【正文】 （3）此題考查學生綜合運用課外知識的能力及語言表達的能力。（3）示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。 （3）川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。 絢麗________（3）找出并改正文段中的兩個錯別字。 高尚是高尚者的墓志銘。需要在平時注意及時歸納總結(jié)； ⑶解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體，說描述圖片要注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個要素之間的邏輯關(guān)系。 【答案】 （1）暫留過客，莫辜負九曲風光。做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。故選C。 ） 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。請你根據(jù)示例，為“孝親敬老月”活動設(shè)計兩個內(nèi)容。名著學習中要注意積累的廣泛性。續(xù)寫要注意想象要合理，描寫要具體，語言要流暢，敘述有文采。第三次：懷孕的虎妞不愛活動、愛吃零食，導(dǎo)致胎兒過大，結(jié)果難產(chǎn)死去。 （3）明確題干信息：《駱駝祥子》中的祥子三次買車奮斗史。 ①的方式，將漢字的精神氣韻暴露無遺，一筆一劃間，都是對美好生命的虔誠禮贊。 ⑷本題考查語言表達能力。） ⑵ 當代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認為自己做得很好（或：大多數(shù)人認為自己做得還不夠好）。 （3）A語氣太生硬，還把這件事和一個人有用沒用關(guān)聯(lián)到一起，是不恰當?shù)摹＃?）假如你就是材料三中的王禮，在聽完爺爺?shù)脑捴螅趺椿卮馉敔斈?？請?0—50字表述出來。晚上，王爺爺找王禮談心。例如，第一則廣告運用的是對偶和對比手法，句式上工整，小大對比突出警示效果。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。 故答案為：⑴B；A； ⑵書香滿校園，智慧潤人生； ⑶示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。情趣盎然，易于接受。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。________②此是春華秋實事業(yè)，并非東涂西抹文章。2．學習語文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。結(jié)合漢字的發(fā)展史來理解該字的內(nèi)涵即可。答題時要注意書寫工整。乙店主心態(tài)：想把店鋪盡快而順利地轉(zhuǎn)讓出去?！敬鸢浮?（1）從——兩人相隨。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。②甲店主心態(tài)：急切地想把飯店轉(zhuǎn)讓出去?！疤曳笔谴郝?lián)中經(jīng)常用到的名詞。 【點評】⑴本題考查理解漢字內(nèi)涵的能力。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。B．裁縫店①好將妙手夸針巧，漫把春光細裁剪。（任選一則）①隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。示例2：“滴答水聲喚你輕輕一擰”中的“喚”，用擬人手法，形象生動，委婉親切；“輕輕一擰”，用一個簡單的動作號召大家節(jié)約用水從小事做起。 【點評】⑴對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。句式特點等，說明達到的表達效果。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相！“王禮覺得很委屈，大聲說：“哪那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行啦！”王爺爺一向被當?shù)厝朔Q頌為家教有方。學習、考試也是為了今后更好地為人處事啊！，現(xiàn)在你要以學習為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了。據(jù)此分析答題，意對即可。（或：“孝”就是晚輩侍奉長輩。答題時，要把題目中各個選項與上述幾個方面逐一對比，從而選出符合題意的答案。 同學們，寫字并不是零亂隨意的涂鴉，寫字是在寫生命，是以這種純cu236。請你調(diào)動閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。示例：是筆者靈魂性格的無聲彰顯。祥子剛到曹宅，便被孫偵探抓住，孫偵探是當初抓祥子的亂兵排長，他騙走了祥子所有的錢，使祥子買車的希望又一次成了泡影。 ⑵此題考查學生的續(xù)寫能力。 ⑶此題考查學生對名著的閱讀積累能力。 （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 黃大年，著名地球物理學家。 （3）③句“廣闊舞臺”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長在我們這樣一個偉大時代”緊接第③句說，據(jù)此排除A。 ⑶此題考查學生排列語序的能力。（注：“么的了”意為“沒有了”） （3）（橋畫）請在下面橫線上概括漫畫《獨木橋》所反映的社會現(xiàn)象。 【點評】⑴本題考查學生對對聯(lián)的理解與掌握，上聯(lián)與下聯(lián)，字數(shù)相同，語義相對或相關(guān)，詞性相同； ⑵這是一道考查基礎(chǔ)知識的試題，考查了修辭手法、標點符號、詞性、朗讀語氣等多個知識點。（1）請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。n）麗：意思是耀眼而華麗。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼。（2）不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。分析“多數(shù)20至30歲的人期望更好的教育”“3149歲的人多數(shù)期待更滿意的收入”“5065歲多數(shù)希望得到更可靠的社會保障”可知，不同年齡階段的人夢想是不同的；在“更可靠的社會保障”一欄中，“100、400”的數(shù)據(jù)表明：隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；在“更好的教育”一欄中，年輕人占300，說明他們更加注重自身的成長，渴望能有更好的教育?！军c評】⑴本題考查概括文本內(nèi)容要點的能力。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。（1）根據(jù)拼音寫出漢字?！叭鰦伞痹谶@里是擬人的說法，強調(diào)春的活潑可愛?！吧朴凇笔侵冈谀撤矫婢哂刑亻L的意思，在句中有強調(diào)作用。 ①愛國詩歌朗誦會②________③________（3）讀以下三則材料，從中提煉關(guān)于“家國情懷”的一條信息。圍繞材料作答即可。圍繞材料作答即可。 長媽媽為魯迅帶回了《山海經(jīng)》，書雖然粗拙，卻溫暖了“我”的整個童年；身處不幸的老王為楊絳先生一家送來香油和雞蛋，充滿深情厚意，也令楊絳心生愧怍；（1）給劃線字注音。（扣住小人物的人性之美進行介紹即可） 【解析】【分析】（1）（2）考查學生的注音能力和看拼音寫詞語的能力。 故答案為：⑴① zh224。12．某班開展學生課外閱讀調(diào)查活動，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析。⑤同學們在閱讀課外書籍的時候，通讀占67%，而精讀只占23%。（2）略（3）改為：特邀請您在周五班隊課來我們班進行一次課外閱讀指導(dǎo)。（1）此題為材料探