【正文】 庭經(jīng)濟困難學生認定的家庭經(jīng)濟困難學生。發(fā)到群共享的表格大家先不用打印，可能會發(fā)，請大家保留電子檔的表格，可能需要，到時我不再發(fā)。一二三等獎學金：綜測排名分別在10%,20%,40% 三好參考綜測情況和以前是否被評過三好情況以及班主任意見。（四）對今后評獎評優(yōu)工作的幾點思考：第一，完善網(wǎng)絡信息平臺，初步實現(xiàn)學生評獎評優(yōu)工作的信息化；以信息化促進學生評獎評優(yōu)工作向規(guī)范化、高效率方向發(fā)展。首先，制定選票，對取得評獎評優(yōu)資格的同學進行民意測驗，并當眾進行唱票統(tǒng)計。會議的召開使全院師生在思想上對評獎評優(yōu)工作產(chǎn)生了足夠的重視。本次評定活動，為我系營造良好的系風、學風奠定了思想基礎，并使三系學子明確了自身的發(fā)展目標，為實現(xiàn)“天體夢”而努力奮斗。具體操作辦法見《桂林電子科技大學職業(yè)技術學院學生素質(zhì)綜合測評實施辦法（試行）》。上報評優(yōu)結(jié)果。（四）先進班集體。根據(jù)獎勵辦法，學生學年課程成績學分績應在75分以上方能參加“優(yōu)秀學生獎學金”的評選，在滿足學年課程成績學分績要求的前提下，根據(jù)綜合成績由高至低取年級（專業(yè)）學生數(shù)的10％。本制度自批準之日起施行，未盡事宜由學習委員做出合理補充。3．在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將在部分獎學金評選時在符合相關條件的情況下予以優(yōu)先推薦。各班學生有權(quán)監(jiān)督班委平時的考勤狀況以及選舉過程。，室友如兄弟，互幫互助，共同成長。樹立了孩子的自信，完善他們的人格，對學生今后的發(fā)展意義重大。二、必須做到持之以恒。將評選出的優(yōu)秀學生授予“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“校園之星”、“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號。這是此項工作能否順利開展的前提。習慣是長時間形成的，一旦形成，就不容易改變。，尊敬領導老師，團結(jié)同學。（三）.全會需在班主任監(jiān)督下進行，由現(xiàn)任班長記錄。宿舍寢室長每人負責自己宿舍，每天早晨、中午有課時提醒每個宿舍的同學積極上課。6．在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況在評獎評優(yōu)中予以反映。結(jié)合實際情況，學院今年對相關評優(yōu)制度進行了修訂及完善，為切實做好今年的評優(yōu)評獎工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、評選依據(jù)《桂林電子科技大學職業(yè)技術學院學生素質(zhì)綜合測評實施辦法（試行）》、《桂林電子科技大學職業(yè)技術學院學生獎勵條例（試行）》作為本次評定工作的依據(jù)，請各系認真組織學習領會，將評定的新精神、新內(nèi)容向廣大學生做好宣講解釋工作?！叭脤W生標兵”和“三好學生”的評選比例合計為年級（專業(yè)）學生數(shù)的8％，其中“三好學生標兵”的評選比例不超過年級（專業(yè)）學生數(shù)的1%，三好學生從獲得優(yōu)秀學生獎學金的學生中評選；三好學生標兵從獲得優(yōu)秀學生獎學金一等獎的學生中評選。學生自評。（三）各系進行匯總審核，評選結(jié)果在本單位公示，公示期不少于三天。（五）綜合素質(zhì)測評成績將記入學生學年鑒定表，學生素質(zhì)綜合測評表作為學年鑒定表附件材料進行存檔。文學院特對此次評獎評優(yōu)工作作如下總結(jié)：（一）依照學校、團委、學工部的通知、文件，建立健全了各項學生獎勵制度、評獎評優(yōu)細則以及各類成績所占比重的相關制度。國家、省、勵志、學校各類獎學金的發(fā)放首先要求學習成績優(yōu)秀能夠達到符合管理條例中所要求的百分比，并綜合考慮該生取得的各類獎項、科研成果、擔任的職務以及其他相關的加分標準。本項環(huán)節(jié)充分顯示了本次評獎評優(yōu)工作的民主原則和公開原則。評獎評優(yōu)工作是用來促進學生學習和素質(zhì)拓展的，應該讓學生樹立正確的觀念，不能因為評獎評優(yōu)中的某些制度和規(guī)定，刻意追求學習成績的高分忽視綜合能力或者舍本逐末，只求獎項加分而耽誤學習，得不償失。一二三等獎學金如果完全按照學生手冊上規(guī)定，大家都不符合條件，那就評不出來了，所以統(tǒng)一按照綜測從上往下數(shù)2個，5個，7個。，請各學院（中心）學生工作組務必確保學生網(wǎng)上信息填寫準確、規(guī)范；學院（中心）在評獎評優(yōu)系統(tǒng)將各獎項提交至學生工作處后不得再行審