【正文】 四、總結(jié)提升，加深認識 第二課時 一、播放錄象，營造活動氣氛 播放錄象《美麗的早晨》 伴著音樂，用抒情的語氣描寫清新早晨的情景 二、角色扮演，體驗快樂 盼盼在大家的幫助下，學(xué)會了安排 分組演 三、相機指導(dǎo)，技能練習(xí) 洗臉指導(dǎo) 刷牙指導(dǎo) 怎樣選擇牙膏、牙刷呢？ 動手操作，洗手表演 （ 1）討論：洗 手注意什么？ （ 2）分組比賽，洗手 （ 3）排出洗手的順序 表演，指導(dǎo)辨析 根據(jù)盼盼做法，你認為做得對不對？ 四、全體活動，涂七色花。 四、玩一玩 交通安全棋： 看圖意，誰來說說，什么情況下前進，什么情況下后退？ 拿出擲子玩下棋。 四、評一評 用你們的筆在線路圖上畫出來，看誰觀察得仔細？ 在圖 上畫得清楚？ 分四個小組，相互交流畫的路線圖。 （ 4）把發(fā)的課本丟了。 （ 3）活動：拿出展示牌、寫體驗，可畫圖、寫詞、寫短句來表達。 教具學(xué)具： 升旗儀式的錄象、紅、黃紙、彩筆、膠棒、小剪刀等。你愿意利用課余時間做小向?qū)愕暮门笥讶⒂^。 活動過程： 第一課時 一、活動準(zhǔn)備階段 1. 談話：小朋友，開學(xué)已經(jīng)好多天了，大家肯定認識了學(xué)校的一些地方。 活動（三）紅黃藍綠大行動，相同興趣的同學(xué)在一起加深認識。 5. 以小組為單位，介紹自己認識的新朋友。 2. 行為目標(biāo)： 了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì) 律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。為學(xué) 生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成樂觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。 三條軸線 *兒童與自我 *兒童與社會 *兒童與自然 四個方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)） *愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)） *負責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求） *動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求） 三、教法設(shè)想 寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。 二、教學(xué)目標(biāo)。培育和發(fā)展主體意識。 1. 拉拉手 交朋友 活動目標(biāo)要求： 1. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。 4. 學(xué)做名片并展示交流。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。 3. 知識目標(biāo)： 熟悉校園環(huán) 境，認識校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題。 2. 小組交流 3．全班交流。 教學(xué)難點： 養(yǎng)成升國旗時起立、脫帽、行注目禮的習(xí)慣。 教具學(xué)具： 小動物的頭飾、錄音帶《上學(xué)》 教學(xué)時間： 2課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 （ 1）小朋友，你們還記得開學(xué)第一天穿上新衣服，背上新書包，高高興興來到學(xué)校的情景嗎？你現(xiàn)在覺得小學(xué)生的生活怎樣？ （ 2）同桌議一議，暢所欲言。 （ 3）上課想起好玩的事，不專心聽講。 按自己喜歡的方式畫出家到學(xué)校的路線。 分組表演，每組選一個小交警，其他小組成員聽從小交警的指揮，示范指揮馬路。 （ 1）盼盼找襪子： ① 臨睡前，衣物亂扔 ② 收拾時放錯了地方 ③ 一貫粗心大意，丟三落四 大家出主意： ① 臨睡前把衣服疊放好 ② 衣服放在一定的地方便于找 ③ 。 第二課時 教學(xué)過程： 一、采訪活動 自由分組，組成采訪團 討論，確定采訪對象 主題，放學(xué)后，回家做什么？ 匯報交流 二、操作比賽 賽前指導(dǎo) 比賽內(nèi)容的確立 （ 1）你們在家喜歡做什么？為什么喜歡這項活動？ （ 2）小組討論，交流匯報 分組操作 車模組： ① 車模材料的準(zhǔn)備 ② 制作車模的工具 ③ 人員的分工 提示： ① 材料齊全 ② 使用工具安全 ③ 制作過程守時 自由組合，展示喜歡的多樣活動 比賽開始 成果展示 我從哪里來 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，珍愛生命的情感。 生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢并形成習(xí)慣， 教學(xué)重點、難點 知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。 第二課時 主持人：做如鐘，站如松，行如風(fēng)。學(xué)生收集有關(guān)誠實的故事。 最怕吃藥的盼盼就遇到難題了。你們知道嗎？還有更馬虎的呢。 教學(xué)重點、難點： 了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。 交流觀察發(fā)現(xiàn) 2. 我們的記錄 交流天氣變化 3. 我們?nèi)タ疾? 四、童話劇《冬日疑案》表演 分角色表演 五、涂色 ―― 尋找失蹤者 1. 指導(dǎo)涂色，看看有何發(fā)現(xiàn) 2. 討論：一些動物為何要躲進洞里。 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、和冰雪交朋友。 2. 講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。 五、小小科學(xué)論壇 1. 主題：怎樣讓冰塊保存得時間長一些？ 2. “我們的研究小報告 ”。 15 . 過新年 教學(xué)目標(biāo)： 1. 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感和態(tài)度。 2. 討論： “老傳說 ”讓我知道了什么？設(shè)計 通過這一活動，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的 “過年 ”，感知祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。 2. 培養(yǎng)學(xué)生對自己進行階段性小結(jié)的習(xí)慣。 二、你聽我說 組織學(xué)生自由地上臺說 “XX眼中的我 ”的話語，并說說自己的體會和打算。 第二課時 五、小明星在我班升起。