【正文】 一、初中部、高中部學(xué)生、教師集體位置學(xué)生面向東，由田徑場南往北依次是：初一、初二、初三、高一、高三、高二。翻越圍墻，離校出走，扣所在班級(jí)10分。三、校門口學(xué)生進(jìn)出本部門不戴進(jìn)出證或胸卡，見一人次扣2分。教室內(nèi)標(biāo)語牌不正，則扣2分；班級(jí)宣傳欄書寫潦草或不及時(shí)出，則扣5分。人人監(jiān)督。四、審閱星期五之前，學(xué)部教務(wù)處審閱寫好的下周教案。自學(xué)前的指導(dǎo)要達(dá)到內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。即使有特殊情況，與學(xué)生談話，時(shí)間也不宜長，以免影響學(xué)生上好下一節(jié)課。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生更正。要控制學(xué)部組織的考試次數(shù)。二、周周清的目的是查漏補(bǔ)缺即查出本周所學(xué)的過不了關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，并接受教師的有針對(duì)性的重點(diǎn)輔導(dǎo)，以確保沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。快速、有效地“了解”、“知道”、“理解”。每班排頭的學(xué)生腳尖頂著第一跑道內(nèi)沿，各班班主任面向?qū)W生站在第三跑道外沿，科任教師站在本班后邊成一橫隊(duì)。各學(xué)部在第二節(jié)下課后的5分鐘至8分鐘內(nèi)進(jìn)場，若提前、推遲進(jìn)場，或進(jìn)場、退場隊(duì)伍不齊，見一班扣2分。②、高四文班從高四文⑴班沿南籃球場外邊線逆時(shí)針出操；高四理班從高四理⑴班沿北籃球場外邊線逆時(shí)針出操。熄燈鈴響后，接打電話、聽隨身聽、說話，見一人次扣1分。檢查人員要公平公正，否則要追究責(zé)任，并扣除律貼。四、檢查方法教學(xué)區(qū)：政教處檢查。起床鈴響后20分鐘，一樓生活教師關(guān)閉大門，不得讓學(xué)生隨便出入，對(duì)未出門的要記入紀(jì)律記載簿。1午休起床鈴響，按督促學(xué)生起床上課，生活教師檢查各寢室的衛(wèi)生。P永威學(xué)校生活教師（副班主任）工作考核、獎(jiǎng)罰辦法一、檢查范圍各單元宿舍樓及宿舍樓前后地面、花圃。四、檢查方法公寓中心主任負(fù)責(zé)，各單元負(fù)責(zé)人隨同（沒有評(píng)判權(quán)，如不到場作棄權(quán)）每周定期或不定期檢查。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每評(píng)上一個(gè)文明宿舍，給所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生各加2分；宿舍門上掛文明宿舍牌；文明宿舍里的學(xué)生方可參加評(píng)選“文明學(xué)生”、“四好學(xué)生”。餐廳很大，一、二樓對(duì)學(xué)生開放，我們來到三樓，讓我唏噓的是來吃早飯的竟然有上千人，以致于有的教師沒有位置，這說明來永威學(xué)習(xí)的人數(shù)之多，令人感嘆。課上老師會(huì)讓同學(xué)們前后互換進(jìn)行檢查、改錯(cuò)，詢問$2老師特別認(rèn)真，有幾位同學(xué)做錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里都是要明確的指出來，然后讓他們修改、再做，直至全部做正確為止。提升了學(xué)習(xí)效率也就提升了教學(xué)效率，這就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法。此次考察學(xué)習(xí)，我對(duì)永威的校園文化情有獨(dú)衷。所見所聞，參觀交流，使我感受頗深。從師生的表現(xiàn)中我能感受到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口號(hào)，而是大家都在一絲不茍遵循的規(guī)則。教師提問學(xué)生回答之后,教師做點(diǎn)評(píng)講解。b、后教：①指名學(xué)生輪流朗讀課文。第二課時(shí)：①背誦（默寫）課文（段落）；②學(xué)用寫作方法，片斷練筆；③展開聯(lián)想，續(xù)寫故事；④學(xué)文感言；⑤《練習(xí)冊(cè)》相關(guān)類型題等。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)后，教師要有效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?！昂蠼獭笔侵笇?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要特征。二．扎實(shí)有效的“四清”工作: 搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。后 記幾天的考察學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這短暫的時(shí)光里，我學(xué)到了可以一生受用的東西。而且，所學(xué)的知識(shí)都能在當(dāng)堂課進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，直至“堂堂清”。下課了，學(xué)生們很有禮貌，我看了他們的書和作業(yè)本，他們都熱情主動(dòng)地拿給我看，她們的作業(yè)做得非常認(rèn)真，只有一本作業(yè)本，一本練習(xí)冊(cè)，但老師要求必須把這一本練習(xí)冊(cè)做好、做透。聽了一節(jié)她授課的《小橋流水人家》，是一節(jié)常規(guī)課。現(xiàn)就所行所觀所聞所感，所記如下：初識(shí)永威今天是來到永威學(xué)校的第一天,確切來說已經(jīng)是第二天了，昨晚七點(diǎn)二十我們到達(dá)學(xué)校，可沁陽送給我們的見面禮竟然是停電，這多多少少影響了我對(duì)沁陽的印象。七、本辦法自二00七年四月二一日起執(zhí)行，在新辦法出臺(tái)前，不得隨意變動(dòng)。違者見一扣5分。20學(xué)生都睡覺后，按《消防法》規(guī)定各層生活教師必須打開樓道隔斷門，否則追究有關(guān)生活教師的責(zé)任。對(duì)不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實(shí)記載、扣分。O永威學(xué)校生活教師一日常規(guī)起床鈴響前20分生活教師（含公寓負(fù)責(zé)人）起床，洗漱、疊被子、整理房間，關(guān)鎖各層樓閣隔斷門，但不得有任何響聲影響學(xué)生睡覺。⑶、值日生不打掃衛(wèi)生或打掃不及時(shí)、不干凈，扣1分。下午課外活動(dòng)，生活中心、公寓中心、門衛(wèi)上報(bào)當(dāng)日紀(jì)律檢查記載表。在運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、閱覽室違反紀(jì)律，分別由體育教師、實(shí)驗(yàn)員、閱覽室管理員按此規(guī)定扣分。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：體育教研組組長教練員：各年級(jí)體育教師指導(dǎo)各班級(jí)上操。各學(xué)部、各班級(jí)、各位老師認(rèn)真做操列入評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。㈡、自學(xué)指導(dǎo)（內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求）恰當(dāng)，有利于學(xué)生學(xué)得好。㈠、知識(shí)方面終結(jié)性效果。下課鈴響后，老師示意下課。學(xué)部組織的考試，一律由非任課老師監(jiān)考。一般情況，上午的課堂作業(yè)，要在下午課前改完，并讓學(xué)生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學(xué)生更正；晚自習(xí)的作業(yè)，要力爭當(dāng)夜（最遲在第二天8:00前）改完，并讓學(xué)生更正；作文要力爭在作后三天內(nèi)改完（遲改就會(huì)低效，甚至無效）。晚自習(xí)，教師不得講課，應(yīng)讓學(xué)生自習(xí)，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛（如有違紀(jì)的，只要填好紀(jì)律記載簿，不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間）；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機(jī)進(jìn)教室；不抽煙；不隨便離開教室。第二篇：永威學(xué)校制度篇永威學(xué)校制度篇A永威學(xué)校備課制度一、個(gè)人超前認(rèn)真鉆研教材二、集體備課㈠、地點(diǎn)：各學(xué)部教師辦公室或集體備課室㈡、時(shí)間：文、理科不同時(shí)，確保不影響正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)扣分，填好當(dāng)日衛(wèi)生檢查記載表。N永威學(xué)校中學(xué)部衛(wèi)生檢查、評(píng)比的規(guī)定一、教學(xué)區(qū)地面見一廢紙、雜物、煙蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。學(xué)生不得抽煙喝酒，則開除，扣所在班級(jí)5分。M永威學(xué)校中學(xué)部紀(jì)律檢查、評(píng)比的規(guī)定一、教學(xué)區(qū)在課上、做操、集會(huì)、升旗儀式等活動(dòng)中，如做閑事、說閑話，遲到、早退，則見一人次扣班級(jí)1分。如拒不重新進(jìn)場、重新做操，則加倍扣分。教練員：各年級(jí)體育教師指導(dǎo)各班級(jí)做操。⑶、更正、討論的效果。理化：能背本周所學(xué)概念，正確口答所學(xué)的例題及練習(xí)題。對(duì)考試作弊的學(xué)生嚴(yán)肅處理，必要時(shí)開除；對(duì)考試作弊的教師給予辭退；對(duì)失職或者泄密的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員要嚴(yán)肅處理，直至辭退。對(duì)教師批改作業(yè)的檢查、評(píng)比。課上應(yīng)以一半以上的時(shí)間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了，而擠掉學(xué)生作業(yè)的時(shí)間和位置。學(xué)生完成檢測練習(xí)時(shí)，教師不作輔導(dǎo)，但必須巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤，并思考如何糾錯(cuò)（第二次備課）。如教案不合要求，則重備，重送審，并作出記錄。五、復(fù)備上完課后，寫好教后錄（講課后的體會(huì)），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)，積累資料。檢測練習(xí)后，即“后教”時(shí)，應(yīng)啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只講學(xué)生不會(huì)的、說錯(cuò)的或說得不完整的。“課上無時(shí)間做作業(yè)”的說法是不對(duì)的。⑴、每天早、中、晚學(xué)部教務(wù)處檢查作業(yè)并如實(shí)記載，學(xué)部校長抽查檢查情況。平時(shí)，任課老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)時(shí)，也要確保學(xué)生不抄襲。四、周周清的程序各班任課老師組織學(xué)生以自查、同桌互查、組與組對(duì)調(diào)查、教師抽查等多種形式，查清問題，作好記錄并及時(shí)公布。能真正解決疑難問題?？己巳藛T：校長、校長辦公室（以紀(jì)律評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)考核各學(xué)部的師生，各學(xué)部負(fù)責(zé)考核本學(xué)部各班級(jí)）。學(xué)校校長辦公室考核人員必須提前5分鐘到位，分組對(duì)各學(xué)部進(jìn)行考核。班級(jí)隨便不上課間操，見一次扣10分；學(xué)生曠課一節(jié)，扣5分。㈡、食堂吃飯時(shí)大聲喧嘩，敲碗擊筷，見一人次扣1分。講桌、課桌、椅見一刻寫、涂畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。生活區(qū)：餐廳衛(wèi)生由生活中心工作人員檢查、記載；公寓衛(wèi)生由生活教師檢查、記載。㈢、負(fù)責(zé)人：備課組長 ㈣、一般程序及任務(wù)質(zhì)疑問難，研討下周所教的教材；研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)，達(dá)到五個(gè)“統(tǒng)一”：⑴、統(tǒng)一進(jìn)度（劃分課時(shí)）；⑵、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)；⑶、統(tǒng)一思考題和檢測題；⑷、統(tǒng)一課堂作業(yè)；⑸、統(tǒng)一教學(xué)過程。課上變老師講、學(xué)生聽為引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。作業(yè)做錯(cuò)的，應(yīng)更正作業(yè)，教師給他批改，并作必要的輔導(dǎo)；優(yōu)秀學(xué)生可看課外書籍、預(yù)習(xí)明天的功課或練習(xí)競賽一類的拔高題；必要時(shí)，文科老師也可與個(gè)別學(xué)生接觸，作短時(shí)間的輔導(dǎo)。認(rèn)真批改?？紙錾?，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生不作弊。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖?！”同學(xué)們齊呼“老師再見！”要禮讓老師先走出教室。即當(dāng)堂達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在下課前該理解的都懂了，該記憶的都能背熟了，該正確運(yùn)用的，都能當(dāng)堂做完、做對(duì)（課堂作業(yè)）。㈢、能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度地發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生自覺后存在的疑難問題。星期一課間操之前先舉行升旗儀式，也列入評(píng)比。檢查員：各學(xué)部學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日老師和學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)考核各班級(jí)的早鍛情況。二、生活區(qū) ㈠、宿舍班主任跟班送學(xué)生到宿舍，向生活老師點(diǎn)交人數(shù)并簽字，否則扣2分。人人監(jiān)督。⑷、衣服、鞋襪擺放不整齊或不及時(shí)清洗干凈，見一人次扣1分。起床鈴響（各單元大門不得打開），立即檢查各宿舍，確保：學(xué)生按時(shí)起床；上鋪的同學(xué)先疊被子，后洗漱；下鋪的同學(xué)先洗漱，后疊被子；值日生拖地，把垃圾送到本樓層的垃圾箱里。午飯后，公寓開門，學(xué)生可以進(jìn)公寓休息。生活教師全樓層巡視完畢后，可以回值班室休息。打掃衛(wèi)生不及時(shí)扣2分；檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)的問題未及時(shí)解決，加倍扣分。Q文明宿舍、文明班級(jí)的評(píng)選辦法一、文明宿舍評(píng)選條件：⑴、無一人打架、罵人；⑵、無一人抽煙、喝酒；⑶、無一人丟失錢、物；⑷、無一人熄燈后說話；⑸、無一人翻墻出走或夜不歸寢；⑹、無一人私接電線或點(diǎn)蠟燭；⑺、無一人頂撞生活老師。因?yàn)橥ｋ姷木壒室矝]能寫點(diǎn)什么，從來沒有出過這么遠(yuǎn)的門兒，從沒離開過家鄉(xiāng)這么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在終于能體會(huì)那種思鄉(xiāng)的情感了，想著想著，不知不覺地睡去。不知道什么原因，感覺比昨天的課還要好的多，學(xué)生很放得開，課上表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然普通話依然不夠標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)生們敢說、樂說，這位呼老師比較注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其語文課基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，包括字詞以及朗讀課文的處理，都比較到位，這節(jié)課上的是比較成功的。班長把練習(xí)冊(cè)收齊送到了老師辦公室，我也跟著去了，語文老師很認(rèn)真的批改完了，將有問題的和錯(cuò)誤的單放在一起，我問這些答錯(cuò)的學(xué)生怎么辦？老師說，一會(huì)兒叫他們來辦公室改錯(cuò)，我心想發(fā)下去改不就行了，為什么非得來辦公室？一定要看看。沒有哪位教師把學(xué)生錯(cuò)誤的知識(shí)留待第二天，這樣，就能夠使學(xué)情得到及時(shí)的反饋，教師也能夠更好地做到“對(duì)癥下藥”。雖然對(duì)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)方法我還不是很懂，但我相信，通過自身的努力，我一定會(huì)熟練掌握這種教學(xué)模式，更好地服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。永威的課堂上，每位學(xué)生都會(huì)學(xué)、樂學(xué)、愿學(xué)，能與同學(xué)交流,能認(rèn)真地完成作業(yè),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自學(xué)、小組合作學(xué),讓思維擦出火花,讓矛盾碰撞,教師適時(shí)地指導(dǎo)、講解。自學(xué)指導(dǎo)的目的是讓學(xué)生達(dá)到四個(gè)明確：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求（即自學(xué)后如何檢測）。以上訓(xùn)練內(nèi)容根據(jù)教學(xué)需要設(shè)定。（第一次先學(xué)后教）a、先學(xué)：自由讀課文，①借助拼音讀準(zhǔn)生字，②有不理解的詞語，學(xué)生可圈、劃、查、注、結(jié)合上下文或借助工具書理解。學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候,教師做更正講解。通過聽賽課和隨堂課，我感受每位教師都勤奮敬業(yè)，忠誠自信。我們祝福永威，我們更要祝愿祖國的教育前景燦爛輝煌！第四篇：永威學(xué)習(xí)心得永威學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)2013年10月，在徐校長的帶領(lǐng)下，我們帶著期盼、帶著疑問走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。$2先生熱心公益事業(yè)，堅(jiān)持回報(bào)社會(huì)，近年來為社會(huì)公益事業(yè)捐資5000多萬元，他傾情教育事業(yè)，投資近3億元?jiǎng)?chuàng)辦沁陽永威學(xué)校，并請(qǐng)來全國十大明星校長蔡林森做校長??這些文字，讓我們充分感受到了一個(gè)中華赤子的熾熱情懷。我終于明白了什么叫做“日日清”，老師們是在把一天的知識(shí)落到實(shí)處，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，做到每個(gè)學(xué)生都將一天所學(xué)的知識(shí)牢牢掌握，不拖欠，不找后帳，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。其實(shí)，就我個(gè)人的理解，所謂的“堂堂清”就是將每節(jié)課的基礎(chǔ)練習(xí)題做到每個(gè)學(xué)生都會(huì)做、都做對(duì)就可以了。交了費(fèi)用之后，首先來到中學(xué)部的餐廳就餐。宿舍里全體學(xué)生對(duì)照條件，認(rèn)為符合條件的，可申報(bào)；生活教師把關(guān)，班主任上報(bào)，學(xué)部審批。每周星期四大掃除，十點(diǎn)前完成。2本