【正文】 ，各抒己見。 總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。 使用燃?xì)馄骶?(如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近 5 年來，全世界平均每年有 2070 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。 覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識 。中小學(xué)消防安全工作是一個長期的、必須的、不容忽視的工作，積極調(diào)動一切資源，做好消防安全工作，培養(yǎng)師生的自救能力，加大學(xué)校消防安全工作的力度，以下是小編精心收集整理的消防主題班會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。增強安全的責(zé)任感。 在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持 “ 三要 ” 、 “ 三救 ” 、 “ 三不 ” 的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 5. 打雷時，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。 四、八是加強家校聯(lián)系。 消防安全教育主題班會篇 2 一、本次主題班會的目的： 讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。 (三 )了解一些防火安全知識。 (3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 使用火爐要注意什么 ? (1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。 (5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。 (8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。 認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。 活動過程： (一 )引入 甲：出示，激趣導(dǎo)入 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕不怕風(fēng)?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。 (三 )快板《報警歌謠》 報警早，損失小， “119” 電話要記牢。 ) 師 :是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。小孩臉上露初痛苦的表情。這樣很危險。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。 ) 四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。 教學(xué)難點：掌握滅火方法。 (二 )了解各類消防安全標(biāo)志的含義 出示小黑板：標(biāo)志分類 1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。緊急出口 。 (3)“ 要 ” 警惕煙毒的侵害。這節(jié)課我們就共同來了解 火與火災(zāi) 。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙 霧窒息。 2)報警時要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作。不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。 消防安全教育主題班會篇 8 (一 )班會目的： 。 (六 )學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七 )班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。 (二 )活動地點： 教室 (三 )教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。不要直立迎風(fēng)而進(jìn) 。 7)不能亂打火警電話?；饎菰鯓印? 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 ⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。 “ 三救 ” (1)選擇逃生通道自 “ 救 ” (2)結(jié)繩下滑 “ 自救 ” (3)向外界求 “ 就 ” “ 三不 ” (1)“ 不 ” 乘坐電梯 (2)“ 不 ” 輕易跳樓 (3)“ 不 ” 貪戀財物 四、總結(jié) 樹立安全意識。當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒 。 3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 談話引入 一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。看過了，會記住的。 你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快