【正文】 生活區(qū)：餐廳紀律由生活中心工作人員負責檢查、記載；公寓紀律由公寓中心負責檢查、記載；校門口紀律由門衛(wèi)負責檢查、記載。N永威學校中學部衛(wèi)生檢查、評比的規(guī)定一、教學區(qū)地面見一廢紙、雜物、煙蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。⑵、弄臟墻壁（包括留下腳?。娨惶幙?分；向室外亂扔廢紙、果殼或亂潑臟水，見一次扣3分。嚴格按照標準扣分，填好當日衛(wèi)生檢查記載表。給初中、高一、高二、高三、高四總分前兩名班級發(fā)循環(huán)紅旗（“衛(wèi)生第一，衛(wèi)生第二”）。第二篇：永威學校制度篇永威學校制度篇A永威學校備課制度一、個人超前認真鉆研教材二、集體備課㈠、地點：各學部教師辦公室或集體備課室㈡、時間：文、理科不同時，確保不影響正常教學秩序。五、復備上完課后，寫好教后錄（講課后的體會），總結經驗，找出教訓，積累資料。不諷刺、歧視學生；課上不處理學生糾紛（如有違紀的，只要填好紀律記載簿，不要浪費學習的時間）；不體罰、變相體罰學生（包括罰站或不讓進教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機進教室；不抽煙；不隨便離開教室。檢測練習后，即“后教”時，應啟發(fā)較多的學生更正、討論，教師只講學生不會的、說錯的或說得不完整的。晚自習，教師不得講課，應讓學生自習，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）?！罢n上無時間做作業(yè)”的說法是不對的。一般情況，上午的課堂作業(yè)，要在下午課前改完，并讓學生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學生更正；晚自習的作業(yè)，要力爭當夜（最遲在第二天8:00前）改完，并讓學生更正；作文要力爭在作后三天內改完（遲改就會低效，甚至無效）。⑴、每天早、中、晚學部教務處檢查作業(yè)并如實記載，學部校長抽查檢查情況。學部組織的考試，一律由非任課老師監(jiān)考。平時，任課老師組織學生進行綜合練習時，也要確保學生不抄襲。下課鈴響后，老師示意下課。四、周周清的程序各班任課老師組織學生以自查、同桌互查、組與組對調查、教師抽查等多種形式，查清問題，作好記錄并及時公布。㈠、知識方面終結性效果。能真正解決疑難問題。㈡、自學指導（內容、方法、時間、要求）恰當，有利于學生學得好?？己巳藛T：校長、校長辦公室（以紀律評比標準考核各學部的師生，各學部負責考核本學部各班級）。各學部、各班級、各位老師認真做操列入評優(yōu)評先的條件之一。學校校長辦公室考核人員必須提前5分鐘到位，分組對各學部進行考核。二、組織領導總指揮：體育教研組組長教練員：各年級體育教師指導各班級上操。班級隨便不上課間操，見一次扣10分；學生曠課一節(jié)，扣5分。在運動區(qū)、實驗區(qū)、閱覽室違反紀律，分別由體育教師、實驗員、閱覽室管理員按此規(guī)定扣分。㈡、食堂吃飯時大聲喧嘩，敲碗擊筷，見一人次扣1分。下午課外活動，生活中心、公寓中心、門衛(wèi)上報當日紀律檢查記載表。講桌、課桌、椅見一刻寫、涂畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。⑶、值日生不打掃衛(wèi)生或打掃不及時、不干凈，扣1分。生活區(qū)：餐廳衛(wèi)生由生活中心工作人員檢查、記載；公寓衛(wèi)生由生活教師檢查、記載。O永威學校生活教師一日常規(guī)起床鈴響前20分生活教師（含公寓負責人）起床，洗漱、疊被子、整理房間，關鎖各層樓閣隔斷門，但不得有任何響聲影響學生睡覺。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。1晚飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。20學生都睡覺后，按《消防法》規(guī)定各層生活教師必須打開樓道隔斷門，否則追究有關生活教師的責任。宿舍內制度及宣傳標語張貼整齊、飛飛揚揚見一扣2分。違者見一扣5分。五、考核、公布公寓中心負責人每天將各單元衛(wèi)生扣分情況在公布欄公布；每周末統(tǒng)計衛(wèi)生得分（100分減每天扣的分），填入各單元衛(wèi)生考核表，向全校師生公布；每月月底統(tǒng)計單元衛(wèi)生總分（把每周衛(wèi)生得分相加）排出名次，張榜公布。七、本辦法自二00七年四月二一日起執(zhí)行，在新辦法出臺前，不得隨意變動。⑷、做好廣播操，上好體育課。現就所行所觀所聞所感，所記如下：初識永威今天是來到永威學校的第一天,確切來說已經是第二天了，昨晚七點二十我們到達學校，可沁陽送給我們的見面禮竟然是停電，這多多少少影響了我對沁陽的印象。學生精神面貌感覺不錯，想著下面一定也非常精彩。聽了一節(jié)她授課的《小橋流水人家》，是一節(jié)常規(guī)課。不論什么學校，教師的素質都不可能完全一樣的，教師的素質不同，也就決定了課的好壞，決定了教學效果的差異。下課了，學生們很有禮貌，我看了他們的書和作業(yè)本，他們都熱情主動地拿給我看，她們的作業(yè)做得非常認真，只有一本作業(yè)本，一本練習冊，但老師要求必須把這一本練習冊做好、做透。所謂的先學后教包含兩個方面的內容——先學和后教首先是“先學” 環(huán)節(jié)。而且，所學的知識都能在當堂課進行反復訓練，直至“堂堂清”。他左手背在身后，右臂向上高舉，雙眼目視前方，有一種探索未知領域的豪情。后 記幾天的考察學習已經結束了，在這短暫的時光里，我學到了可以一生受用的東西?？粗?、想著、談著這兩句話,就會給每一個人以鞭策與激勵。二．扎實有效的“四清”工作: 搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學質量的保證。正如布魯姆所說:提供足夠的時間與適當 的幫助,百分之九十五的學生能夠學習一門學科達到高水平的掌握?！昂蠼獭笔侵笇W生自主學習的重要特征。教師在課前必須花費很大的功夫準備教學,要吃透教材,精選習題,精心設計教學,才能在課堂上做到盡量少講甚至不講,用李副校長的一句話來表述,就是“上課是一種勞動,勞動是要用心用力的”。出示學習目標后，教師要有效地指導學生自學。（第二次“先學后教”：二讀課文，理清課文層次）A先學：學生讀書，分段，寫段意。第二課時：①背誦（默寫）課文（段落）；②學用寫作方法，片斷練筆；③展開聯(lián)想，續(xù)寫故事；④學文感言；⑤《練習冊》相關類型題等。（（第三次“先學后教”：理解文章的中心特色，）A先學：學生讀書，思考課后問題或教師補充的思考題。b、后教：①指名學生輪流朗讀課文。上課開始，教師三言兩語（語速要慢，不可東拉西扯，離題遠），以激情或制造懸念等導入新課,板書課題，或者教師直接一邊慢慢讀題，一邊板書課題。教師提問學生回答之后,教師做點評講解。在教改實驗中,我們常常發(fā)現學生的預習是片面的、膚淺的,不能體現“先學”的“要求”。從師生的表現中我能感受到“先學后教，當堂訓練”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口號，而是大家都在一絲不茍遵循的規(guī)則。抬頭是五彩版面,俯首是精選的唐詩、宋詞。所見所聞，參觀交流，使我感受頗深。例如“沐浴晨光想一想，今天該干什么？”“踏著夕陽問一問，今天有多少收獲”；草坪里的小樹旁，可見“我為你們送氧，搖晃讓我心慌”的警示語；施工現場，有“請同學們遠離工地”的提示語；文化長廊有書法作品欣賞領地??教學樓內，一塵不染。此次考察學習，我對永威的校園文化情有獨衷。“后教”不是教師漫無目的地教,而是在學生通過先學環(huán)節(jié)中檢測出問題的基礎上進行的。提升了學習效率也就提升了教學效率，這就是“先學后教”的教學方法。同學們開始齊讀課文，將我的思緒拉了回來。課上老師會讓同學們前后互換進行檢查、改錯，詢問$2老師特別認真，有幾位同學做錯了，為什么錯，錯在哪里都是要明確的指出來，然后讓他們修改、再做，直至全部做正確為止。且不說這種課堂的教學效果如何，學生的學習效果如何，$2老師以及同學們的課堂表現我個人還是比較認可的，我希望接下來的永威會帶給我更多的驚喜。餐廳很大，一、二樓對學生開放，我們來到三樓，讓我唏噓的是來吃早飯的竟然有上千人，以致于有的教師沒有位置，這說明來永威學習的人數之多，令人感嘆。第三篇：永威學習心得開啟智慧之門的沃土— 河南沁陽永威學校紀行樺甸市站前小學蘭 婧開啟智慧之門的沃土 — 河南沁陽永威學校紀行引 子一個好校長，可以拯救一所學校；一名好教師，可以拯救一個班級，那么，一個好的學習方法呢？它所拯救的甚至是一顆枯死的魂靈，一種僵化的思維。獎勵辦法：每評上一個文明宿舍，給所在班級紀律、衛(wèi)生各加2分；宿舍門上掛文明宿舍牌；文明宿舍里的學生方可參加評選“文明學生”、“四好學生”。生活教師被學生舉報亂扔廢紙、果殼等雜物或損壞公物，見一扣10元；扣款均由生活教師個人承擔，不列入此項獎罰。四、檢查方法公寓中心主任負責，各單元負責人隨同（沒有評判權，如不到場作棄權）每周定期或不定期檢查。被子不疊、床上亂放衣物或宿舍用品擺放不整齊見一扣1分。P永威學校生活教師（副班主任）工作考核、獎罰辦法一、檢查范圍各單元宿舍樓及宿舍樓前后地面、花圃。1晚飯后開門，學生進公寓洗漱，按時催促學生離寢上晚自習，公寓關門。1午休起床鈴響，按督促學生起床上課，生活教師檢查各寢室的衛(wèi)生。10點前由公寓中心負責人帶領各單元負責人檢查各單元各樓層生活教師的衛(wèi)生工作，記載、扣分列入當月對生活教師的考核、獎罰。起床鈴響后20分鐘，一樓生活教師關閉大門，不得讓學生隨便出入，對未出門的要記入紀律記載簿。設檢舉箱，鼓勵檢舉在學校公共場所或兄弟學部的教學區(qū)、生活區(qū)亂扔廢紙、果殼或弄臟墻壁的學生，則對被檢舉（且核實）的所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。四、檢查方法教學區(qū)：政教處檢查。走廊如垃圾桶臟、地面有臟物、鏡面或墻面有污跡，則見一扣2分；如墻面有腳印、球印，見一處則扣5分。檢查人員要公平公正，否則要追究責任，并扣除律貼。不服從門衛(wèi)管理，見一人次扣2分。熄燈鈴響后，接打電話、聽隨身聽、說話，見一人次扣1分。在教室、廁所、樓梯亂摸電器設備，損壞公物（包括樓梯扶手），除賠償損失外，見一人次扣3分。②、高四文班從高四文⑴班沿南籃球場外邊線逆時針出操；高四理班從高四理⑴班沿北籃球場外邊線逆時針出操。各班排頭的學生腳尖頂著足球場東邊線內沿，體育教師面向學生站在各年級中間位置對照的第三跑道外沿。各學部在第二節(jié)下課后的5分鐘至8分鐘內進場，若提前、推遲進場，或進場、退場隊伍不齊，見一班扣2分。㈣、評比校長辦公室建立課間操的檢查、評比簿冊，學期結束后存入學校檔案。每班排頭的學生腳尖頂著第一跑道內沿，各班班主任面向學生站在第三跑道外沿，科任教師站在本班后邊成一橫隊。快速獨立訓練，培養(yǎng)運用知識的技能?？焖?、有效地“了解”、“知道”、“理解”。五、周周清的督查學部教務處組織督查、統(tǒng)計，并切實及時解決存在問題。二、周周清的目的是查漏補缺即查出本周所學的過不了關的知識點，使學生更有針對性地復習，并接受教師的有針對性的重點輔導，以確保沒有一個學生掉隊。課上集中注意力，專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解；教師提問時，發(fā)言要舉手。要控制學部組織的考試次數。⑷、學校督學、校長辦公室定期、不定期檢查各學部教師批改作業(yè)的情況，并列入對學部的考核。認真指導學生更正。要以課本上的為主精選作業(yè)（復習課除外），注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學生書寫工整，一絲不茍；要保證練習的時間不少于15分鐘；要當堂完成，下課前交作業(yè)本。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節(jié)課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見！”要禮讓教師先走出教室。自學前的指導要達到內容、時間、方法、要求（即自學后如何檢測）“四明確”。B永威學校講課制度教師必須按時上課，不得提前，不得推遲。四、審閱星期五之前，學部教務處審閱寫好的下周教案。⑷、做好廣播操，上好體育課。人人監(jiān)督。三、在運動區(qū)及公共場所亂扔雜物，按教學區(qū)的標準扣分。教室內標語牌不正，則扣2分；班級宣傳欄書寫潦草或不及時出，則扣5分。檢查方式：普查、抽查、全面查、專項查，嚴格按照標準扣分，填好當日紀律檢查記載表，以點代面評價整個學部。三、校門口學生進出本部門不戴進出證或胸卡，見一人次扣2分。不按時睡覺、起床，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償外，見一人次后3分。翻越圍墻，離校出走，扣所在班級10分。高二年級從高二⑽班開始沿足球場邊線逆時針出操（在足球場內跑）。L關于早鍛煉管理的若干規(guī)定一、初中部、高中部學生、教師集體位置學生面向東，由田徑場南往北依次是：初一、初二、初三、高一、高三、高二。學生做操時，各學部領導、班主任、任課老師都必須到崗，否則見一人次扣