人員素質(zhì)測(cè)評(píng)原理培訓(xùn)教材(更新版)
【正文】 。,?,心 理 現(xiàn) 象,心理過程 個(gè)性心理差異,認(rèn)知過程：感知、記憶、思維、想象等 情感過程：情緒、情感 意志過程,個(gè)性傾向性：需要、動(dòng)機(jī)興趣、愛好、價(jià)值觀 個(gè)性心理特征：能力、性格、氣質(zhì),?, 工作的差異性,工作差異的表現(xiàn)： 工作性質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)/管理/操作 工作內(nèi)容： 工作環(huán)境: 工作要求：() 怎樣才能保證工作成功完成？,社會(huì)分工 的必要性 與普遍性,?,思考：,既然人與人之間是有差別的，工作與工作之間也是有差別的，那么怎樣實(shí)現(xiàn)二者的最佳結(jié)合呢？ 什么是工作中的最優(yōu)配置？ 能力工作要求——激勵(lì)不足 能力工作要求——績(jī)效低下 能力=工作要求——雙贏 怎樣進(jìn)行最優(yōu)配置？,?,用什么方法可以實(shí)現(xiàn)二者的最佳匹配？ 逐個(gè)試用——費(fèi)時(shí)費(fèi)力 經(jīng)驗(yàn)估計(jì)——誤差增大 科學(xué)測(cè)評(píng)——效果相對(duì)最優(yōu) 優(yōu)化配置的原則( ) 因事?lián)袢嗽瓌t 素質(zhì)順應(yīng)原則 素質(zhì)互補(bǔ)原則,人員配置原理 要素有用原理 能位對(duì)應(yīng)原理 互補(bǔ)增值原理 動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理 彈性冗余原理,?,二、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ),現(xiàn)代人員素質(zhì)測(cè)評(píng)建立是在心理學(xué)、管理學(xué)、測(cè)量學(xué)、考試學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、行為科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)相結(jié)合的一種科學(xué)的選才方法，它能對(duì)人的知識(shí)水平、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征、職業(yè)傾向、發(fā)展?jié)撃艿人刭|(zhì)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，以幫助用人單位了解人才，同時(shí)加強(qiáng)人才對(duì)自身的了解，為科學(xué)用人和人盡其才提供可靠和有效的依據(jù)。 有的人經(jīng)?；顫娪淇?，有的人卻多愁善感，有的人怯懦軟弱，有的人機(jī)智果斷，有的人優(yōu)柔不決等。,?,素質(zhì)測(cè)評(píng)的量表,多屬于順序量表 1，為相對(duì)參照點(diǎn)，“0”分并不為0 2，單位不完善，語文“分”與數(shù)學(xué)“分”意義不同；難題得1分與簡(jiǎn)單題得1分也不等值,?,素質(zhì)測(cè)評(píng)四要素,1，行為樣本：被抽取出來的、作為直接的測(cè)量對(duì)象的行為 2，標(biāo)準(zhǔn)化：測(cè)驗(yàn)內(nèi)容、施測(cè)條件、評(píng)分規(guī)則和測(cè)驗(yàn)常模標(biāo)準(zhǔn)化 3，難度或應(yīng)答率 4，信度和效度：前者指測(cè)驗(yàn)的可靠性；后者指測(cè)驗(yàn)的有效性,?,第二節(jié) 人事測(cè)評(píng)的原理與問題,一、人事測(cè)評(píng)基本原理 原理1：個(gè)體每一個(gè)行為表現(xiàn)（先天性條件反射除外），都是其相應(yīng)的心理素質(zhì)在特定環(huán)境刺激下的特定反應(yīng)。 與其他自然科學(xué)的研究對(duì)象相比，心理學(xué)的研究對(duì)象盡管客觀存在，但在現(xiàn)階段由于技術(shù)與條件的限制卻無法客觀觀察、實(shí)地研究，這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要對(duì)概念的由來、概念的用途以及概念之間的關(guān)系有較為清楚地把握。,?,測(cè)量是區(qū)分事物差異的過程 任何現(xiàn)象，只要客觀存在，就總有數(shù)量性質(zhì)。 用測(cè)量學(xué)的語言來概括，就是依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，根據(jù)一定的測(cè)量法則用數(shù)字對(duì)人的行為進(jìn)行區(qū)分鑒別，借以推測(cè)潛在的個(gè)體心理素質(zhì)差異的過程。,?,理 解：,數(shù)字在不同的測(cè)量法則下具有不同的意義，適用不同的統(tǒng)計(jì)方法。或者直接從表征信息中引發(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過程。2024年10月21日下午11時(shí)28分24.10.2124.10.21 追求卓越，讓自己更好，向上
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