【正文】 2節(jié)參加學習心得交流會5次,隨結對老師備課三節(jié)上課兩節(jié)。管理的精細化是高效課堂的保障。教師的語言簡潔準確達到了無以復加的地步，體現(xiàn)了教師良好的素質。第一篇：赴河南沁陽永威學?？疾鞂W習赴河南沁陽永威學?？疾鞂W習心得體會澗頭二中袁繼孝在河南沁陽學校學習考察的日子，每天的學習和收獲都讓我激動和震撼著，從蔡校長的人格魅力到教室的團隊精神，從育人環(huán)境到學生的良好行為習慣，無不展示著永威學校的良好的精神風貌，尤其是蔡林森校長“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，讓我在以往多年的教學困惑一一解開。短短一分鐘的學前指導包含了時間，內容，要求，方法目的等，高度概括，將學生送入學習的快車道。實現(xiàn)高效課堂應抓住學生這一主體，怎樣讓學生實現(xiàn)高效學習，怎樣讓學生擁有內在的動力，“四清”管理就為高效課堂提供的有力的保障。這一次的培訓，以下幾方面印象比較深刻個人認為值得借鑒：人格治校抓管理、責任承包抓落實、精準指導促進步這里我只談一下精準指導分三方面稍加展開：一、令人震撼的教師培訓方式永威學校的青年教師較多其中不少是大學剛畢業(yè)應聘過去的。上課前，個人根據(jù)本班實際，再對教案作適當調整。蔡校長常說一句話：課堂如戰(zhàn)場，指令不明確學生就會無所適從。學生進行自學時，教師要做到：第一，要激發(fā)動機，提出明確的自學要求。分兩部進行，第一步更正，第二步討論。在這個環(huán)節(jié)中，教師的主導作用是：（1）保證訓練的時間不少于15分鐘，確保能夠把剛學到的知識轉化為能力。音樂課上，引導學生練習節(jié)奏，跟錄音機聽學歌，教師作適當指導等?？礃酥?。說缺點不指導或指導不到位沒有說服力同樣不受歡迎。5)“四清”要過好知識和能力關，清什么要明確。只有科學精細的管理才能培養(yǎng)出好的學習行為習慣，只有養(yǎng)成好習慣先進的教學模式才能發(fā)揮其真正價值。（3）、規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”。每逢節(jié)日應開展節(jié)日教育活動，豐富學生校園生活，促使學生素質全面提高，促進學生和諧發(fā)展。并不是所有的老師都不想改，思想認識轉變的問題應該與想改怎么改的問題更好的結合，工作的中心應有所分別，能解決什么就解決什么，認識上的問題是幾張文件幾條規(guī)定所能改變的嗎？可是試點示范重點突破首先解決怎么改的問題，給想改者、會改者提供必要的支持和政策保障，鼓勵他們大膽實踐積極創(chuàng)新卻是現(xiàn)實的可行的。永威有先進的教學模式“先學后教，當堂訓練”在我們的日常教學中，學生上課容易走神，很容易分散注意力，減弱聽課效果，永威的“先學后教，當堂訓練，解決了這一難題。走進永威，干凈整潔的校園，高大的教學樓，寬闊的操場，讓人耳目一新。長期的鍛煉，自己的膽量有了，心里不再畏懼了，老師們直言不諱的點評讓自己的教學水平提升了，大庭廣眾下語言的表達能力也更強了。一、永威學校簡介沁陽市永威學校是河南永威集團董事長任太平2002年投資近兩億元興建的一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的現(xiàn)代化民辦學校?！保澳隳苄?。如果發(fā)現(xiàn)確實屬于學生都不理解的再由教師做引導、講解。64頁第4題。有利于轉化落后生，培養(yǎng)優(yōu)等生，縮短差距。“日日清”就是今日事今日畢。“四清”面對的是全體學生，重點是差生，可以使差生盡快趕上來。只有高素質的教師，才會有高效率的課堂；進一步深化“青藍工程”做細、做扎實。教師在課前必須花費很大的功夫準備教學,要吃透教材,精選習題,精心設計教學,才能在課堂上做到盡量精講精練。只有這樣，才能充分保證學習的質量，否則，都會使學生的問題越攢越多。這樣，可了解所有的掌握情況，并可樹立后進生的學習信心。師、生的所有教學、工作、生活細節(jié)，能量化的都要量化，并每天一公布、納入考核，不講私情，公平公正，以促進全校工作的嚴格提升。每天都要安排幾節(jié)課讓教師賽課，全體學校領導都要聽，并利用每節(jié)課最后學生做作業(yè)或當堂檢測的時間進行實事求是的嚴格的點評，肯定優(yōu)點，提出不足，促其改進。工作要有激情。他們的當堂檢測，基本都是課后教師自己批。在我們的課堂上，可能是熱鬧多了些，安靜少了些。結合我校實際靈活運用并創(chuàng)新“先學后教”模式。有時是因為要趕教學進度，有時是因為學生要放學靜校，家長又監(jiān)督不力??到永威學習，我深刻感受到：永威的教師是把四清工作做到了極致，做到了完全徹底，做到了堅持不懈、持之以恒，不放過每一個小小的細節(jié)。“周周清”就是普查本周所學的各科知識。而優(yōu)等生本身知識就學得牢固，理解得深刻，再加上能給別人做講解，做別人的老師，更激發(fā)了他們的成就感、積極性，會更愿意努力學習，水平也就越來越高。而上面這位老師的上法則是上課就先讓放手學生自學，自學完就出題考一考，當出現(xiàn)問題時再更正，教師再精講，做錯的學生印象比較深刻，自然聽得就比較認真，然后再給15分鐘的時間去充分練習鞏固。舉例：下面就八年級數(shù)學“同底數(shù)冪的乘法”具體談一下。這些標語具體、親切、實在，是暗示、是開導、是激勵、是安慰，勝過千言萬語，無處不滲透著學校從行為習慣、文明用語、德育教育等細節(jié)入手，從一點一滴做起，使學生一走進校門就開始接受無聲的教育。2006年8月，全國十大明星校長、原洋思中學校長蔡林森應邀來沁陽講學。通過這次學習，我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，今后我要轉變教育觀念，在實踐中先模仿其課堂教學結構模式，在實踐中慢慢悟出實質的東西，根據(jù)實際情況恰當運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，創(chuàng)新出適合自己的教學方法。當學生看到這些標語，他們一定會對自己的學習充滿信心，教室門口是一道亮麗的風景，每個班都有自己的班訓，有奮斗目標，每個班都有紀律、衛(wèi)生、學習評比欄，讓學生在競爭中不斷地提高發(fā)展，在潛移默化中都受到教育，培養(yǎng)了好品質，真正體現(xiàn)了教書更是育人。永威給我的最大觸動就是每天的“賽課”活動。以上僅是我本次考察學習后的一點體會，若有不妥之處，望請領導和同仁們批評指正。藝術節(jié)上可以舉辦毛筆字比賽、鋼筆字比賽、現(xiàn)場命題繪畫比賽、節(jié)約型校園海報展覽、電腦操作比賽、小主持人選拔賽、有獎知識問答比賽、綜合文藝匯演等系列活動，利用不同的形式開展學生技能活動，綜合提高他們的各方面技能。（4）、加強對“問題學生”教育方法的研究，各班建立了學困生和行為不良學生檔案，分析成因，并制定對策、措施，注重過程的落實，努力促其轉化。制定班主任崗位職責，建立文明班級、優(yōu)秀班主任考核評比制度，有效地提高班主任工作的積極性。李富興