【正文】 反省，等候進(jìn)一步處理。處分，計(jì)入檔案，若干年后，無(wú)論你升學(xué)、參軍、參加工作等，需要調(diào)檔案的時(shí)候，都是有記錄在案的。紀(jì)律，是指一種合理的、必要的管理和約束，是為了維持正常的教學(xué)秩序，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而劃定的一條紅線(xiàn)。以為是鬧著玩。社會(huì)發(fā)展到這一步，學(xué)生性格的多樣性，思想的復(fù)雜性，行為的怪異性，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，這些缺點(diǎn)和老師的優(yōu)點(diǎn)比起來(lái)也是微不足道的，但如果不加以制止和消除，就會(huì)貽誤我們的工作，威脅我們的生存。我們要用新的觀點(diǎn)﹑新的方法﹑新的知識(shí)對(duì)待教育，與時(shí)俱進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。第二篇：教師紀(jì)律整頓發(fā)言稿農(nóng)村初中教師紀(jì)律作風(fēng)整頓發(fā)言稿僧樓中學(xué)胡小偉這些年來(lái)，大家齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，為我們僧樓的教育事業(yè)發(fā)揮了自己的一份光和熱。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時(shí)刻反思自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級(jí)爭(zhēng)了光、為學(xué)校爭(zhēng)了光。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)。這首歌的歌名，她的音樂(lè)節(jié)奏，她的歌詞意境，常常讓我從繁雜的工作中解脫出來(lái)，進(jìn)入一種跟隨歌聲自由飛翔的境界。經(jīng)查七二班姚鵬杰、石博林兩位同學(xué)在飯場(chǎng)因小事大打出手，后者并叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)為其護(hù)架；八一班朱志明、張新偉在寢室因小事打架，后者也叫家長(zhǎng)前來(lái)幫忙，這兩起事件都在學(xué)校引起不良影響。受處分的學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能以實(shí)際行動(dòng)改正，經(jīng)本人申請(qǐng)，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校政教處，經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，準(zhǔn)予撤銷(xiāo)處分。(一)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課2130節(jié)者；(二)嚴(yán)重破壞課堂紀(jì)律，干擾教學(xué)，經(jīng)多次教育不改者；(三)在校內(nèi)外有不止一次偷竊行為者；(四)尋釁滋事、打架斗毆、參與打群架者；(五)不服從教育管理，與教師或?qū)W校其它工作人員發(fā)生沖突，造成不良影響者；(六)敲詐勒索他人財(cái)物者；(七)在公共場(chǎng)所聚眾鬧事者；(八)寫(xiě)恐嚇信或用其它方法威脅他人安全或干擾他人正常生活學(xué)習(xí)者；(九)破壞學(xué)?；ú輼?shù)木、教學(xué)設(shè)施后果較嚴(yán)重者；(十)考試中舞弊行為嚴(yán)重者；(十一)違紀(jì)且不配合學(xué)校處理，態(tài)度惡劣者；（十二）在校期間喝酒造成較壞影響者；(十三)有其他應(yīng)給予記過(guò)處分行為，或受過(guò)警告處分又重犯者。處分決定后，由班主任通知家長(zhǎng)和學(xué)生本人，做好受處分學(xué)生的思想工作，處分決定全校公布。然而，我們?cè)谛@中也耳聞目睹了一些違紀(jì)現(xiàn)象和不良行為，我們必須堅(jiān)決制止。看到同學(xué)們都能夠認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，我感到由衷的高興，在此我真心的期望你們能夠在二中這片熱土上茁壯成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成！根據(jù)會(huì)議安排，由我宣讀《王屋二中違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律教育處罰條例》及違紀(jì)學(xué)生的處分決定。堅(jiān)持教導(dǎo)領(lǐng)先，學(xué)校配合，把違紀(jì)處理作為教育的手段。第七條：違反學(xué)校紀(jì)律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：(一)情節(jié)輕微，不是主謀者；(二)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正者；(三)主動(dòng)賠償損失者；(四)檢舉揭發(fā)有功者。第十二條：學(xué)生有下列行為之一者，給予留校察看處分，扣班級(jí)量化積分25分，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育10天，并寫(xiě)好保證書(shū)，返校時(shí)由家長(zhǎng)送回。凡受處分的學(xué)生當(dāng)年度不得評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生或其他積極分子。經(jīng)查九一班李亞洲同學(xué)在上課期間睡覺(jué)，老師對(duì)其進(jìn)行勸阻，他不服從老師管理，頂撞老師，在學(xué)校引起不良影響。人走在人行道上是自由的，但如果走在車(chē)行道上，不但沒(méi)有自由可言，而且后果——聰明的同學(xué)們是不應(yīng)該還讓我來(lái)告訴你們的。但同時(shí)我們也看到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒(méi)做好；個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時(shí)講話(huà)；課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、果皮果核等等；一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級(jí)，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了班級(jí)形象。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。一、作為人民教師，我們要注意自己的言行。有的教師寫(xiě)教案，改作業(yè)，制作批改手冊(cè)的目的不是提高自己的業(yè)務(wù)，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，而是純粹應(yīng)付學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的檢查。??等同學(xué)紀(jì)律觀念渙散，放學(xué)后，與一些輟學(xué)的學(xué)生糾集在一起，沆瀣一氣，違反校紀(jì)校規(guī)，打架、欺負(fù)同學(xué)。對(duì)于此類(lèi)事件，對(duì)于學(xué)校而言，更是不能容忍。紀(jì)律處分，不是為了懲罰，而是為了警示和挽救。希望同學(xué)們一定要做事慎重，以免悔之晚矣。【問(wèn)題三】交友不慎，浪費(fèi)學(xué)業(yè)。課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)，語(yǔ)言不文明，口出臟話(huà)，行為不文明，隨手亂扔垃圾，進(jìn)老師辦公室不喊報(bào)告，私自帶手機(jī)的。不少同學(xué)出事前也知道那樣做違紀(jì)違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動(dòng)而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀(jì)校規(guī)全都置之腦后了，出事后，后悔不已。同學(xué)之間，觀點(diǎn)不一致，發(fā)生這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)在所難免，關(guān)鍵是如何處理？作為未成年的學(xué)生的認(rèn)知能力，控制情緒的能力和處理問(wèn)題的能力有限，往往會(huì)受到情感的支配，不計(jì)后果，產(chǎn)生一些過(guò)激行為，造成難以挽回的損失和結(jié)果。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。五、不準(zhǔn)燙發(fā)染發(fā)、坦胸露臍、佩戴首飾、奇裝異服、女生化妝、留長(zhǎng)指甲、涂抹指甲，男生留長(zhǎng)發(fā)。同學(xué)們，我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的，我們有校紀(jì)校規(guī)，我們有法紀(jì)法規(guī)。我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)任書(shū)，從而迅速拉開(kāi)了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。與爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、做人民滿(mǎn)意公仆相結(jié)合。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。因?yàn)?，在我們學(xué)校超過(guò)95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問(wèn)題做個(gè)發(fā)言。這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢(shì)。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒(méi)有意義了。特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒(méi)精神，試問(wèn)這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習(xí)搞好嗎？ 其次，幾點(diǎn)要求：這些都是老生常談的問(wèn)題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間