【正文】 啦！”王爺爺一向被當(dāng)?shù)厝朔Q頌為家教有方。爺爺說：“…”（1）請(qǐng)結(jié)合材料一的圖片及文字，簡(jiǎn)要說說“孝”的含義。） ，你真不像話！沒有規(guī)矩能成方圓嗎？不講規(guī)矩，學(xué)習(xí)又有什么用！，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽你媽的。學(xué)習(xí)、考試也是為了今后更好地為人處事??！，現(xiàn)在你要以學(xué)習(xí)為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長(zhǎng)大了自然就知道了。 【答案】 （1）“孝”就是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。）（2）當(dāng)代大多數(shù)青少年知道有必要遵守傳統(tǒng)的孝道，但只有少數(shù)人認(rèn)為自己做得很好（或：大多數(shù)人認(rèn)為自己做得還不夠好）。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。據(jù)此分析答題，意對(duì)即可。B爺爺這樣說，不僅和媽媽的教育觀念互相頂牛，而且這樣教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處。D爺爺?shù)倪@種說法是錯(cuò)誤的，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，將來改都不好改。語言得體，文從字順，符合字?jǐn)?shù)要求即可。（或：“孝”就是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。 ⑶ C ⑷ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詞義的能力。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 ⑶本題考查辨析語言表達(dá)是否得體的能力。答題時(shí)，要把題目中各個(gè)選項(xiàng)與上述幾個(gè)方面逐一對(duì)比，從而選出符合題意的答案。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。4．閱讀下面文字，完成小題。 同學(xué)們，寫字并不是零亂隨意的涂鴉，寫字是在寫生命，是以這種純cu236。書寫的筆法，是筆者心路歷程的真實(shí)寫照；是筆者內(nèi)心深處靈魂的吶喊；是筆者_(dá)_______________________________________________。 cu236。 書寫的筆法，是筆者心路歷程的真實(shí)寫照；是筆者內(nèi)心深處靈魂的吶喊；是筆者_(dá)_______。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。 ________；②________；③________【答案】 （1）粹；qi225。）：基本意思是指不摻雜其它成分的；無攙合物的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。n）誠(chéng)；是指恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度。示例：是筆者靈魂性格的無聲彰顯。第一次：祥子每天放膽地跑，對(duì)于什么時(shí)候出車也不大考慮，兵荒馬亂的時(shí)候，他照樣出去拉車。他自食其力的理想第一次破滅了。大約9點(diǎn)，祥子拉著曹先生由西城回家，一個(gè)偵探騎自行車尾隨他們。祥子剛到曹宅，便被孫偵探抓住，孫偵探是當(dāng)初抓祥子的亂兵排長(zhǎng)，他騙走了祥子所有的錢，使祥子買車的希望又一次成了泡影。為了給虎妞辦喪事，祥子逼迫賣掉了車，祥子的努力全白做了。n ⑵略 ⑶ 被大兵搶走了 ； 拉包月 ； 再買輛車（買一輛車）【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。 ⑵此題考查學(xué)生的續(xù)寫能力。注意：①析原型。②定格式。③關(guān)注句式和修辭。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。5．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”。國(guó) （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 ①“回頭看成長(zhǎng)”故事會(huì)②《寫給父母的一封信》征文③________④________（2）【（國(guó)）強(qiáng)盛的國(guó)】無悔青春，無情人生，愛國(guó)，不是口號(hào)，是行動(dòng)挺起的國(guó)之脊梁。補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 黃大年，著名地球物理學(xué)家。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。下聯(lián)：________。（①生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②【答案】 （1）孝親敬老板報(bào)展、愛心家庭作業(yè)周；孝親敬老報(bào)告會(huì)、手抄報(bào)展（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、樹楷模、書春秋……）（3）C 【解析】【分析】（1）設(shè)計(jì)活動(dòng)要注意切合活動(dòng)的主題，按所給的活動(dòng)示例去擬寫名稱。 （2）對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的同語詞性相同。 （3）③句“廣闊舞臺(tái)”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代”緊接第③句說，據(jù)此排除A。 故答案為：⑴ 孝親敬老板報(bào)展、愛心家庭作業(yè)周 ； 孝親敬老報(bào)告會(huì)、手抄報(bào)展 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、樹楷模、書春秋……） ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。 ⑵對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴(yán)。寬對(duì)只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對(duì)則要嚴(yán)格按《笠翁對(duì)韻》的標(biāo)準(zhǔn)來撰寫。 ⑶此題考查學(xué)生排列語序的能力?；卮鸨绢}應(yīng)注意語段中的表示時(shí)間的詞語，可利用排除法6．班級(jí)開展“品橋?qū)W語文”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。他故意將下聯(lián)的幾個(gè)詞的順序抄亂來考大家。 上聯(lián)：都是主人，且領(lǐng)略六朝煙雨下聯(lián)：過客暫留，莫辜負(fù)風(fēng)光九曲下聯(lián)調(diào)整為：________（2）（橋事）3月18日，《揚(yáng)子晚報(bào)》以“么的了？么的了！橋么的了！”為標(biāo)題報(bào)道了南京水西門高架橋被拆除的新聞。（注：“么的了”意為“沒有了”） （3）（橋畫）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上概括漫畫《獨(dú)木橋》所反映的社會(huì)現(xiàn)象。（2）流露出對(duì)拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。 【解析】【分析】（1）【橋聯(lián)】了解對(duì)聯(lián)常識(shí)，明確對(duì)聯(lián)特點(diǎn)要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)等要素。 故答案為：⑴暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光； ⑵流露出對(duì)拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的理解與掌握，上聯(lián)與下聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同，語義相對(duì)或相關(guān)，詞性相同； ⑵這是一道考查基礎(chǔ)知識(shí)的試題，考查了修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞性、朗讀語氣等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述圖片中的對(duì)象的特征。 “卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。無論行走在穿流不息的人群，還是跋涉在通向理想的荒漠，夢(mèng)想之馬永遠(yuǎn)奔騰弛騁。（1）請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）給文段中加下劃線字注音。 【答案】 （1）高尚是高尚者的墓志銘。n（3）穿改為川；弛改為馳 【解析】【分析】（1）墓志銘，是古代文體的一種，通常分為兩部分：前一部分是序文，記敘死者世系、名字、爵位及生平事跡等稱為“志”；后一部分是“銘”，多用韻文，表示對(duì)死者的悼念和贊頌。今意為貶義詞，指語言、品行惡劣，不道德。n）麗：意思是耀眼而華麗。馳騁：一指騎馬奔跑，二指馳射、田獵，三指奔競(jìng)、追逐，四指在某個(gè)領(lǐng)域縱橫自如，能充分發(fā)揮才能，五指役使，六指奔放，七指歷觀；放視，八指顯揚(yáng)、顯示，九是形容得意。 ⑵bǐ；xu224。書寫時(shí)，要注意一定要工整，不帶筆。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。8．