【正文】 成下面小題。 ） :惦記思念:批駁否定:端莊安詳:拘謹屈從（2）下列對文章的理解與賞析,不正確的一項是（孩子們尚保有天賦的健全的身手與真樸活躍的元氣，豈象我們的窮屈？揖讓、進退、規(guī)行、矩步等大人們的禮貌，猶如刑具，都是戕害這天賦的健全的身手的。我——我們大人——平常的舉止，總是謹慎、細心、端詳，斯文。然而看他們的態(tài)度，全部精神投入在吃西瓜的一事中，其明慧的心眼，比大人們所見的完全得多?！边@詩的表現(xiàn)又立刻引起了七歲與九歲的孩子的散文的、數(shù)學的興味：他們立刻把瞻瞻的詩句的意義歸納起來，報告其結果：“四個人吃四塊西瓜。他們成人以后我對他們怎樣？現(xiàn)在自己也不能曉得，但可推知其一定與現(xiàn)在不同，因為不復含有那種加味了。 （4）評析本文所表達的思想意義。 ?說這些話的時候，父親在核桃樹下走來走去，步子踏得篤定、踏實、滿足。 ?他說，格格核桃是要砸著吃的，綿綿核桃一捏核桃仁就自己掉出來了。在他的領土上，最氣派最讓他感到篤定踏實的東西，就是那棵覆蓋了半個院子的核桃樹。 ⑩寧州的大原很大，很大的大原上已經長了很多棵核桃樹，但屬于我家的，只有一棵。人們舉著桿子敲過來，嘩，它們顫抖著，嘩，它們掉下來。那些絮狀的花若是落在你手上，那蓬松的彈性讓它似乎動起來了一般，那突如其來的生命氣息會嚇你一大跳。它的葉子安然張開，緩慢地調整角度，尋找從繁葉縫隙中漏下來的陽光。石勒的祖先是匈奴別部羌渠部落的后裔，入塞的羯族人。 （3）作者為什么說“我都覺得那座高聳入云的塔是一個人”？試結合文章簡要分析。我以為，大雁塔抑或是一種頗有典范意義的民族性格或中國精神……（摘編自《人民日報》）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 一部《西游記》已讓這個人家喻戶曉，一座大雁塔也讓這個人名留千古而不朽。可他突然想到，他是發(fā)過誓的，不到天竺，絕不回頭，寧愿朝西而死，也不東回一步。這胡兒動搖了，也是想著協(xié)助偷渡出境是死罪，也是想著前途渺茫去也是死，就動了抽刀殺師的念頭。 貞觀三年八月，唐僧“冒越憲章，私往天竺”。 其實，最早到西域求法的不是唐僧。 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。，既補充了情節(jié)，又反映出母親當時的心理活動，使母親的形象愈加豐滿清晰。有一次我回到臺北，發(fā)現(xiàn)包包特別重，打開一看，原來母親在里面放了八罐汽水?！钡看挝一丶?，她總是唯恐我在外地受苦，拼命給我吃，然后在我的背包塞滿東西。后來天黑，你從外面回來，我問你：‘你一個人坐在田岸上想什么？’你說：‘我在等煮飯花開，等到花開我就回來了。我母親常說：“你小時候讀了第二名，自己就跑到香蕉園躲起來哭，要哭到天黑才回家，真是死腦筋，第二名不是很好了嗎？”母親切白煮雞蛋有特別方法，她不用刀子，而是用車衣服的白棉線，往往可以切到四片同樣大，然后像寶貝一樣分給我們。早知道這樣，兩年前就送你去開刀，不必吃那么多的苦。聽說那一天她為了抱我看醫(yī)生，跑了將近10公里。高二語文 散文類文本閱讀專項訓練測試試題及答案一、散文類文本閱讀1．閱讀下面的文章，完成下列小題。”母親一直到現(xiàn)在，每次提到我喝番仔油，還心有余悸，好像撿回一個兒子。開一刀，一個星期就好了。例如，那時候家里窮，吃雞蛋不像現(xiàn)在的小孩可以吃一個，而是一個雞蛋要切成“四洲”（就是四片）。 ⑤可能是母親的照顧周到，我的身體竟然奇跡似的好起來，變得非常健康，常常兩三年都不生病，功課也變得十分好，很少讀到第二名。有一次我看你坐在田岸上發(fā)呆，我就坐在后面看你，那樣看了一下午，后來我忍不住流淚，心想：這個孤怪囡仔，長大后不知要給我們變出什么出頭，就是這個念頭也讓我傷心不已。她常說：“出去好像丟掉，回來好像撿到。一直到現(xiàn)在，我母親還是這樣，我一回家，她就把什么東西都塞進我的包包，就好像臺北鬧饑荒，什么都買不到一樣?！彼约菏莻€保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，和一般鄉(xiāng)村婦女沒有兩樣，不過她鼓勵我們要有夢想，并且懂得堅持，光是這一點，使我后來成為作家。 ） ，母親對我們一直無太大期望，這也正是那一代很多母親共同的特點。 （4）本文對“夢”著墨不多，僅在第?段中寫到“不過她鼓勵我們要有夢想”，文章標題卻是《在夢的遠方》，請說一說你的理解?！恢獮楹?，在我從小到大讀這首詩的時候，我的腦海中總是回旋著一個人，這個人就是唐代僧人玄奘。又是幾天幾夜的行走，到了第五座烽燧，也就是最后一座烽燧，那個叫石盤陀的胡兒深知，再往前就是“上無飛鳥，下無走獸，復無水草”的死亡之地。水盡則命盡呀！他牽馬往回走了。但這個人依舊義無反顧，千里萬里，一路向西，渡孔雀河，過鐵門關，越白山黑嶺，穿江河澤川……我也知道，這座塔之所以叫大雁塔，是因為《大唐西域記》中那只舍身而死的大雁菩薩般慈悲顯靈的傳說。有人說，大雁塔是西安人心中的一枚印章。（2）第三段敘述了唐以前西域求法的情況，請結合全文簡要分析其作用。真正的核桃并不是兩頭尖尖，也沒有閃閃發(fā)光，核桃殼里面迷宮一樣的隔斷那么粗糙，即使鋪十層紫羅蘭花瓣，也不可能讓嬌嫩柔弱的小美人兒舒舒服服睡在里面，何況，我不是還要乘著它云游天外嗎？它怎能長成這樣小女孩的白日夢戛然而止，從大地深處生長起來的核桃樹姍姍來遲。公元319年，西晉大將軍石勒占據(jù)中原，建立后趙，成了世界歷史上唯一一個奴隸出身的皇帝。它的軀干里似乎注入了匈奴人強悍健壯的血液，主干雄壯，側枝粗大，細枝有力，它們向四周伸展，完全徹底地打開身體。核桃花，那也能算得上是花嗎？綠色的花紐密匝匝抱緊花柱，呈長條形的花絮從枝干上搭垂下來，一條一條的在空中擺動，像跟核桃樹沒有關系似的。要成熟了，它將自己打磨得稍稍堅強了些，一夜之間，青色的外殼裂開了，但它不肯跳出來，對外面的世界，它心有余悸。他離開林區(qū)，回到老家，將廢棄的老莊子重新收拾起來在他的領地里用心栽下小樹苗，用他那些年積攢的失去生命的木料交換活著的樹木，他還將一片人家廢置不用的堅硬光滑的打麥場變成了一塊肥沃的菜地……他回到自己的老家，卻像奔往異鄉(xiāng)，成了一個一無所有的農夫，一點一點地積聚自己的江山。 （3）本文圍繞“核桃”進行構思，獨特巧妙，結合全文加以賞析。其實旨意與計劃，都是虛空的，自騙自擾的，實際于人生有甚么利益呢？只贏得世故塵勞，做弄幾番歡愁的感情，增加心頭的創(chuàng)痕罷了！只有四雙破舊的小孩子的鞋子（不知為甚么緣故），我不送掉，拿來整齊地擺在自己的床下，而且后來看到的時候常常感到一種無名的愉快。因為我的兒女都是孩子們，最年長的不過九歲，所以我對于兒女的關心與懸念中，有一部分是對于孩子們——普天下的孩子們——的關心與懸念。這音樂的表現(xiàn)立刻喚起了五歲的瞻瞻的共鳴，他接著發(fā)表他的詩：“瞻瞻吃西瓜，寶姊姊吃西瓜，軟軟吃西瓜，阿韋吃西瓜。至于軟軟與阿寶的散文的、數(shù)學的、概念的表現(xiàn)，比較起來更膚淺一層。 我在平屋的南窗下暫設一張小桌子，上面按照一定的秩序而布置著稿紙、信篋、筆硯、墨水瓶、漿糊瓶、時表和茶盤等，不喜歡別人來任意移動，這是我獨居時的慣癖。因為我立刻自悟其非：我要求孩子們的舉止同我自己一樣，何其乖謬！我——我們大人——的舉止謹惕，是為了身體手足的筋覺已經受了種種現(xiàn)實的壓迫而痙攣了的緣故。（3）第①段中寫作者回憶送女兒回鄉(xiāng)間的情形,畫線句極富表現(xiàn)力,請加以賞析 （4）結尾處作者說小燕子似的一群兒女在自己心中占有重要的地位，請簡要回答作者這樣說的理由 （5）文中提到世人“希望以兒女永續(xù)其自我”,請從《紅樓夢》賈政對待寶玉的相關言行中舉出例,談談你對這種觀念的看法。參觀了藝術館后，太陽已經偏西，便負著落暈，沖著滿地的秋色，駛回密歇根去。繆斯如果成為啞巴，那么其所以成為女性的魅力，已經喪失了一半，不幸的是，中國詩的繆斯，已經顯示出變啞的危機了。小時候，我的父母和二舅父都會吟詩。這種反應，大部分屬于生理。這樣發(fā)展下去，也許有一天我們的新詩會啞掉，而古典詩的吟誦，也可能失傳。 在巴黎，走路成了一件有趣的事情。櫥窗的角落擺著像菜單一樣的價格單，米白色棉紙上面印著名稱和價格，紙張和字體都優(yōu)雅講究。到“高大上”的布萊佐書店“朝圣”，是我此次巴黎之行的主要目的。 心臟怦怦跳動，像是要不受控制，我的聲音微微顫抖：”馬克和他打招呼，他只輕輕嗯了一聲，滿臉嚴肅的神情，徑直走到書店最里面的小房間。 老先生朝我這邊看了看，臉上的表情似乎舒緩了不少?！暗?，你知道的，真正的頂級好書，我自己也是留不住的，總有人比我更喜歡。”他邊說邊嘆氣：“哎，其實我們書店還欠著銀行好多貸款呢！”但是我能從他們臉上看到一種愛書人的幸福和期待。 我推開門，又迎來了街道的喧囂，此刻夕陽斜斜地打在臉上，暖暖的。也是用一種靜默，守護著美麗書世界。D.“我”去巴黎朝圣布萊佐書店，收獲的不僅是看到許多裝幀精美的藏書，更是獲得一種精神力量。那些佇立在草地上的白色十字架，連綿在一起，遠遠一望，像極了雪白的羊群。 ②有誰還會記憶著這些客死他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士呢！他們無聲無息地躺在這里，隔著蒼茫的大海，訴說著他們永遠的鄉(xiāng)愁！他們的死亡，在歷史教科書中，是偉大的輝煌的死亡。 我對黑暗的柔情遲子建母親擺在我書房南窗前的幾盆花，有模有樣地開著。我想都沒想，捉起它，欲把它放生，然而就在我揚起胳膊的那個瞬間，我左手的拇指忽然針刺般的劇痛，我意識到蜜蜂蜇了我了，連忙把它撇到窗外。 ⑦我以為疼痛會像閃電一樣消逝的，然而我錯了。十幾分鐘后，我回到了床上，然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來，病急亂投醫(yī)，一會兒抹風油精，一會兒抹牙膏，一會兒又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了。而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因為月色的誘惑。 ⑩我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對黑暗的從未有過的柔情。我每回見它，都要驚詫、驚喜。在這里，芋頭可以跟南瓜相親相愛，鴨蛋里可以灌進去肉末。 ⑨煙火？對，滿大街的煙火氣。一枚月亮，突然從一棵榕樹的后面爬上來，明晃晃的一張臉，像朵豐腴的白菊花，照亮了燕尾脊屋頂上的那些彩雕彩繪，是鳳凰，是老鷹，是牡丹花開，是彩衣彩袍的信男信女。沿石階上去，不時有花撲過來，我一一去辨認，是鬼針草，是馬纓丹……還看到三角梅，它居然跑到這座山上來了。后來我掏紙巾擦鼻子，鼻子很快樂地打了個噴嚏被袋子里的桂花香熏的!我突然很愛泉州。④段作者看到花架上安放的秋千無人蕩時，由眼前之景，不禁聯(lián)想到自己童年蕩秋千時的美好生活。 井岡山，唯有敬畏我才能心安帕男” 據(jù)說有“瀟湘美女”之稱的曾志，1911年4月4日生于湖南省宜章縣一個清貧的知識分子家庭。 曾志是從槍林彈雨、炮火硝煙、敵特追捕、白色恐怖中走過來的人，不可不謂是九死一生，她的意志卻堅如磐石。D.“此次學習，可謂是‘命’”與下文“不是宿命，而是必須”的表述，前后矛盾，表現(xiàn)作者對井岡山既敬且畏的糾結心理。 （4）“井岡山，唯有敬畏我才能心安”，作者以此為題有何意蘊? 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、散文類文本閱讀1． （1）A,C（2）用夸張手法和排比句式，寫出了母親每次給我?guī)У臇|西之多之雜，刻畫了一個對兒子無比疼愛和無微不至關心（關懷備至）的母親形象，表達了我對母親深深的感激與愛。（此處可自由些，但答案都需要圍繞父母的愛與孩子成長之間的關系） 【解析】【分析】（1）A項“母親對我們一直無太大期望”分析不當，母親對我們的期望是隨著我們的成長而逐漸加大的，“鼓勵我們要有夢想”，說明母親對孩子有新的期望，希望他們堅持追夢。 （4）小說標題是文章的眼睛，起到的作用至關重要。這段內容既是對第⑤段作者“身體好”“學習好”，母親似乎可以放心的轉折，又是母親由擔憂作者身體健康到擔憂作者的心理健康的轉折，也與文章末段中的“古靈精怪”遙相呼應，凸顯了母親對成長中的作者全方位的關愛，表達了作者對母親不盡的感激和懷念之情。根據(jù)對文本內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。答題時，應在整體感知文章內容及主旨的基礎上，從表層含義和深層含義分析作答。 【解析】【分析】（1）D項“勇于反抗”，文中無據(jù)，無中生有。②大雁塔象征唐僧精神，舍身而死的大雁菩薩和唐僧舍身求法的精神高度契合。本題中，第三段敘述了唐以前西域求法的情況，從結構和內容方面分析其作用即可。（2）用了擬人和比喻的修辭手法，如將核桃樹人格化，說它強悍健壯，“打開身體”，“萬眾一心地活著”等，又將光斑比作嘴巴等，都生動形象地突出核桃樹旺盛的雄性氣息和生命力量。（4）作者認為當人失去歸宿感的時候，應該以一種頑強的生命力，一點一點積聚力量，扎根新的生活。 （4）這類題目一般要認真研讀文本，首先從文本內容中找到體現(xiàn)主題的事物，例如本文中體現(xiàn)主題的事物是“核桃”，作者通過對核桃的描寫，塑造了核桃優(yōu)良的堅毅的品質，同時也給人以成長和成才的啟發(fā)。先從紙上得來的對核桃的認知寫起，抒寫核桃雖遠離故土，更名改性，卻用頑強的生命力，泰然大氣扎根他鄉(xiāng)。鑒賞作品語言是高考閱讀題中常見的考點。解答此題，可根據(jù)對內容的理解，從文章的線索、環(huán)境描寫、人物情感、主旨等角度來分析。4． （1）B（2）C（3）作者回憶送兒女回鄉(xiāng)間的情形,畫線句將作者強硬的行為和兒女可愛天真的狀態(tài)加以對比，以自嘲的語氣，表現(xiàn)出作者回憶這段往事時,內心充滿了愧疚與自責。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝，教訓他一番，又有眾人護持，不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患！說著，便要繩索來勒死。 【解析】【分析】（1）B項，批判，解釋錯誤，應該是評判、評價的意思。 （2）C項，“第⑧段中態(tài)度發(fā)生了一系列變化：由不耐煩到欣賞，最終到遺憾無奈”，概括錯誤。 （3）第①段中寫作者回憶送女兒回鄉(xiāng)間情形的句子富有表現(xiàn)力，因為使用了多種修辭手法，比如比喻修辭：本體為“兒女”，喻體為“小燕子”，效