【摘要】第一篇:自由在高處讀后感1000 自由在高處讀后感1000 因?yàn)橛袝?shū)可讀,所以人類還不那么寂寞。不斷地找書(shū)看,所以每隔一段時(shí)間總能遇上令自己怦然心動(dòng)的好書(shū),《自由在高處》就是暑假里的怦然心動(dòng)。 ...
2024-10-25 11:49
【摘要】國(guó)富論讀后感第一篇:國(guó)富論讀后感《國(guó)富論》讀后感第一次讀經(jīng)濟(jì)類的書(shū),我選擇的是亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》。亞當(dāng)·斯密是經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)立者之一,所以我希望通過(guò)讀他的著作,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解。亞當(dāng)·斯密是18世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因此在看他的《國(guó)富論》時(shí)當(dāng)然要從他的時(shí)代出發(fā)。在我
2025-04-24 21:25
【摘要】《國(guó)富論》讀后感第一篇:《國(guó)富論》讀后感《國(guó)富論》讀后感老子曾經(jīng)說(shuō),“太上,下知有之。其次,親而譽(yù)之。其次,畏之。其次,侮之。信不足,焉有不信。猶兮其貴言,功成事遂,百姓皆謂我自然?!崩献永硐胫械恼问且环N放任無(wú)為的政治,最好的政府(統(tǒng)治者)應(yīng)是一個(gè)無(wú)為的政府,老百姓知道他的存在就可以了。好政府是很少發(fā)號(hào)施令的,但又能“
2025-04-21 06:19
【摘要】第一篇:《大教學(xué)論》讀后感 重溫“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”——重讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》孫永東 借著假期,重溫了一下夸美紐斯的經(jīng)典教育學(xué)論著《大教學(xué)論》,畢業(yè)四年多了,伴隨著教學(xué)實(shí)踐的增...
2024-10-13 15:10
【摘要】第一篇:《教學(xué)論新編》讀后感 以“學(xué)生”為中心,樹(shù)立“學(xué)生主體”意識(shí) ——讀《教學(xué)論新編·第二編》引出的幾點(diǎn)思考 陳佑清先生主編的《教學(xué)論概覽》一書(shū)的第二編集中向讀者介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)制。...
2024-10-13 15:28
【摘要】第一篇:《矛盾論》讀后感 毛主席的《矛盾論》,是在一九三七年八月繼《實(shí)踐論》之后寫(xiě)的,曾在抗日軍事政治大學(xué)做過(guò)講演。在這兩本哲學(xué)著作中,毛主席總結(jié)了中國(guó)革命斗爭(zhēng)的豐富歷史經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主...
2024-10-21 05:11
【摘要】第一篇:《實(shí)踐論》讀后感 淺談《實(shí)踐論》 《實(shí)踐論》是毛澤東寫(xiě)于一九三七年七月?!秾?shí)踐論》以認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系為基本線索,系統(tǒng)地闡述了馬克思主義認(rèn)識(shí)論的主要內(nèi)容,本質(zhì)特征和重要意義,堅(jiān)持和發(fā)展了能動(dòng)...
2024-11-05 06:53
【摘要】第一篇:矛盾論讀后感-- 《矛盾論》讀后感 《矛盾論》是毛澤東于1937年8月在延安為抗日軍政大學(xué)所作的《辯證法唯物論》(講授提綱)的第三章第一節(jié)。這段時(shí)間重讀了毛澤東的《矛盾論》,有了更深的感觸...
2024-10-21 12:02
【摘要】第一篇:社會(huì)契約論讀后感 《社會(huì)契約論》讀后感 前言: 《社會(huì)契約論》是法國(guó)啟蒙思想家盧梭的杰作,盧梭在書(shū)中堅(jiān)持社會(huì)契約論,主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”;強(qiáng)調(diào)自由平等,反對(duì)壓迫;提出“天賦人權(quán)...
2024-11-15 22:46