【正文】 或出于個人恩怨，或?yàn)榱藞髲?fù)社會，也有由精神病人引發(fā)的。三、生命安全引言：對我們每一個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ)。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所。道路交通標(biāo)志和交通信號。教學(xué)目標(biāo)：透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。(二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：事故：郊游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。首先：自己不能玩火。那么你知道安全主題班會策劃方案怎么寫嗎？今天小編在這給大家整理了一些安全主題班會策劃方案，我們一起來看看吧！安全主題班會策劃方案篇1教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。二、活動準(zhǔn)備收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線。(二)交通知識道路、交通。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。實(shí)驗(yàn)課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人(物)的痛苦。②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學(xué)生及其財產(chǎn)等，但以學(xué)生為主要目標(biāo)。不難發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性：(1)放學(xué)時。不少學(xué)生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。有的中學(xué)生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。青少年攻擊行為還有一種特殊的狀況，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的，所以應(yīng)提醒人們給予特殊的注意。鏟除校園暴力是我們的當(dāng)務(wù)之急。這一事實(shí)很易使他們產(chǎn)生“再暴力的東西都與人類感受無關(guān)”的錯覺，以致此刻的孩子們不但漠視動物和他人的生命，甚至漠視自己的生命。對學(xué)生多一份理解，少一點(diǎn)苛責(zé)。有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)條文，對x電視作品進(jìn)行分類，并推廣至網(wǎng)絡(luò)媒體、電子游戲和書報雜志，為孩子們帶給更多健康的精神產(chǎn)品。所有同學(xué)務(wù)必努力做到“十要十不要”：要舉止禮貌，不要口出臟話。要開卷有益，不要盲目閱讀。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。安全主題班會策劃方案篇5教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識校園安全隱患。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。(二)課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。穿越無信號燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過。霧天視線變差要慢速騎行。如何加強(qiáng)教室安全要注意教室的安全。學(xué)會自救，保護(hù)自己?；顒訙?zhǔn)備：安全知識、警示牌。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。三、安全知識問答請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。珍愛生命，把安全牢記心中。教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會用如何處理。二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。不追逐打鬧。不亂摸電器、電器開關(guān)。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離。同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。)師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。小孩臉上露初痛苦的表情。這樣很危險。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。)四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。安全主題班會策劃方案。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。)師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)好，我們一起來演練一下。要有自我保護(hù)的意識。生3：急救要撥打“120”報警。另一人連忙通知小孩的家長。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。四、作業(yè)寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲。實(shí)驗(yàn)課，聽老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。不攀爬護(hù)欄。下樓時用手扶著樓梯扶手下樓。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。雨天穿戴雨披更要多留心五、其他校園安全的注意事