如何對班級學(xué)生評優(yōu)評獎-文庫吧在線文庫
【正文】 95分以上、單科均達80分以上、學(xué)年綜合測評成績排名在年級（專業(yè)）學(xué)生數(shù)的前5%；（二）一等獎評選比例為年級（專業(yè)）學(xué)生數(shù)的2%，要求學(xué)年課程學(xué)分績85分及以上；（三）二等獎評選比例為年級（專業(yè)）學(xué)生數(shù)的3%，要求學(xué)年課程學(xué)分績80分及以上；（四）三等獎評選比例為年級（專業(yè)）學(xué)生數(shù)的5%，要求學(xué)年課程學(xué)分績75分及以上。先進班集體評選比例為各學(xué)院（系）班級數(shù)的20%（逢小數(shù)點進一）。各系于25日前上報本系評優(yōu)結(jié)果。（三）請各系認(rèn)真按照文件精神，對評定項目的準(zhǔn)入條件、評選比例、評選程序等要嚴(yán)格要求，對學(xué)分績、加分項目等內(nèi)容按要求在學(xué)院內(nèi)進行明細(xì)公示；對可能出現(xiàn)的學(xué)生異議做好解釋工作，確實做到公開、公平和公正。第五篇：評獎評優(yōu)工作總結(jié)文學(xué)院2008——2009學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié)文學(xué)院按照學(xué)?！蛾P(guān)于做好2008——2009學(xué)年評獎評優(yōu)工作的通知》《關(guān)于做好200—2009學(xué)年共青團評獎評優(yōu)工作的通知》精神，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，堅持“公平、公正、公開”的原則，堅持多層次、多渠道、全方面考核的原則，堅持評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，力爭科學(xué)、準(zhǔn)確的評價學(xué)生。其次，在征求了院領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的意見之后出臺了評獎評優(yōu)的具體細(xì)則。評獎評優(yōu)工作不單單是輔導(dǎo)員老師或者某個同學(xué)的事，而是關(guān)系到全院每個同學(xué)切身利益的大事，權(quán)利應(yīng)該掌握在所有的同學(xué)手中。在今后的評獎評優(yōu)工作中，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，這樣既可以實現(xiàn)信息資料的公開透明，又能夠提高評選工作的效率，節(jié)省時間，減少人力、物力、財力的投放。相關(guān)說明：勵志首先定陳蓓和凌晨兩個。有意見的同學(xué)請盡快提出??！08師范一班 班委會篇三：評獎評優(yōu)工作本科生學(xué)年總結(jié)鑒定和評獎評優(yōu)工作（三）獎（助）學(xué)金評定工作 時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)分績點公示：10月8日確定等級：10月9日——10月12日上報學(xué)生處：10月15日(總時長半個月左右)（中心）專項獎（助）學(xué)金院長獎學(xué)金、常新獎學(xué)金時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號——10月11日二次調(diào)整：10月15日 （助）學(xué)金時間安排：個人申請：9月22日——9月27日班級民主評議：9月28日——9月30日學(xué)工組審核：10月8日公示：10月9號——10月11日上報學(xué)生處：10月15日 （7）、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金（22）符合條件的學(xué)生在揚華素質(zhì)網(wǎng)上申請（根據(jù)教育部文件要求：申請國家獎學(xué)金學(xué)生的學(xué)習(xí)成績排名與綜合考評成績排名原則上都必須位于前10%，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績排名與綜合考評成績排名中的任何一項沒有進入前10%，但均在前30%以內(nèi)，那么該生只有在其他方面表現(xiàn)非常突出的情況下，才可以申請國家獎學(xué)金，否則不具備申請資格），經(jīng)輔導(dǎo)員審核，學(xué)院（中心）評審委員會推薦，按照學(xué)校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學(xué)院（中心）范圍內(nèi)進行公示（公示時間不少于3個工作日）無異議后，將評審結(jié)果通過評獎系統(tǒng)提交給學(xué)生工作處。、國家勵志獎學(xué)金、專項獎（助）學(xué)金和創(chuàng)新獎之間不可兼得，各優(yōu)秀個人獎項之間不可兼得。請各學(xué)院（中心）統(tǒng)一打印表格，經(jīng)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字，加蓋學(xué)院（中心）公章后，統(tǒng)一提交至學(xué)生工作處（評獎項目材料提交至學(xué)生資助管理中心，評優(yōu)項目材料提交至本科生教育管理科）。優(yōu)干輪流拿，明年還有機會。篇二：2010——2011學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié) 2010——2011大三學(xué)年評獎評優(yōu)工作總結(jié) 本次評獎評優(yōu)工作跟往常大致一樣，根據(jù)綜測排名和學(xué)年成績排名，和學(xué)生手冊部分評選細(xì)則，以及馬老師意見評出勵志3人，一等2人，二等5人，三等7人，優(yōu)干2人，三好5人。個別同學(xué)對于評獎評優(yōu)的加分條例和評選制度存在某些疑問，輔導(dǎo)員老師為存在疑問的同學(xué)在出現(xiàn)
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