在有偷竊行為的學生臉上寫“賊”字的，也有讓未交作業(yè)的學生罰站，扒褲“示眾”的，有打學生耳光的，也有指使學生打違紀學生的。中小學生、中等職業(yè)技術學校的學生，絕大多數(shù)屬于這兩類。學校、班主任不得宣傳、組織未成年學生參與滅火等具有高度危險的活動。班主任必須具有這種意識。鄧小平同志指出，法制觀念與人們的文化素質有關，加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人。
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