【正文】 門外擁擠，會造成意外傷害。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。 ，時刻牢記 “ 壽春品牌，當我職責 ” 。 ，如做做操等。 在人多的地方必須要扶好欄桿。 教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生 “ 珍愛生命，安全第一 ” 的意識。 教學過程： 一 .校園中存在的安全隱患。 整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。 ，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 ，怎樣辦 ? 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。熱愛生命、保護生命 為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身 心健康，平安完成學業(yè)， 教學重點 :讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。 教學目標：透過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人 (物 )的痛苦。② 暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學生及其財產等，但以學生為主要目標 。 不難發(fā)現(xiàn)，中學生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性： (1)放學時。不少學生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。 有的中學生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。 青少年攻擊行為還有一種特殊的狀況，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的，所以應提醒人們給予特殊的注意。鏟除校園暴力是我們的當務 之急。這一事實很易使他們產生“ 再暴力的東西都與人類感受無關 ” 的錯覺，以致此刻的孩子們不但漠視動物和他人的生命，甚至漠視自己的生 命。對學生多一份理解，少一點苛責 。有關部門應制定相 關條文，對 _電視作品進行分類，并推廣至網(wǎng)絡媒體、電子游戲和書報雜志，為孩子們帶給更多健康的精神產品。所有同學務必努力做到 “ 十要十不要 ” ：要舉止禮貌，不要口出臟話 。要開卷有益，不要盲目閱讀 。 (可請學生列舉一些現(xiàn)象 ) (二 )學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。 如果被擠倒，身體縮成球， 雙手抱頸后，護好頭頸胸。 二、對學生進行興趣安全教育： (一 )暴雨天氣要注意防雷 不要在大樹底下避雨?；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學 校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。 二、班會目的 讓同學們珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成為擁有自信，充滿想象，富有愛心的人，同時具備防范意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。 在組織委員的操作下，帶領大家觀看事先下好的關于安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關于學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內心。 由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛(wèi)生的處理情況，號召大家規(guī)律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，并且，不要受電腦的影響而做到節(jié)食。 四、班會時間 20__年 _月 _日。 安全教育主題班會策劃方案范文 6 校園是我們學習的重要場所。 (三 )嚴禁學生私自到河畔游玩、： 不要私自或結伴去看河水，到河里游泳。所以，在打雷時離大樹 5 米以外。 讓學生知道汛期安全教育的重要性。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系 鞋帶。 怎樣預防踩踏事件的產生 ? 怎樣面對學校踩踏事件 ? 三、預防對策大家談 (一 )、可能導致踩踏事故的原因是什么 ? 人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向學校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙 ，將校園暴力扼殺在萌芽之中。要尊重他人，不要出口傷人 。 (五 )未雨綢繆，及早防范。多一份親切，少一點冷漠，為學生創(chuàng)設一個平等和諧的學習和發(fā)展的空間。這既能讓學生對自己有所認識，也能使學生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態(tài)度。 要堅持樹立安全是 “1” ，其它是 “0” 的思想，定期舉辦安全知識講座，法制會，組織學生觀看法制教育專題片。湖北省大冶市多名歹徒?jīng)_入羅家橋中學學生宿舍搶劫， 砍傷 15 名學生 。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。這類攻擊行為的目標可能是人也可能是物。 (5)節(jié)假日。同時，大批學生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。④ 校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些事件有預兆，但容易被有關部門和人員忽視。校園暴力是社會暴力現(xiàn)象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。 心理健康安 全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架 。 一、交通安全 (一 )導入：透過一系列的活動，