【正文】 看處分，扣班級量化積分25分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育10天，并寫好保證書，返校時由家長送回。第三章：附則第十四條：警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過四種處分在三個月后，留校察看在半年后，根據(jù)表現(xiàn)可考慮予以撤銷處分。凡受處分的學(xué)生當(dāng)年度不得評為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生或其他積極分子。現(xiàn)經(jīng)學(xué)校討論決定，給予郭永勝同學(xué)學(xué)校留校察看處分。經(jīng)查九一班李亞洲同學(xué)在上課期間睡覺，老師對其進(jìn)行勸阻，他不服從老師管理，頂撞老師，在學(xué)校引起不良影響。同學(xué)們，我很喜歡一首歌，是鳳凰涅槃的《自由飛翔》。人走在人行道上是自由的，但如果走在車行道上，不但沒有自由可言，而且后果——聰明的同學(xué)們是不應(yīng)該還讓我來告訴你們的。為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更是需要鐵的紀(jì)律。但同時我們也看到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒做好；個別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話；課間休息時，有的同學(xué)在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、果皮果核等等；一個同學(xué)的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。改掉喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過走廊；能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。一、作為人民教師，我們要注意自己的言行。這幾年教育改革發(fā)展很快，部分教師工作上不學(xué)習(xí)、不鉆研，工作思路不清、因循守舊、墨守成規(guī)、敷衍應(yīng)付。有的教師寫教案，改作業(yè)，制作批改手冊的目的不是提高自己的業(yè)務(wù)，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，而是純粹應(yīng)付學(xué)校和上級部門的檢查。不能私心過重，考慮問題時，不顧及同事感受，不著眼學(xué)校發(fā)展，處理問題以自我為中心，甚至將自己的意志強加與學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)校部分工作的被動拖沓六、作為人民教師，我們要有關(guān)愛意識。??等同學(xué)紀(jì)律觀念渙散，放學(xué)后，與一些輟學(xué)的學(xué)生糾集在一起，沆瀣一氣，違反校紀(jì)校規(guī)，打架、欺負(fù)同學(xué)。但個別同學(xué)認(rèn)識不到位。對于此類事件，對于學(xué)校而言，更是不能容忍。一、對紀(jì)律處分的認(rèn)識。紀(jì)律處分，不是為了懲罰，而是為了警示和挽救。所以，他將伴隨你的一生，是你一生抹不掉的污點。希望同學(xué)們一定要做事慎重，以免悔之晚矣。剛剛處理的一部分同學(xué)，就類似于這種情況。【問題三】交友不慎，浪費學(xué)業(yè)?！締栴}五】思想認(rèn)識模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級，語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，進(jìn)老師辦公室不喊報告，私自帶手機(jī)的。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還不夠，自控能力也不強，容易受不良風(fēng)氣影響。不少同學(xué)出事前也知道那樣做違紀(jì)違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀(jì)校規(guī)全都置之腦后了，出事后，后悔不已。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。同學(xué)之間，觀點不一致，發(fā)生這樣那樣的爭執(zhí)在所難免，關(guān)鍵是如何處理？作為未成年的學(xué)生的認(rèn)知能力，控制情緒的能力和處理問題的能力有限，往往會受到情感的支配，不計后果，產(chǎn)生一些過激行為，造成難以挽回的損失和結(jié)果。決不允許擅自以非和平的方式解決問題，否則，必將付出慘重的代價。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。一、不準(zhǔn)打架斗毆、以大欺小、恃強凌弱、辱罵、恐嚇同學(xué)、私藏刀械和違反交通規(guī)則。五、不準(zhǔn)燙發(fā)染發(fā)、坦胸露臍、佩戴首飾、奇裝異服、女生化妝、留長指甲、涂抹指甲，男生留長發(fā)。九、不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫、不講衛(wèi)生。同學(xué)們，我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的，我們有校紀(jì)校規(guī)，我們有法紀(jì)法規(guī)。謝謝大家！第四篇：學(xué)校紀(jì)律整頓發(fā)言稿學(xué)校紀(jì)律整頓發(fā)言稿為進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，****在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上，決定在****全面開展整頓作風(fēng)，學(xué)校紀(jì)律整頓發(fā)言稿。我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)任書，從而迅速拉開了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。正是基于這種認(rèn)識，我積極參加****組織的各項整頓工作，發(fā)言稿《學(xué)校紀(jì)律整頓發(fā)言稿》。與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合。三、按照****的要求，推行“三過關(guān)”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。前一個階段我采取的整改措施主要有：認(rèn)真自學(xué)****在****領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三個代表重要思想培訓(xùn)學(xué)習(xí)班上的講話，增強了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。因為，在我們學(xué)校超過95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問題做個發(fā)言。這一切都體現(xiàn)了學(xué)校對寄宿生同學(xué)的重視和關(guān)心。這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。（回顧2起學(xué)生違紀(jì)事件）古人云：化干戈為玉帛。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒有意義了。老師不是萬能的，很多事情對于現(xiàn)在的同學(xué)們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師只能給予同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和解決同學(xué)們的困難，而不是給同學(xué)們當(dāng)保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學(xué)的求助。特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習(xí)搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們嚴(yán)格遵守作息時間。在寢室期間，遵守寄宿區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證寢室干凈整潔，于同學(xué)之間友好相處，尊敬寄宿管理老師