【正文】 中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。六、不準偷盜、強占、擺闊、串室（教室、寢室）、敲詐勒索。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體，更需要鐵的紀律。下面我就本人開展作風(fēng)紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：一、對開展作風(fēng)紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合。四、整改工作情況 針對上述問題和現(xiàn)象，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。通過實踐證明，我們學(xué)校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學(xué)們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學(xué)校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學(xué)們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數(shù)過多，管理難度就會越大。晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率是決定寄宿求學(xué)成敗的關(guān)鍵，同學(xué)們比走讀的同學(xué)在學(xué)習(xí)時間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習(xí)有專職老師值班，如果遇到學(xué)習(xí)上的困難可以利用在晚自習(xí)的期間及時解決。早晨按時起床，打掃衛(wèi)生，上課不遲到不早退，晚自習(xí)不得無故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺。謝謝大家一分部 學(xué)生辦 彭言智 2012315。作息時間的安排是科學(xué)的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統(tǒng)都是按照這樣的作息時間來安排的。首先是幾點建議：不管是從小學(xué)到初中，還是由初中到高中，每個人的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個適應(yīng)過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應(yīng)環(huán)境的改變，環(huán)境是不會來適應(yīng)人的改變的。其實，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：學(xué)習(xí)時間多（路途不遠，不必在求學(xué)的路上浪費過多的時間）集體生活有利于培養(yǎng)集體榮譽感、培養(yǎng)競爭意識集中學(xué)習(xí)集中管理有利于營造更好的學(xué)習(xí)氛圍基本上是全天候的老師輔導(dǎo)（不管是生活還是學(xué)習(xí)方面）學(xué)習(xí)和生活有規(guī)律，在學(xué)校和老師的管理下加強了自我約束。堅決克服好人主義，對****，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位第五篇：學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們：大家好！召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀律整頓大會，是為了加強常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止。在廉潔從政方面存在接受****的請吃問題。在方法上，通過四個結(jié)合即與“三個代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。明確了整頓工作的目標是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機關(guān)。對于嚴重違紀和屢教不改的，將責(zé)令家長領(lǐng)回反省。四、不準逃課、曠課、干擾上課、裝病、超假不歸。在一個良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然會形成良好的學(xué)風(fēng)。四、發(fā)生矛盾正確的辦法。其次表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事?！締栴}六】不文明現(xiàn)象，時有發(fā)生。敲詐勒索行為，有的同學(xué)也許認為是開玩笑，但實際上，不分金額多少，這已經(jīng)觸犯了刑律，是一種違法犯罪行為，如不及時制止，后果將不堪設(shè)想。凡是畢業(yè)前處分沒撤銷的，將扣發(fā)畢業(yè)證。否則，將受到必要的紀律處分。然而，大家是否已經(jīng)注意到，近幾年來，國家?guī)讉€部門聯(lián)合出臺了相關(guān)的規(guī)定，對于帶有欺凌性質(zhì)的打架，已經(jīng)上升到了違法的層面，這已經(jīng)不單單是學(xué)校的事情，而是社會都在關(guān)注的事情，發(fā)生類似事情，公安機關(guān)往往要介入，傳喚當事人和監(jiān)護人。前一階段，我們集中處理了一部分違紀生，其中直接責(zé)任人被責(zé)令回家反省。在這個位置上就要對上履職、對下負責(zé)、對己負責(zé)。同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到，學(xué)校得到大力發(fā)展，并不是說不存在任何問題，只有發(fā)現(xiàn)缺點，找到不足，才能對癥下藥，更好地促進各項工作的開展。同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。正因為有了大家的遵規(guī)守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。鳥在空中翱翔，它是自由的，魚在水中暢游，它是自由的；但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不但沒有自由，而且很快就會死掉。經(jīng)查七二班王森淼同學(xué)在課間隨手通過后窗戶扔飲料瓶子，打傷在教學(xué)樓后經(jīng)過的小學(xué)生，在社會上和學(xué)校引起不良影響，現(xiàn)經(jīng)研究決定，給予王森淼同學(xué)嚴重警告處分。撤消處分后，將其處分的決定存入學(xué)校文書檔案,不記入畢業(yè)生登記表。(一)學(xué)期內(nèi)累計曠課3140節(jié)者；(二)偷竊試卷或答案，或用其他手段破壞考試；(三)在校期間多次私自下河游泳者；(四)身藏兇器（如匕首、三棱刀、彈簧刀、菜刀或其它管制刀具及木棍）者；（五）在校內(nèi)外進行偷盜，情節(jié)嚴重，手段惡劣者；(六)肆意破壞公物、破壞綠化，后果嚴重者；(七)辱罵教職工或者有其它侮辱教職工行為者；(八)糾集社會青年到校滋事，打架斗毆者；（九）有其它應(yīng)給予記大過處分行為或已受過處分尚未撤銷又重犯第七條、第八條者。第六條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經(jīng)濟、物質(zhì)損失的，除給予紀律處分外，學(xué)生父母或其他監(jiān)護人必須承擔(dān)賠償責(zé)任。第二條：對違紀學(xué)生的處分，必須慎重且嚴格執(zhí)行手續(xù)。第一篇：紀律整頓發(fā)言稿（定稿）在紀律整頓暨安全教育大會上的講話劉永豐老師們，同學(xué)們！大家好！剛才，我跟大家一起聽了趙主任對近期學(xué)生違紀現(xiàn)象的分析并對同學(xué)們進行了安全教育。下面我先宣讀《王屋二中違紀學(xué)生紀律教育處罰條例》王屋二中違紀學(xué)生教育管理處罰條例(試行稿)第一章：總則第一條：為了加強學(xué)校管理，維護學(xué)校教學(xué)秩序，嚴肅學(xué)校紀律，預(yù)防和減少違紀行為，增強法制觀念，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會新人，特制定本條例。第五條：學(xué)生處分須經(jīng)學(xué)校辦公會討論通