【正文】 研究文中反問句，理解其作用。2．探究思考，理解關(guān)鍵語句的深刻含意。出示目標。人類開采礦物留下無數(shù)礦坑，破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。例如“誰說宇宙是沒有生命的”？這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語氣更強烈，意思更肯定。示例參考：保護綠化，人人有責。有句話說“人類一思想，上帝就發(fā)笑”，人類在自然面前該如何施展自己的才能，表現(xiàn)自己的力量？當我們想砍伐參天大樹時，果斷地放下了屠刀；當我們想品嘗珍禽野味時，毅然地收起了獵槍；面對一片靜謐的湖水，我們發(fā)出一聲由衷的贊嘆；面對一座巍峨的高山，我們欣賞它的神秘和雄偉??這才叫人類的力量——理性的力量。）隱藏（c225。⑶、課文題目是《敬畏自然》，“敬畏自然”在文中的意思是什么？為什么說“敬畏自然”，就是“敬畏我們自己”？五、布置作業(yè)抄寫字詞。教學(xué)難點 感受并理解作者強烈的憂患意識 教學(xué)課時 1課時 教學(xué)過程 一．導(dǎo)入課文思考題目《羅布泊，消逝的仙湖》告訴了我們什么信息？ ，羅布泊與水有關(guān)。三．合作交流，解讀探究（一）今昔羅布泊學(xué)生思考：1 過去的羅布泊和今日的羅布泊是什么樣的？找出文中描寫的語句，再分別用簡短的語句來概括。三、布置作業(yè)抄寫字詞。（2）把握本文獨特的寫法，即說明文與記敘文的雜交種。n惘wǎng 篤dǔ嚙ni226。篤信：忠實地信仰。雖然是哺乳動物卻有和細菌相似的繁殖能力。討論旅鼠的幾大奧秘的原因。了解寫法(這篇課文的寫法很特殊)問題:本文記敘了一件什么事情？先用記敘的要素來衡量。②如果我們?nèi)祟悷o節(jié)制的繁衍下去，也許有一天我們也不得不走旅鼠的道路，人口問題是全球第一號問題，值得我們認真思索。增強語感，提高語言表達能力。大雁是具有靈性的侯鳥，是報春使者，善群居，重友情，有聯(lián)合觀念。（2）品味形象性：明確：本文多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下，躍然紙上，聲情并茂。⑤每年三月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注。歸納總結(jié)：濃郁的抒情色彩是本文的一大特色，字里行間注滿愛鳥之情。教學(xué)重點、難點：科幻小說的文體特點及文本現(xiàn)實意義的理解。被尊稱為“日本微型小說之父”。明確：①微型小說——本文篇幅短小，字數(shù)較少（微型）；②科幻小說——內(nèi)容圍繞著一個幻想出來的深不可測的洞展開（幻想），題材與環(huán)境保護有關(guān)（科學(xué)）；③注釋①：星新一（1926—1977），日本現(xiàn)代科幻小說作家，以微型小說著名，作品最大特點是構(gòu)思巧妙。是什么讓這些人集體犯錯呢？教師引導(dǎo)學(xué)生從文本出發(fā)，從文中人物的身份出發(fā)，分析其共性。六 小結(jié)本文是一篇科幻小說。（一層垃圾一層覆土，注意不要影響土壤和水流）堆肥——落葉雜草+動物糞便=有機肥料（新加坡 動物園）焚燒——產(chǎn)生有害氣體。從比利時布魯塞爾市采取的垃圾源頭消減的具體措施來看，許多方面其實我們也可以做得到的，如凈菜進城、限制消費性包裝，循環(huán)利用包裝物，建立完善廢品回收系統(tǒng)，鼓勵生產(chǎn)環(huán)節(jié)節(jié)約資源和循環(huán)利用資源，垃圾分類收集，垃圾計量收費，對電池、燈管和包裝等生產(chǎn)企業(yè)征收環(huán)境保護費等等。”請回答下列各問：（1）中共十一屆三中全會是在怎樣的歷史背景下召開的？（3分）（2）中共十一屆三中全會作出了什么偉大決策？（2分）（3）材料二中的“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”是我國在哪個方面改革實行的政策？（2分）（4）材料三提到“（1978年后）農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)連年獲得豐收。（3）在農(nóng)村實行改革的政策。（3）第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。中共十三大：黨的十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。對此，看法正確的是（）A．老師為了讓小斌專心學(xué)習(xí)，沒有錯B．小斌在課堂上畫畫是充分利用時間，不能算錯C．老師毀掉畫集侵犯了小斌的智力成果權(quán)D．小斌是未成年人，智力成果不受法律保護 5．下列選項中，不屬于公民合法私有財產(chǎn)的是（）A．職工通過勞動獲得的收入B．公民通過遺產(chǎn)繼承獲得的財產(chǎn)C．股民通過股票獲得的股息D．黨政干部接受下屬送給的紅包林老漢于2000年開始承包30畝山地種果樹。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。你認為其中屬于侵犯消費者合法權(quán)益的表述是（）①顧客是“上帝”②超市存包丟失“概不負責”③百挑不厭，百選不煩④謝絕自帶酒水、飲料入店⑤店鋪拆遷，低價甩賣⑥商品出門，概不退換A． ①③⑤B． ②④⑥C． ②③⑥D(zhuǎn)． ②④⑤14．中學(xué)生小李到某超市購物，出門時遭到保安的檢查。）19．某校八年級（2）班同學(xué)開展有關(guān)義務(wù)教育的討論。陳利用職務(wù)之便伙同他人挪用公款用于個人營利活動，一連4次采取虛假擔保手段向銀行騙貸9 500萬元，將貸款用于填補挪用資金、還債和賭博。學(xué)校多次勸他返校上課，他卻說“上不上學(xué)是我的自由，學(xué)校管不著”。小李：“真倒霉！花300元買的皮鞋剛穿一天就脫膠了！” 老張：“這類事我也遇到過，就當花錢買個教訓(xùn)吧。（3）如果你因受虛假廣告誤導(dǎo)而上當受騙，你該怎么辦？參考答案二、最佳選擇11． D12． C13． B14． C15． D16． C17． A18． B19． A20． C21． B22． D23． C24． B25． A26． A27． D28． C29． D30． A三、辨別分析31．甲、乙、丙三人的觀點都不正確。國家審判機關(guān)依據(jù)刑法追究犯罪分子的刑事責任。初中教育是適齡少年必須接受的義務(wù)教育，具有強制性，初中學(xué)生是否接受學(xué)校教育不是個人自由的問題?？上蛴嘘P(guān)部門舉報該商店的違法行為。五、探究體驗37．要注重情義，互諒互讓。”（2）用雙重否定句，加強肯定的語氣。2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。B．學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國際主義精神。今天我們就一起來學(xué)習(xí)他的文章《敬業(yè)與樂業(yè)》（出示教學(xué)目標并板書課題）先由學(xué)生交流各自準備的有關(guān)梁啟超的資料，然后教師做適當補充。二、檢查預(yù)習(xí)給加點的字注音：旁騖 褻瀆 強聒不舍 佝僂 承蜩三、整體感知[過渡]《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇說理深刻結(jié)構(gòu)層次清晰的文章，聽讀課文，整體把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，思考下列問題?！熬礃I(yè)的重要性”的？運用了什么論證方法？學(xué)生自讀課文后思考，前后桌四人小組討論研討。在這部分中，作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。教師點撥：那些凡人做的瑣事，很多都忠實圓滿的完成，他們都可以稱為“天地間第一等人”。，作者運用了哪幾種論證方法？“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的。在論證樂業(yè)的重要性時，作者為什么從反面的現(xiàn)象談起，可不可去掉？鼓勵學(xué)生討論,踴躍做答，教師做適當點撥。五、探討文章的語言特色[過渡] 本文是一篇演講詞，語言通俗，充分體現(xiàn)了口語和演講的特色。六、課文小結(jié)本文是一篇演講詞，主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長。教學(xué)反思：在教學(xué)中，我特意設(shè)置了關(guān)于“天地間第一等人”的探討。板書設(shè)計：敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超提出論點 敬業(yè)樂業(yè)，是人類生活的不二法門有業(yè) 舉例論證、道理論證什么是“敬”敬業(yè) 敬業(yè) 為什么要敬業(yè) 舉例論證、道理論證與 如何做到敬業(yè)樂業(yè) 列舉反面現(xiàn)象，進行批駁樂業(yè) 舉例論證、道理論證為什么要樂業(yè)總結(jié)全文 敬業(yè)和樂業(yè)也就是責任心和樂趣。二、朗讀課文，整體感知 學(xué)生討論、交流明確：課文3段，按照為什么——怎么樣的思路展開 第一段：論述提倡寬容的意義。第二層談互諒。先說什么是互敬，再運用對比說明為什么要互敬。四、探究活動讀了課文后，你認為寬容在人的社會生活中具有怎樣重要的意義？如果你覺得你周圍的有的人心胸狹窄，請引用課文中關(guān)鍵性語句，對這些人進行勸說。（俄羅斯）屠格涅夫 ⑤一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。深刻理解“靈魂”的內(nèi)涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。)嘈雜(c225。緬懷：追想（以往的事跡）。第四部分（第6節(jié)）：表達期望——祝愿人們保持純正的追求。他和柳宗元交誼很深。可以打瞌睡，觀窗景。3．情感與態(tài)度目標：激發(fā)探究奧秘的好奇心；引起對人類人口問題的關(guān)注。相輔相成：互相補充，互相配合。）二．突破性閱讀1．學(xué)生在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上思考課文采用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”，可以說是記敘文與說明文的雜交品種，或者叫跨文體的文體。）2．除了旅鼠之外，其他動物也有一些奇異的現(xiàn)象，請根據(jù)你的觀察和了解，寫一段文字，說明某種動物奇異的表現(xiàn)及其原因，在班上交流。文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡骸叭绻祟愐埠翢o節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。教學(xué)重點、難點： 1．對象的特點。三要與其他課文相參照，把各部分內(nèi)容串聯(lián)起來作全面深入的理解，達到融會貫通。)四．鞏固小結(jié)本文是一篇“運用記敘的框架，借助對話來介紹科學(xué)知識”的科學(xué)小品，課文主要談了北極旅鼠身上的幾大奧秘。（提示：（1）六要素：時間——有一天；地點——巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址；人物——“我”和丹尼斯；起因——“我”捉到一只旅鼠；經(jīng)過——“我”聽丹尼斯講述旅鼠的種種奧秘；結(jié)局——丹尼斯就旅鼠行為發(fā)表他的感想。形容踴躍前進，連續(xù)不斷。一．整體性閱讀1．學(xué)生標示段序并疏解疑難字詞，速讀課文，了解課文內(nèi)容。自習(xí)說閑話，講課聽不進。）二． 整體感知，疏通句意1．采用多種方式朗讀課文，要求讀準字音和節(jié)奏2．根據(jù)頁下注釋理解課文內(nèi)容（先個人譯，有疑難小組解決，小組不能解決的再提出來全班來理解），在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上再朗讀課文，邊讀邊想象，可以給課文內(nèi)容配上怎樣的畫面。（學(xué)法指導(dǎo)：選取典型事例，敘述突出重點，有力證明論點）（3）合作學(xué)習(xí)，加深理解和感悟討論學(xué)習(xí)：少女的“動人光彩”體現(xiàn)在何處？ 交流課前收集和記憶中平凡人的“動人風(fēng)采”。自由討論：她的付出值得嗎？（要求：用簡要的語言闡明自己的觀點）結(jié)合學(xué)生的回答，導(dǎo)出課題《人的高貴在于靈魂》（板書）二、初讀感知、明確論點、把握結(jié)構(gòu)認真閱讀課文，找出文中揭示中心論點的語句。y249。二、預(yù)習(xí)要求 掌握文中的生字新詞，能正確的朗讀課文。孟子學(xué)生討論、交流通過對生活中具體現(xiàn)象的分析和思考，認識文章的現(xiàn)實意義，加深對主旨的理解。在說明什么是互愛之后，著重說互愛的意義。第二句從人的心理需要的角度說明 為什么要互諒。第三段：對觀點作補充論述。理解文章闡述了人與人之間寬容的重要，提倡在黨性原則和社會主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持。我及時地引導(dǎo)他們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活談感受，從而更好的認清自己現(xiàn)在應(yīng)該如何去做，如何把握自己現(xiàn)在的青春年華，有很深的實際教育意義。開頭就開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨?？梢韵茸寣W(xué)生各抒己見，并舉出文中相應(yīng)的例子?！庇终f：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值。最后明確答案要點：，進行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂趣；然后運用設(shè)問句“凡職業(yè)都是有趣味的，??為什么呢”，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè)，列出了四個理由。七、布置作業(yè)、格言?！蔽濉①|(zhì)疑問難。）播放課文錄音。戊戌維新運動領(lǐng)袖之一。課前準備教師準備: 課文錄音及多媒體課件。D．學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。1．心里充滿真誠和熱情。”（3）用排比句，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調(diào)向 白求恩學(xué)習(xí)的意義。38．（1）虛假廣告往往對產(chǎn)品質(zhì)量或效果夸大其詞，從而對消費者的消費行為產(chǎn)生誤導(dǎo)，對消費者的財產(chǎn)、人身、精神可能造成損害。（2）其他三種說法都是缺乏維權(quán)意識的體現(xiàn)。小剛的家長沒有按照義務(wù)教育法、未成年人保護法等相關(guān)規(guī)定，保證小剛接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，沒有履行義務(wù)教育法規(guī)定的家庭責任。33．（1）義務(wù)教育是國家給予保證的國民教育，國家著力普及義務(wù)教育。這里的“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要遵循的應(yīng)盡的義務(wù)?！?老王：“讓修鞋匠去修一修，將就著穿吧。材料三：某縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)老板在招工時，竟然招收十四五歲的童工，而這些孩子正值上初中的年齡。據(jù)此，回答有關(guān)問題?！币彝瑢W(xué)：“不對，受教育是我國公民的權(quán)利，不是我們的義務(wù)。這件事說明（）A．消費者應(yīng)該學(xué)會用法律保護自己的合法權(quán)益B．超市設(shè)立保安，不符合法律規(guī)定C．消費者在商場受到侵害時，唯一的手段是向法院起訴D．對消費者的任何請求，法院都應(yīng)予以維護 15． 2005年的一天，一名女學(xué)生和家人在某火鍋店就餐時，由于產(chǎn)品質(zhì)量不合格，涮羊肉用的卡式燃氣爐突然爆炸，將她的臉和身體大面積燒傷，雖然保住了性命，但年輕俊美的面容沒有了，代之以滿臉的疤痕。兒子認為，男孩理應(yīng)全部繼承。此外，他還購買了3萬元的國債。第三篇：思想品德八下第三單元測試題（推薦）八年級思想品德下冊第三單元檢測題班級：姓名：成績：一、最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應(yīng)括號內(nèi)。四、綜合探究題1．中共十一屆三中全會；主要內(nèi)容：1這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；2停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；3會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。（5）我國實行改革開放政策是正確的。──選自歌曲《東方紅》材料二 1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……1992年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇……──選自歌曲《春天的故事》請回答：（1）材料一中歌頌的“大救星”是誰？他在中國革命中有哪些功績？（2分）(2)材料二中的“老人”是誰？人民是怎樣稱呼他的？他怎樣稱呼自己？他有哪些主要功績？（4分）（3）這位“老人”在黨的領(lǐng)導(dǎo)集體中處于什么地位？（1分）（4）材料二中提到的“1992年又是一個春天”，請問這一年發(fā)生了什么事情？這一事件對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了什么