【正文】 很精細(xì)到位，所以能夠用力少而取得的功效多?！庇謫?wèn)他修建堤壩的利處，回答說(shuō)：“洞庭湖是天下最險(xiǎn)要的，岳陽(yáng)又是荊州、潭州、黔州和蜀地四個(gè)地方的交通要道。既可作答； ⑷本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力?！睂?xiě)出滕子京以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。問(wèn)其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。就：完成。②膝候志向高遠(yuǎn)、富有才華，在當(dāng)世很有名。②沖：交通要道。”曰：“此君子之作也，可以書(shū)矣！” 有自岳陽(yáng)至者，以滕候①之書(shū)、洞庭之圖來(lái)告曰：“愿有所記。 孟嘗君說(shuō)：”臣下獻(xiàn)上好的計(jì)策給大王，大王卻不采用臣下忠誠(chéng)的計(jì)策，我請(qǐng)求離開(kāi)了，恐怕天下將有大的變化了。有以下幾種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。②“魏王折節(jié)割地以國(guó)之半與秦,秦必去矣”句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”，“與”意思是“給”，“去”意思是“離開(kāi)”。【答案】 （1）B（2）C（3）D（4）①（1）現(xiàn)在魏王出城門(mén)盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來(lái)幫助，可以做到嗎？②魏王降低身份、委屈自己割讓土地，將半個(gè)魏國(guó)（的土地）割讓給秦國(guó)，秦軍一定會(huì)離開(kāi)。B.D. 愿:愿望C.今魏王出國(guó)門(mén)而望見(jiàn)軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”燕王尚未許也。要求考生讀懂文章，注意文中對(duì)人物描寫(xiě)的語(yǔ)句和相關(guān)的時(shí)間，要善于歸納。故選D。同時(shí)注意通假字、詞類(lèi)活用、古今異義、一詞多義等。（有刪改）（注釋?zhuān)傩辛x：行為道義。6．閱讀下面語(yǔ)段，完成小題 到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。根據(jù)語(yǔ)句“宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可以得知，游人只知道跟隨太守游山的快樂(lè)，可以盡興地享樂(lè)。（3）跟隨太守游山之樂(lè)（游山之樂(lè)、觀賞自然山水之樂(lè)）；與民同樂(lè)（以百姓之樂(lè)而樂(lè)）。C.（1）下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 將領(lǐng)們獻(xiàn)上敵人的首級(jí)和俘虜，都向韓信祝賀，并趁勢(shì)問(wèn)韓信說(shuō)：“兵法上提出：‘布軍列陣要右邊和背面靠山，前面和左邊臨水。如果沒(méi)有“置之死地而后生的精神，就難以擺脫困境。C項(xiàng)，第一個(gè)“置”：置于；第二個(gè)“置”：放置。B. 故答案為：⑴撐（船）；哪；盡力 ⑵ ①在湖上還能碰上您這樣有閑情雅致的人呢？②湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩散粒人影罷了。第二句話的大意是想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！故“焉”的意思是哪。文章白描雪景后，詳寫(xiě)喜遇知己，不但豐富了文章的內(nèi)涵，而且繪景寫(xiě)人，相映成趣。 ①湖中焉得更有此人。 季布做了河?xùn)|郡守，漢文帝的時(shí)候，有人說(shuō)他很有才能，漢文帝便召見(jiàn)他，打算任命他做御史大夫。上將軍樊噲說(shuō)：“我愿帶領(lǐng)十萬(wàn)人馬，橫掃匈奴。②此題考查把握文中人物形象的能力。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。②陛下因?yàn)橐粋€(gè)人的贊譽(yù)就召見(jiàn)我，又因?yàn)橐粋€(gè)人的毀謗而讓我離開(kāi)。故此句可以翻譯為：（而）樊噲又當(dāng)面阿諛?lè)暧胍固煜聞?dòng)蕩不安。 【解析】【分析】（1）作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。②夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣?！保ü?jié)選自《史記復(fù)有言其勇，使酒難近③?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”?？坍?huà)人物方法主要是人物描寫(xiě)，包括動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神情描寫(xiě)等，另外還會(huì)有側(cè)面烘托、對(duì)比等手法，具體要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語(yǔ)含義。動(dòng)作描寫(xiě)：未嘗離左右、皆朝暮候之。故此句可以翻譯為： ①?gòu)埼汗袆?dòng)不已答應(yīng)了他。 （2）例句：“其得疾之由，或以飲 動(dòng)作描寫(xiě)：未嘗離左右、皆朝暮候之。 雖名醫(yī)不迨也（4）翻譯下列句子。 ①未嘗離左右________②或以語(yǔ)話稍多________③盡言方養(yǎng)親________④必持以遺老母________（2）下列各句與例句中“以”的意思相同的一項(xiàng)是（ （節(jié)選自宋元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語(yǔ)話稍多，或以憂喜稍過(guò)。③迨（d224。） 例句：其得疾之由，或以飲食A.（《出師表》）（5）《老學(xué)庵筆記》是宋人筆記中的佼佼者。【解析】【分析】（1）①句子大意為：不曾離開(kāi)過(guò)母親身邊。這句話的大意是：即使名醫(yī)也比不上他。 （5）本題考查人物的刻畫(huà)，作答時(shí)先概括人物特點(diǎn)，然后再結(jié)合文章具體內(nèi)容分析刻畫(huà)人物的方法。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓?！笔菚r(shí)殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者。③使酒將近：意思是，愛(ài)喝酒使性子，令人難以親近。欲/以為御史大夫C.②陛下因?yàn)橐粋€(gè)人的贊譽(yù)就召見(jiàn)我，又因?yàn)橐粋€(gè)人的毀謗而讓我離開(kāi)。C“上默/然慚”在主謂之間停頓，應(yīng)為：上/默然慚。 （4）閱讀選文，理解每段所講的事件，然后按照人物（季布）+事件結(jié)果的模式概括每段內(nèi)容即可。季布因此向漢文帝進(jìn)言，指出皇帝偏聽(tīng)偏信，缺乏公正判斷力，會(huì)影響世人對(duì)皇帝的評(píng)判，皇帝慚愧解釋。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒(méi)有治好，而樊噲又當(dāng)面阿諛?lè)暧?，想要使天下?dòng)蕩不安。季布因此對(duì)皇上說(shuō)：“我沒(méi)有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河?xùn)|郡任職。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。D. （2）第一句的重難點(diǎn)詞語(yǔ)有：焉，哪；更，還。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。’今者將軍令臣等反背水陳③ ， 曰‘破趙會(huì)食’，臣等不服，然竟以勝。諸將效首虜，畢賀/一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備 且信非得素拊循士大夫也此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之其勢(shì)非置之死地使人人自為戰(zhàn)（3）你認(rèn)為韓信用兵有什么特點(diǎn)？背水之戰(zhàn)這一故事對(duì)我們有何啟示？ 【答案】 （1）A（2）且信非得素拊循士大夫也/此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之/其勢(shì)非置之死地/使人人自為戰(zhàn)（3）特點(diǎn)：不拘泥古法，實(shí)事求是；通曉士卒心理、善于調(diào)動(dòng)人的積極性。故選A。 ⑵本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力，解答此題的關(guān)鍵在于對(duì)句子意思的理解，考生要根據(jù)句意進(jìn)行斷句。 ②已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。）。宋朝的歐陽(yáng)修、蘇洵、曾鞏都位于 “唐宋八大家” 之列。 （2）這道題考查的是翻譯文言語(yǔ)句的能力。 故答案為：⑴C； ⑵用釀泉的水釀造（制）酒，泉水很香，酒很清洌?！靖絽⒖甲g文】不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。 曾鞏，字子固，建昌南豐人。嫉惡如仇春風(fēng)化雨 （2）文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》,有刪改）（注）①孟嘗君:即田文,此時(shí)在魏國(guó)為相。魏王聞之B.王且何利B.起初,燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)。 （2）“乃為之起兵八萬(wàn)車(chē)二百乘以從田文”翻譯為“于是為孟嘗君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)二百輛，跟從孟嘗君”，據(jù)此斷句為：乃為之起兵八萬(wàn)/車(chē)二百乘/以從田文?！军c(diǎn)評(píng)】⑴文言實(shí)詞的理解，主要指一詞多義，古今異義，通假字，詞類(lèi)活用等實(shí)詞，這些詞語(yǔ)都有內(nèi)在的規(guī)律可掌握，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從歸納復(fù)習(xí)并加以識(shí)記。 ⑷在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。”魏王說(shuō)：“寡人希望您能出行游說(shuō)。”燕王說(shuō)：“我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”孟嘗君說(shuō)：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)?lái)好處。”于是為孟嘗君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)二百輛，跟從孟嘗君。”問(wèn)其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至險(xiǎn)，而岳陽(yáng)，荊、潭、黔、蜀四會(huì)之沖②也。 蓋慮于民也深，則謀其始也精，故能用力少而為功多。 ①予發(fā)書(shū)按圖________②問(wèn)其作而名者_(dá)_______③而不逾時(shí)以成________④而功未及就________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。②有博大胸襟，被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。 （4）由“有自岳陽(yáng)至者，以滕侯之書(shū)、洞庭之圖來(lái)告曰”“滕侯之所為也”可知滕子京對(duì)偃虹堤的周密策劃和精心施工，表現(xiàn)了他 有博大胸襟，被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。②有博大胸襟，被貶官后，仍為百姓著想，為民造福。”我問(wèn)這個(gè)提有多大，花費(fèi)多少人力，回答說(shuō)：“全長(zhǎng)一千尺，高三十尺，厚度增加二尺，動(dòng)用工人一萬(wàn)五千五百個(gè)，沒(méi)有超過(guò)原定時(shí)間就完成了。但還沒(méi)有功成名就，就退下來(lái)當(dāng)一州的知州。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?？梢砸粦?zhàn)。有雉過(guò)，止其旁，旁有兒童。④陰：暗中。 【答案】 （1）參與；田間小路（2）①（這）是盡了職分之類(lèi)的事情。屬，種類(lèi)。陰：暗地里。（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨著去。我們?cè)诜g句子的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，語(yǔ)句通順就可以拿滿分了。河南太守袁安聽(tīng)說(shuō)以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察。 ”（張岱《湖心亭看雪》（1）【初讀賞景】作家梁衡稱(chēng)《湖心亭看雪》用42字創(chuàng)造了一幅淡雅、高潔的畫(huà)軸。”指屏上李白騎鯨圖曰：“太白騎鯨，采石江邊撈夜月。②為下列劃線字選擇正確讀音或義項(xiàng)。 賞析：“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三粒”一組合，將天長(zhǎng)永遠(yuǎn)的闊大境界，甚至萬(wàn)籟無(wú)聲的寂靜氣氛，全都傳達(dá)出來(lái)，令人拍案叫絕。賞析：這真是一幅水墨模糊的湖山夜雪圖。你看，“上下一白”之“一”字，是形容混茫難辨，使人唯覺(jué)其大；而“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”之“一”字，則是狀其依稀可辨，使人唯覺(jué)其小。“相公”在“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”的情況下，在“更定”時(shí)分，劃一條小船，“獨(dú)往湖心亭看雪”。讀“l(fā)237。把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫(xiě)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)描寫(xiě)可以表現(xiàn)人物的性格特征。六歲他就會(huì)對(duì)出妙對(duì)，獲得眉公大加贊賞，可見(jiàn)他有才，小時(shí)候就是靈童；少時(shí)，他雖然自己說(shuō)自己“紈绔子弟”，但是他真的愛(ài)好廣泛，擁有“一顆有趣的靈魂”，而且著書(shū)成就不凡，《湖心亭看雪》也表明他擁有獨(dú)特不凡的欣賞能力，這一切都勾勒了一個(gè)多才有趣的張岱。 【材料一】六歲時(shí)，祖父雨若公帶著我到了杭州，遇到眉公先生騎著一只馴鹿，他是錢(qián)塘游客，對(duì)祖父說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你的孫子擅長(zhǎng)詩(shī)文對(duì)仗，我當(dāng)面試試他。五十歲的時(shí)候，國(guó)破家亡，隱居在山里躲避戰(zhàn)亂，所剩下的只有爛床、破茶幾、壞的銅鼎、彈不了的琴，和幾本殘舊不堪的書(shū)，一塊缺角的硯罷了。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？ 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。（1）本文作者是________（朝代）的________。②朝暉夕陰，描繪岳陽(yáng)樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。C國(guó)都；國(guó)家。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“斯人”指古仁人，他們不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。②朝暉夕陰，描繪岳陽(yáng)樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。 ⑵本題主要考查一詞多義。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。予問(wèn)之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人?！保ㄟx自明代宋濂《書(shū)白衢州》，有刪減）【注】①白侯：指白景亮，字明甫，時(shí)任衢州路總管。 ） A. 每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 識(shí) 與 爭(zhēng) 道 不 問(wèn)（3）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方？ 【答案】 （1）B（2）每旦徒行入府署/野夫不識(shí)/與爭(zhēng)道/不問(wèn)（3）①以田定賦，做事公平；②清廉節(jié)約，嚴(yán)于律己，寬于待人；③嚴(yán)格管理胥吏。 故答案為：⑴B ⑵ 每旦徒行入府署/野夫不識(shí)/與爭(zhēng)道/不問(wèn) ⑶ ①以田定賦，做事公平；②清廉節(jié)約，嚴(yán)于律己，寬于待人；③嚴(yán)格管理胥吏。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。每天早晨徒步去官署，農(nóng)夫不認(rèn)識(shí)他，和他爭(zhēng)路，他也不問(wèn)罪。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而 禽鳥(niǎo)樂(lè)也。一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。 ） A.（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 ②想不到茅草蘆葦之中，竟令人頓時(shí)眼目一新。禽鳥(niǎo)之樂(lè)、游人之樂(lè)、太守之樂(lè)本質(zhì)上都是“與民同樂(lè)”。根據(jù)寫(xiě)作背景可知，甲文作者歐陽(yáng)修被貶滁州，政治失意，仕途不順，寄情山水，與民同樂(lè)，表達(dá)了豁達(dá)的態(tài)度和與民同樂(lè)、隨遇而安的情懷；乙文記錄作者游嵩山的過(guò)程以及沿途所見(jiàn)所感，表達(dá)的是作者對(duì)嵩山美麗景色的贊美之情，沒(méi)有政治的意味。翻譯句子要把握的原則：①語(yǔ)句通順，成分完整。 （甲）至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。我自從進(jìn)入開(kāi)封府，地勢(shì)平坦舒展、寬闊無(wú)邊，古人稱(chēng)之為“陸海”。低矮的形成小島，高大的形成平臺(tái)，巖石越高大，則距離水面越遠(yuǎn)，卻又中空而形成石窟和石洞。中山人予之貓，善捕鼠與雞。 兒子：_