【正文】 ；校門口紀(jì)律由門衛(wèi)負(fù)責(zé)檢查、記載。學(xué)生不得抽煙喝酒，則開除，扣所在班級(jí)5分。雙休日、節(jié)假日負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全回家，如出現(xiàn)安全事故或其它違紀(jì)事件，見一次扣10分。M永威學(xué)校中學(xué)部紀(jì)律檢查、評(píng)比的規(guī)定一、教學(xué)區(qū)在課上、做操、集會(huì)、升旗儀式等活動(dòng)中，如做閑事、說閑話，遲到、早退，則見一人次扣班級(jí)1分。各班班主任和體育委員站在班級(jí)前邊；檢查員面向?qū)W生站在本學(xué)部的中間（以上各班均為四縱隊(duì)，人數(shù)基本持平）。如拒不重新進(jìn)場(chǎng)、重新做操，則加倍扣分。將考核人員檢查、考核課間操的工作，列入崗位責(zé)任制考核。教練員：各年級(jí)體育教師指導(dǎo)各班級(jí)做操。㈠、揭示的學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確（不偏，不隨意拔高或降低），表述簡(jiǎn)明、具體，讓學(xué)生一目了然。⑶、更正、討論的效果。效果好的標(biāo)志是每個(gè)學(xué)生都在緊張地學(xué)習(xí)。理化：能背本周所學(xué)概念，正確口答所學(xué)的例題及練習(xí)題。尊敬老師，服從教導(dǎo)，不與老師頂撞。對(duì)考試作弊的學(xué)生嚴(yán)肅處理，必要時(shí)開除；對(duì)考試作弊的教師給予辭退；對(duì)失職或者泄密的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員要嚴(yán)肅處理，直至辭退。學(xué)部組織的考試，試卷由學(xué)部請(qǐng)外校骨干老師出題，確保試卷不泄密和難易適當(dāng)，以比較準(zhǔn)確地衡量出教師的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)教師批改作業(yè)的檢查、評(píng)比。按時(shí)批改。課上應(yīng)以一半以上的時(shí)間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了，而擠掉學(xué)生作業(yè)的時(shí)間和位置。C永威學(xué)校課外輔導(dǎo)制度早飯前，教師不得講課，應(yīng)讓學(xué)生讀書（以語文、外語為主）；但要善于運(yùn)用競(jìng)賽、檢查、督促等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地、有目的地讀讀、背背；必要時(shí)，數(shù)、理、化老師也可與個(gè)別學(xué)生接觸，作短時(shí)間的輔導(dǎo)。學(xué)生完成檢測(cè)練習(xí)時(shí)，教師不作輔導(dǎo)，但必須巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤，并思考如何糾錯(cuò)（第二次備課）。教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動(dòng)滲透德育。如教案不合要求，則重備，重送審，并作出記錄。文明班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 教室門上掛文明班級(jí)牌。五、公布、評(píng)比每天下午課外活動(dòng)后，政教處將各班教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生扣分情況（包括餐廳、公寓報(bào)來的扣分表）匯總公布（評(píng)比欄、廣播、電視）；每周末統(tǒng)計(jì)得分（100分減去每天扣的分），填入一周的評(píng)比欄；每月月底統(tǒng)計(jì)各班衛(wèi)生總分（把每周得分相加），排出名次，填入當(dāng)月的公布欄。檢查方式：有普查、抽查、專項(xiàng)查。二、生活區(qū) ㈠、宿舍⑴、毛巾、漱口杯等生活用品不按要求擺放，或被子疊得不符合要求，則見一次扣1分。給初中部，高一、高二、高三、高四年級(jí)總分前兩名的班級(jí)發(fā)循環(huán)紅旗（“紀(jì)律第一，紀(jì)律第二”）。時(shí)間：每天課間操、課間，上課時(shí)不定時(shí)檢查。未經(jīng)班主任同意、政教處書面批準(zhǔn)，隨便在宿舍不去上課，見一人次扣5分。不按規(guī)定開、關(guān)空調(diào)，晚自習(xí)放學(xué)后不關(guān)燈、不關(guān)門窗、水籠頭，除賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失外，見一次扣2分。）退場(chǎng)：初中部跑兩圈后從南門跑步退場(chǎng)；高一、二、三年級(jí)在田徑場(chǎng)跑兩圈后從田徑場(chǎng)中門跑步離場(chǎng)；高四年級(jí)在籃球場(chǎng)跑四圈后從田徑場(chǎng)北門跑步離場(chǎng)；（退場(chǎng)后，學(xué)生會(huì)干部把各班跑操的情況匯報(bào)至各學(xué)部學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)）。高四文班學(xué)生面向北站在南籃球場(chǎng)上，理班學(xué)生面向北站在北籃球場(chǎng)上，每班排頭的學(xué)生腳尖頂著籃球場(chǎng)中線。必要時(shí)，對(duì)進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍不齊或做操不認(rèn)真的班級(jí)，除扣5分外，還要練習(xí)重新進(jìn)場(chǎng)、重新做操，直至合格為止。從星期一至星期五都必須上好課間操（周六、周日、雨雪天除外），如不做或不認(rèn)真做或做操紀(jì)律差，均按紀(jì)律評(píng)比的規(guī)定扣分。領(lǐng)操員：各年級(jí)選派一名學(xué)生作為領(lǐng)操員，站在主觀禮臺(tái)上方領(lǐng)操。二、作分析根據(jù)學(xué)生學(xué)的效果，分析原因，評(píng)教師的引導(dǎo)。最能訓(xùn)練能力，最大限度發(fā)現(xiàn)問題。H永威學(xué)校評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)效果效果是評(píng)課的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果好就是好課。數(shù)學(xué)：能背本周所學(xué)概念，能口述本周所學(xué)例題的解答部分，能口答有關(guān)練習(xí)題。認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求書寫工整，不抄襲，真正做到“堂堂清”。學(xué)部要開好總結(jié)大會(huì)，表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和質(zhì)量高的班級(jí)，不斷調(diào)動(dòng)師生努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。否則予以重罰。教師應(yīng)認(rèn)真做好批改記錄，并備好、用好錯(cuò)題集，有針對(duì)性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。數(shù)、理、化可適當(dāng)布置晚上作業(yè)，文科以早讀為主。D永威學(xué)校作業(yè)批改制度學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和形式。校長(zhǎng)定期、不定期聽課，組織賽課，評(píng)選優(yōu)秀課，并給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)?？磿蟮臋z測(cè)題要以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），要有代表性，不宜過難。上課鈴響后，班長(zhǎng)喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺(tái)，親切地招呼學(xué)生“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答“老師好！”老師微笑著說“請(qǐng)坐下！”學(xué)生坐下。復(fù)習(xí)階段（中考、高考前及期末考試前）要求每天寫好第二天的教案，學(xué)部教務(wù)處審閱。㈢、負(fù)責(zé)人：備課組長(zhǎng) ㈣、一般程序及任務(wù)質(zhì)疑問難，研討下周所教的教材；研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)，達(dá)到五個(gè)“統(tǒng)一”：⑴、統(tǒng)一進(jìn)度（劃分課時(shí)）；⑵、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)；⑶、統(tǒng)一思考題和檢測(cè)題；⑷、統(tǒng)一課堂作業(yè)；⑸、統(tǒng)一教學(xué)過程。六、考核、評(píng)比方法學(xué)部除教務(wù)處審閱教案外，定期組織教師互閱教案，評(píng)選優(yōu)秀教案。課上變老師講、學(xué)生聽為引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。1課堂作業(yè)必須以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），當(dāng)堂獨(dú)立完成（教師不得輔導(dǎo)），不得拖到課后。作業(yè)做錯(cuò)的，應(yīng)更正作業(yè)，教師給他批改，并作必要的輔導(dǎo)；優(yōu)秀學(xué)生可看課外書籍、預(yù)習(xí)明天的功課或練習(xí)競(jìng)賽一類的拔高題；必要時(shí)，文科老師也可與個(gè)別學(xué)生接觸，作短時(shí)間的輔導(dǎo)。自學(xué)后的檢測(cè)練習(xí)題。認(rèn)真批改。⑵、學(xué)部定期互閱作業(yè)，同年級(jí)同科互閱，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？紙?chǎng)上，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生不作弊。校長(zhǎng)對(duì)各學(xué)部組織的考試認(rèn)真督查，列入對(duì)學(xué)部的考核。班長(zhǎng)喊“起立！”教師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖?！”同學(xué)們齊呼“老師再見！”要禮讓老師先走出教室。必要時(shí)，學(xué)部或年級(jí)備課組長(zhǎng)組織班與班對(duì)調(diào)檢查驗(yàn)收，時(shí)間為星期五或星期日。即當(dāng)堂達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在下課前該理解的都懂了，該記憶的都能背熟了，該正確運(yùn)用的，都能當(dāng)堂做完、做對(duì)（課堂作業(yè)）。⑷、聽講的效果。㈢、能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度地發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生自覺后存在的疑難問題。㈢、程序進(jìn)場(chǎng)：下課后，各班在教室門口列兩縱隊(duì)，跑步進(jìn)入操場(chǎng)（路線：初中部從田徑場(chǎng)南門進(jìn)；高一、二年級(jí)從教學(xué)樓西門出，從田徑場(chǎng)中門進(jìn)；高三年級(jí)從教學(xué)樓北門出，從田徑場(chǎng)北門進(jìn)）。星期一課間操之前先舉行升旗儀式，也列入評(píng)比。課間操結(jié)束時(shí)，當(dāng)場(chǎng)公布課間操扣分情況，以后填入當(dāng)日學(xué)部紀(jì)律公布欄。檢查員：各學(xué)部學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日老師和學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)考核各班級(jí)的早鍛情況。上、下樓梯時(shí)狂奔，課間追逐，見一人扣1分；有罵人、打架等違紀(jì)行為，見一次扣5分。二、生活區(qū) ㈠、宿舍班主任跟班送學(xué)生到宿舍，向生活老師點(diǎn)交人數(shù)并簽字，否則扣2分。搶先打飯或洗碗，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣3分。人人監(jiān)督。門窗見門窗或玻璃有灰塵或窗簾臟，則扣2分。⑷、衣服、鞋襪擺放不整齊或不及時(shí)清洗干凈，見一人次扣1分。下午課外活動(dòng)前，生活中心、公寓中心上報(bào)當(dāng)日（從前天課外活動(dòng)后至當(dāng)日課外活動(dòng)前）衛(wèi)生檢查記載表。⑵、班級(jí)學(xué)風(fēng)好，人人學(xué)習(xí)進(jìn)步快，家長(zhǎng)滿意。研討如何突破難點(diǎn)：學(xué)生看書練習(xí)后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯(cuò)誤，學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對(duì)這些問題如何講（補(bǔ)充、糾正、拓展，即走出教材，指導(dǎo)運(yùn)用，提醒可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤??）。評(píng)選結(jié)果作為考核，獎(jiǎng)勵(lì)教師的條件之一。教師板書工整，不潦草。1下課鈴響后，教師不拖堂。中午（至下午上課前），教師不得講課，可以讓學(xué)生更正上午做錯(cuò)的作業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生可以自由活動(dòng)（可以進(jìn)閱覽室看書）。要當(dāng)堂集中揭示錯(cuò)例，讓同學(xué)們更正、討論，最后教師只講學(xué)生不會(huì)的、說錯(cuò)的或說不完整的。教師批改要字體端正，富有科學(xué)性和針對(duì)性。⑶、學(xué)部評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，搞好作業(yè)展覽。必要時(shí)，讓任課老師和學(xué)生一起參加考試，以促進(jìn)教師鉆研教材，提高水平。F永威學(xué)校學(xué)生課內(nèi)規(guī)則小預(yù)備鈴響后，迅速走進(jìn)教室，把書本和文具放在課桌的左（右）上角，停止說話，坐姿端正；身體距課桌一拳，眼離書本一尺，準(zhǔn)備上課。任課老師要認(rèn)真填寫《課內(nèi)紀(jì)律記載簿》，并把學(xué)生課內(nèi)紀(jì)律情況列入各班紀(jì)律評(píng)比。如周周清過不了關(guān)的，任課老師得輔導(dǎo)、復(fù)驗(yàn)，直到限時(shí)（一般不超過周日晚上）過關(guān)為止。階段性效果 評(píng)每一個(gè)環(huán)節(jié)的效果。是否把不懂的都弄懂了，真正懂得并找到運(yùn)用的規(guī)律。J永威學(xué)校課間操管理若干規(guī)定一、初中部、高中部 ㈠、做操位置面向觀禮臺(tái)由田徑場(chǎng)南往北依次是：初一年級(jí)、初二年級(jí)、初三年級(jí)、高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)（每班兩縱隊(duì)，人數(shù)基本持平）。開始：下課鈴響后5分鐘之內(nèi)按照劃定好的位置全體師生直接成廣播體操隊(duì)形站好，聽廣播操音樂開始做操（體育教師不再喊口令）。K對(duì)課間操紀(jì)律檢查、考核的補(bǔ)充規(guī)定學(xué)部隨便不做廣播操，見一次扣10分；教師不做操，扣5分；教師做操不認(rèn)真扣2分。如《永威學(xué)校課間操管理若干規(guī)定》與本規(guī)定有矛盾，則服從本規(guī)定。三、早鍛程序早鍛時(shí)間一到：①、初中部從初一⑴班開始沿田徑場(chǎng)逆時(shí)針出操（從第五跑道至第八跑道）；高一、高三年級(jí)從高三理⑶班開始沿田徑場(chǎng)逆時(shí)針出操（從第一跑道至第三跑道）。學(xué)生不排隊(duì)去食堂、宿舍，見一班級(jí)扣5分；隊(duì)伍中，見一亂竄扣1分。學(xué)生進(jìn)入宿舍后狂奔、喧嘩、竄室，見一人次扣1分；打架或攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)宿舍（如國家管制刀具、打火機(jī)等）見一人次扣5分；私接電線或私用電器，見一人次扣10分。不服從生活中心工作人員的管理，見一人次扣1分。設(shè)檢舉箱，鼓勵(lì)學(xué)生檢舉在學(xué)校公共場(chǎng)所、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的違紀(jì)行為，則對(duì)被檢舉（且核實(shí)）的學(xué)生所在班級(jí)，按標(biāo)準(zhǔn)扣分，對(duì)檢舉者的班級(jí)，則加同樣的分?jǐn)?shù)。墻壁、黑板、天花板見一亂貼、亂寫、有灰塵、懸灰或蛛網(wǎng)，則扣2分；見一腳印，則扣5分。㈡、食堂弄臟墻壁、亂扔廢紙、果殼，亂倒飯菜，見一人次扣2分。實(shí)驗(yàn)樓：由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)檢查。起床鈴事5分鐘，一樓生活教師打開單元大門，學(xué)生可以走出公寓。早飯后至上午第一節(jié)課前，學(xué)生無政教處批條不得進(jìn)公寓。生活教師要督促學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，不影響他人休息。對(duì)不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實(shí)記載、扣分。2生活教師的具體工作休息時(shí)間均按學(xué)校同期公布的作息時(shí)間表執(zhí)行。生活教師留長(zhǎng)指甲、衣著不整潔，見一扣1分。三、打掃時(shí)間每天上午9點(diǎn)之前，各單元生活教師打掃衛(wèi)生。方法：每月月底，各單元考核結(jié)果由公寓中心負(fù)責(zé)人報(bào)校長(zhǎng)審批，由財(cái)務(wù)處發(fā)放。評(píng)選方法：每月評(píng)一次。班主任引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照文明班級(jí)的條件，如符合條件，班級(jí)申報(bào)；學(xué)部審批、公示、表彰。第二天早上，一切都變得不那么重要，因?yàn)榭吹搅擞劳W(xué)校的真實(shí)面目，讓我無暇再去顧及其他。因?yàn)橄纫獙W(xué)生自學(xué)，自學(xué)的狀態(tài)不就是這樣的嗎，所以課堂氣氛不活躍是正常的，一會(huì)兒學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候會(huì)很精彩的。尤其是結(jié)束課之前的練習(xí)，讓我真正感受到了什么叫做“堂堂清”。這樣想著，聽完兩節(jié)公開課之后我便隨意地走進(jìn)了一個(gè)班級(jí)——五年三班，多么熟悉呀，我的班級(jí)也是五年三班??！看到這些孩子們，我不由地想起了我的那些可愛的學(xué)生們，他們現(xiàn)在也和這些學(xué)生們一樣在上課呢吧，我對(duì)他們很有信心，他們告訴我這幾天他們表現(xiàn)很好，不要我操心，領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常表揚(yáng)他們，學(xué)校還選我們班為下周$2旗的國旗班。第三節(jié)音樂課，老師果然把練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)誤的那些孩子叫到了辦公室，給他們指正了錯(cuò)誤，并問清楚哪里不會(huì)，一一指導(dǎo)后學(xué)生們開始改錯(cuò)，改完了老師檢查，再出類似題，直至練會(huì)，這樣學(xué)生才可以回班。在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師的“教”是隱性的，給學(xué)生留足了自主學(xué)習(xí)的空間,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。感悟永威在永威學(xué)校的大廳展版上，有一個(gè)大的標(biāo)題《富而興教，回報(bào)社會(huì)》，這是對(duì)永威學(xué)校董事長(zhǎng)$2先生的簡(jiǎn)介。在小學(xué)部教學(xué)樓前，上方嵌著“學(xué)高為師，身正為范”八個(gè)大字，以及下方的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”十個(gè)大字都格外醒目，風(fēng)門上方是校訓(xùn)“勤于思考，善于學(xué)習(xí)”。永威學(xué)校特有的那種“永威”精神令我感動(dòng)、令我敬佩、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這些警句還都是同學(xué)們自己想出來的。永威提出了“人人滿分,人人過關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定,也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“你查我，我查你，其實(shí)都是查自己”的道理，力求達(dá)到“隨你查，隨你問,查哪問哪都會(huì)答”的效果。學(xué)會(huì)補(bǔ)充,表達(dá)自己的想法。學(xué)生理解不全面的時(shí)候,教師做補(bǔ)充講解。在以后的教學(xué)過程中我會(huì)立即行動(dòng)起來，將永威經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合到我校教學(xué)的實(shí)際中來；我會(huì)不斷地反思，及時(shí)地總結(jié)，適時(shí)地改進(jìn)，充分地完善自我，不斷提高我的教學(xué)水平。（4）比讀書。②全文段與段之間有什么聯(lián)系，理清文章順序，先寫什么，后寫什么。