【正文】 四、總結(jié)提升，加深認(rèn)識(shí) 第二課時(shí) 一、播放錄象，營造活動(dòng)氣氛 播放錄象《美麗的早晨》 伴著音樂，用抒情的語氣描寫清新早晨的情景 二、角色扮演，體驗(yàn)快樂 盼盼在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了安排 分組演 三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí) 洗臉指導(dǎo) 刷牙指導(dǎo) 怎樣選擇牙膏、牙刷呢？ 動(dòng)手操作，洗手表演 （ 1）討論：洗 手注意什么？ （ 2）分組比賽，洗手 （ 3）排出洗手的順序 表演，指導(dǎo)辨析 根據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對不對？ 四、全體活動(dòng)，涂七色花。 四、玩一玩 交通安全棋： 看圖意，誰來說說，什么情況下前進(jìn)，什么情況下后退？ 拿出擲子玩下棋。 四、評(píng)一評(píng) 用你們的筆在線路圖上畫出來，看誰觀察得仔細(xì)？ 在圖 上畫得清楚？ 分四個(gè)小組，相互交流畫的路線圖。 （ 4）把發(fā)的課本丟了。 （ 3）活動(dòng)：拿出展示牌、寫體驗(yàn)，可畫圖、寫詞、寫短句來表達(dá)。 教具學(xué)具： 升旗儀式的錄象、紅、黃紙、彩筆、膠棒、小剪刀等。你愿意利用課余時(shí)間做小向?qū)愕暮门笥讶⒂^。 活動(dòng)過程： 第一課時(shí) 一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 1. 談話：小朋友，開學(xué)已經(jīng)好多天了，大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方。 活動(dòng)（三）紅黃藍(lán)綠大行動(dòng)，相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)。 5. 以小組為單位，介紹自己認(rèn)識(shí)的新朋友。 2. 行為目標(biāo)： 了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì) 律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。為學(xué) 生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成樂觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。 三條軸線 *兒童與自我 *兒童與社會(huì) *兒童與自然 四個(gè)方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)） *愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)） *負(fù)責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求） *動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對兒童提出的要求） 三、教法設(shè)想 寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。 二、教學(xué)目標(biāo)。培育和發(fā)展主體意識(shí)。 1. 拉拉手 交朋友 活動(dòng)目標(biāo)要求： 1. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂。 4. 學(xué)做名片并展示交流。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。 3. 知識(shí)目標(biāo)： 熟悉校園環(huán) 境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題。 2. 小組交流 3．全班交流。 教學(xué)難點(diǎn)： 養(yǎng)成升國旗時(shí)起立、脫帽、行注目禮的習(xí)慣。 教具學(xué)具： 小動(dòng)物的頭飾、錄音帶《上學(xué)》 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 （ 1）小朋友，你們還記得開學(xué)第一天穿上新衣服，背上新書包，高高興興來到學(xué)校的情景嗎？你現(xiàn)在覺得小學(xué)生的生活怎樣？ （ 2）同桌議一議，暢所欲言。 （ 3）上課想起好玩的事，不專心聽講。 按自己喜歡的方式畫出家到學(xué)校的路線。 分組表演，每組選一個(gè)小交警，其他小組成員聽從小交警的指揮，示范指揮馬路。 （ 1）盼盼找襪子： ① 臨睡前，衣物亂扔 ② 收拾時(shí)放錯(cuò)了地方 ③ 一貫粗心大意，丟三落四 大家出主意： ① 臨睡前把衣服疊放好 ② 衣服放在一定的地方便于找 ③ 。 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、采訪活動(dòng) 自由分組，組成采訪團(tuán) 討論，確定采訪對象 主題，放學(xué)后，回家做什么？ 匯報(bào)交流 二、操作比賽 賽前指導(dǎo) 比賽內(nèi)容的確立 （ 1）你們在家喜歡做什么？為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)？ （ 2）小組討論，交流匯報(bào) 分組操作 車模組： ① 車模材料的準(zhǔn)備 ② 制作車模的工具 ③ 人員的分工 提示： ① 材料齊全 ② 使用工具安全 ③ 制作過程守時(shí) 自由組合，展示喜歡的多樣活動(dòng) 比賽開始 成果展示 我從哪里來 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，珍愛生命的情感。 生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢并形成習(xí)慣， 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。 第二課時(shí) 主持人：做如鐘，站如松，行如風(fēng)。學(xué)生收集有關(guān)誠實(shí)的故事。 最怕吃藥的盼盼就遇到難題了。你們知道嗎？還有更馬虎的呢。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。 交流觀察發(fā)現(xiàn) 2. 我們的記錄 交流天氣變化 3. 我們?nèi)タ疾? 四、童話劇《冬日疑案》表演 分角色表演 五、涂色 ―― 尋找失蹤者 1. 指導(dǎo)涂色，看看有何發(fā)現(xiàn) 2. 討論：一些動(dòng)物為何要躲進(jìn)洞里。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、和冰雪交朋友。 2. 講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。 五、小小科學(xué)論壇 1. 主題：怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長一些？ 2. “我們的研究小報(bào)告 ”。 15 . 過新年 教學(xué)目標(biāo)： 1. 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感和態(tài)度。 2. 討論： “老傳說 ”讓我知道了什么？設(shè)計(jì) 通過這一活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時(shí)期的 “過年 ”，感知祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。 2. 培養(yǎng)學(xué)生對自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣。 二、你聽我說 組織學(xué)生自由地上臺(tái)說 “XX眼中的我 ”的話語，并說說自己的體會(huì)和打算。 第二課時(shí) 五、小明星在我班升起。